●同源高考

他把威爾士小鎮(zhèn)變成舊書王國(guó)

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1.B 推斷題。根據(jù)第2段可推斷是其文化特色使它成為旅游景點(diǎn)。

2.D 細(xì) 節(jié) 題。 根 據(jù) 第3 段 中 的“He studied history at Oxford and...home.”可判斷選D項(xiàng)。

3.D 推斷題。根據(jù)第4段中的 “As Hay Festival director Peter Florence puts it...2,000 people.”可判斷其目的是使小鎮(zhèn)發(fā)生變化而復(fù)活，故選D項(xiàng)。

4.C 主旨題。通讀全文可判斷全文的主題是介紹一個(gè)人對(duì)一個(gè)小鎮(zhèn)所做出的貢獻(xiàn)。

紐約時(shí)裝周的特殊模特

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1.C 推斷題。根據(jù)第1段中的“However,her father...and a model.”可推斷她的父母起著重要的作用。

2.D 細(xì)節(jié)題。根據(jù)第2段的Now...got the attention of fashion designer Enik? Hegedüs-Buiron可判斷選D項(xiàng)。

3.A 細(xì)節(jié)題。 根據(jù)第2段的fashion designer Enik? Hegedüs-Buiron,founder...founded five years ago 可知她是一個(gè)成功的服裝設(shè)計(jì)師。

4.D 推斷題。根據(jù)全文對(duì)她的介紹，再結(jié)合第4段“‘I feel proud...what you can do.’”可推斷她的故事說(shuō)明在困難前面不要放棄的道理。

咖啡中的歸屬感

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1.D 推斷題。 根據(jù)第2 段Ahmad Alzoukani所說(shuō)的話可知，難民在該咖啡館受到熱情的招待。

2.C 細(xì)節(jié)題。根據(jù)最后一段可知他們受到職業(yè)培訓(xùn)。

3.B 推斷題。根據(jù)第3段“Founder Kitti Murray...neighbors.”及她所說(shuō)的話可推斷她在闡述咖啡館的目的。

4.A 推斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段“You get to show people...community.”可推斷作者認(rèn)為難民是重要的，可以有一定的影響。

日本公司實(shí)行短周工作制

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1.B 細(xì)節(jié)題。 根據(jù)第1段 “Those long hours...‘death by work’.”再結(jié)合第2段前兩句可判斷選B項(xiàng)。

2.B 細(xì)節(jié)題。根據(jù)第3段“One key factor...reduced.”可知他們開(kāi)會(huì)的頻率降低了。

3.C 推斷題。根據(jù)第2段“What's more...the month.”可判斷減少了開(kāi)支。

4.D 推斷題。根據(jù)第4段“But the shortened workweek...Japan.”和最后一段 “As the BBC reports...normal.”可推斷推廣短工作周是很難的。

多功能機(jī)械短褲

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1.B 推斷題。根據(jù)第3段的“This exosuit isn't the first to...first to aid in both.”可推斷當(dāng)一個(gè)人跑步或走路時(shí)，它可以幫助節(jié)省能量。

2.C 推 斷 題。 根 據(jù) 第2 段 的“Philippe Malcolm...when walking by 9%and the energy spent on running by 4%.”和第3段的“The device...and firefighters.”可推斷它能使使用者不那么容易變累。

3.A 主旨題。該段主要介紹了這款機(jī)械短褲的工作機(jī)制，故由此可判斷其旨在介紹該裝置是如何工作的。

4.D 細(xì)節(jié)題。根據(jù)最后一段的“The energy savings are modest...run faster or for longer.”可判斷選D項(xiàng)。

機(jī)器人“尾巴”幫助老年人保持直立

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1.B 推斷題。 根據(jù)第3段Junichi Nabeshima的話“尾巴就像一個(gè)鐘擺那樣保持平衡，當(dāng)一個(gè)人的身體向一個(gè)方向傾斜時(shí)，尾巴就會(huì)向相反的方向移動(dòng)”， 可以判斷Junichi Nabeshima在介紹設(shè)備工作的原理。

2.A 推斷題。第4段說(shuō)：日本是工業(yè)世界中壽命最長(zhǎng)的國(guó)家之一。隨著人口的老齡化，科學(xué)家和研究人員尋求新的方法來(lái)讓他們活著和保持直立。由其聰明、年輕的頭腦開(kāi)發(fā)的新技術(shù)似乎就是答案。即該設(shè)備的意義是重大的，因?yàn)樗?wù)于老人，有利于幫助解決老齡化帶來(lái)的問(wèn)題。

3.D 細(xì)節(jié)題。根據(jù)第5段的“The tail...in eight different directions.”可判斷選D項(xiàng)。

4.C 細(xì)節(jié)題。根據(jù)第5段的 “The tail is still at the prototype stage...to make the tail more flexible.”可判斷選C項(xiàng)。

聲音襯衫可以讓失聰?shù)娜恕案惺堋币魳?lè)

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1.A 推斷題。根據(jù)第1段的 “Now more companies are experimenting...since 2004.”可推斷智能服裝在研究領(lǐng)域已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。

2.C 細(xì)節(jié)題。 根據(jù)第3段的 “To ensure the shirt is comfortable...wove conductive textiles into the garment's fabric.”可推斷是通過(guò)使用適合的材料讓衣服穿起來(lái)舒服的。

3.C 細(xì)節(jié)題。 根據(jù)第4段的CuteCircuit,which has been testing the Sound Shirt可知它還處于測(cè)試中。

4.D 推斷題。 根據(jù)第4段的“However,twin sisters Hermon and Heroda Berhane...is a worthwhile investment...passion for dancing.”可推斷其目的是為了預(yù)測(cè)其投入市場(chǎng)的前景。

14歲少女因消除汽車盲點(diǎn)技術(shù)獲2.5萬(wàn)美元獎(jiǎng)金

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1.B 推斷題。 根據(jù)第1 段的30 young researchers...their own和each had to beat out...in team play可推斷它是激烈的國(guó)家級(jí)比賽。

2.D 細(xì)節(jié)題。根據(jù)第2段的“Alaina and the other finalists...competition.”可判斷選D項(xiàng)。

3.C 細(xì)節(jié)題。根據(jù)第2段的“For the first time...were female.”可判斷選C項(xiàng)。

4.A 推斷題。 根據(jù)第4 段的I didn't think...this big可推斷她認(rèn)為是意料之外的。

微信助力不丹高原牦?；丶?/p>

閱讀檢測(cè)

1.B 2.C 3.B

語(yǔ)言學(xué)習(xí)

I am very fond of Chinese painting because it can not only help me appreciate the beauty of the painting,but also make me understand the rich Chinese traditional culture.

拯救最后一批幸存的沃特蛙

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1.D 2.B 3.A

我的麥當(dāng)勞天使

閱讀檢測(cè)

1. flights 2. horror 3. finally/eventually 4.work 5.As 6.signs 7.wrong 8.hope 9.turned around 10.lifted

語(yǔ)言學(xué)習(xí)

He felt so happy that it seemed as if he were in a dream.

●外刊閱讀

鳥兒能讀懂人類的眼神

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1.C 2.B 3.B

探究視角2：語(yǔ)言學(xué)習(xí)

I.1.an edge 2.contrasts with 3.tend to；to see 4.form lifelong partnerships with；depends on 5.fits with

Ⅲ.It is useless for us to continue.

●寫作提升

求助信寫作攻略

◎初試鋒芒

Dear Mark,

How are you getting on these days? I'm writing to ask you for help.

As you know,it has been more than half a year since I began to study in high school.However,I haven't made any progress in my English study though I've tried my best.Now I have two problems.One is that I don't know how to pronounce new words. The other is that I have difficulty memorizing words.Can you give me some advice on how to solve these problems?

I really need your help and I'm looking forward to your early reply.

Yours,

Li Hua

◎他山之石

Dear Sir or Madam,

I'm writing to report the loss of my wallet.I had it with me when I boarded FL753 from Beijing to London on October 23. I found it missing when trying to pay for the taxi as I arrived at my apartment.I think I may have lost it on the plane.If anyone finds a brown leather wallet with student ID card, credit card, bus pass and some cash, please contact me at 1361234567.You can't imagine how grateful I will be if I can have the wallet again,which means a great deal to me.

Thank you very much for the favor you'll do to me.

Sincerely yours,

Li Hua

●學(xué)習(xí)妙測(cè)

專題訓(xùn)練一：閱讀理解

A

【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇記敘文。文章通過(guò)作者的故事告訴人們“讓善良成為常態(tài)，盡自己的一分力量，幫助需要幫助的人”。

1.D 2.A 3.D 4.B

B

【語(yǔ)篇解讀】本文是記敘文。文章講述林肯公園老鼠肆虐，人們認(rèn)為用貓消滅老鼠是一個(gè)不錯(cuò)的方法，也是一個(gè)雙贏的計(jì)劃。

1.B 2.D 3.A

C

【語(yǔ)篇解讀】本文為說(shuō)明文。文章主要介紹了關(guān)于喜鵲的最新研究發(fā)現(xiàn)，包括實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)。

1.A 2.C 3.B

D

【語(yǔ)篇解讀】本文是說(shuō)明文。文章說(shuō)莫斯科市政府已經(jīng)開(kāi)始使用連環(huán)畫，借助俄羅斯童話故事向外國(guó)移民講解在俄羅斯如何行為處事。

1.D 2.A 3.D

E

【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇廣告，主要講述的是與特色飲食文化相關(guān)的三個(gè)博物館的特色展品、開(kāi)放時(shí)間和準(zhǔn)入條件。

1.C 2.D 3.B

F

【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇應(yīng)用文，主要介紹了旅行作家大賽的參賽標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)。1.A 2.D 3.D

G

【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇議論文。在回應(yīng)兒童協(xié)會(huì)的調(diào)查報(bào)告時(shí)，作者認(rèn)為青少年的自我毀滅行為令父母擔(dān)憂。

1.B 2.D 3.C

H

【語(yǔ)篇解讀】本文是議論文。文章主要講的是人的智力。許多專家現(xiàn)在持有的觀點(diǎn)是，智力的極限是由先天決定的，但能否達(dá)到極限則取決于后天的生活環(huán)境。

1.D 2.B 3.A

高考模擬

第一部分 閱讀理解

第一節(jié)

A

【語(yǔ)篇解讀】本文主要介紹了四項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)：花樣滑冰、滑板滑雪、短道速滑和跳臺(tái)滑雪。

1.D 細(xì)節(jié)題。 根據(jù)第一部分中的“He also made...routines to music.”可知，他的一個(gè)重大突破是把設(shè)計(jì)的動(dòng)作和音樂(lè)相配，所以選D項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)在第1段中也提到了， 但不是他重要的貢獻(xiàn)。

2.B 推斷題。 根據(jù)第二部分的“The device...next 10 years.”可知，他稱之為“滑雪板”的這款設(shè)備，在未來(lái)10年里售出了近100萬(wàn)塊。由此推測(cè)，該運(yùn)動(dòng)給發(fā)明者帶來(lái)了巨大的利潤(rùn)。

3.A 細(xì)節(jié)題。根據(jù)第三部分的The mass starts...led to exciting races可知，賽道縮短是為了適應(yīng)室內(nèi)場(chǎng)地。

B

【語(yǔ)篇解讀】Martinez駕車行駛在路上時(shí)被洪水沖進(jìn)了河里，非常絕望。危急關(guān)頭，在附近工作的租賃公司送貨工和他的侄女不顧個(gè)人安危，出手相救，挽救了Martinez的生命。

4.B 推斷題。 根據(jù)第1段的“Martinez,driving a Toyota SUV,figured he'd be OK.Big mistake.”以及第2段的第一句可知，他做出了錯(cuò)誤的判斷。

5.D 細(xì)節(jié)題。 根據(jù)第2段中的with the doors seriously damaged可知，車門損毀嚴(yán)重。由此可知，D項(xiàng)“車門變形，打不開(kāi)”是正確答案。

6.A 推斷題。 根據(jù)第3段的 “First,he grabbed...to nearby posts.”可知，他從卡車后面抓起重型繩索，把SUV固定在附近的柱子上，其目的是防止SUV被沖走。

7.C 細(xì)節(jié)題。 根據(jù)最后一段中的“Finally,the glass broke...remaining pieces.”可知，他用腳把剩下的碎片踹進(jìn)車?yán)锪恕?/p>

C

【語(yǔ)篇解讀】文章介紹了在波士頓的人行道上，雨天人們可以看到有詩(shī)顯現(xiàn)出來(lái)。

8.D 詞義推斷題。根據(jù)畫線詞后面的定語(yǔ)從句可知，“Raining Poetry”是Mass Poetry和波士頓市共同合作完成的，故collaboration的意思是“合作”，和cooperation意思相近。

9.C 細(xì)節(jié)題。根據(jù)第3段第一句可知，詩(shī)歌被印在街道上的原因是為了讓詩(shī)歌進(jìn)入人們的生活。

10.C 細(xì)節(jié)題。根據(jù)第3段可知，和波士頓相關(guān)的詩(shī)是首選對(duì)象。

11.D 細(xì)節(jié)題。根據(jù)第4段的“It will wear away in six to eight weeks.”可知，詩(shī)歌可以在人行道上留存6到8周。

D

【語(yǔ)篇解讀】本文主要介紹了晚上活動(dòng)的一些動(dòng)物的視覺(jué)情況。夜晚活動(dòng)的動(dòng)物，眼睛大，能夠收集更多的光線，這使他們對(duì)黑暗中光的利用率達(dá)到最大化。

12.C 細(xì)節(jié)題。根據(jù)第2段的 “The most interesting feature...collect more light.”可知，夜間動(dòng)物的特征是眼睛大，所以選C項(xiàng)。

13.C 細(xì)節(jié)題。根據(jù)第2段的最后一句可知， 貓頭鷹看后面的東西時(shí)脖子可以旋轉(zhuǎn)270°。

14.B 主旨題。根據(jù)第4段的最后一句可知，這一段主要講了動(dòng)物的眼睛在夜間發(fā)光的原因。

15.A 主旨題。文章的最后一段為主題段，文章主要講述的是“有些動(dòng)物在晚上是如何能看到東西的”。A項(xiàng)概括了文章的主要內(nèi)容。第二節(jié)

【語(yǔ)篇解讀】本文為說(shuō)明文。研究表明，經(jīng)常獨(dú)自用餐不但有害于我們的健康，而且還會(huì)影響我們的未來(lái)。

16.F 根據(jù)空后的but sometimes we eat meals alone可知，有時(shí)我們會(huì)獨(dú)自用餐，關(guān)鍵詞but表示轉(zhuǎn)折，故F項(xiàng)符合語(yǔ)境。

17.G 空后句子是對(duì)空處的進(jìn)一步解釋說(shuō)明，介紹了獨(dú)自用餐帶來(lái)的壞影響，故G項(xiàng)符合語(yǔ)境。

18.A 空前句子意為 “專家說(shuō)這些研究好像沒(méi)有證明它們之間的因果關(guān)系”，空后句子說(shuō)明了和家人一起用餐給孩子們帶來(lái)的積極影響，故此處承上啟下。

19.C 本段說(shuō)明了和家人一起用餐給孩子們帶來(lái)的積極影響?？仗幊薪由衔?，故C項(xiàng)符合語(yǔ)境。

20.E 根據(jù)空前句子可知，如果你大部分用餐時(shí)間都是獨(dú)自度過(guò)的，你就應(yīng)該做出一些小的改變?？蘸缶渥討?yīng)為具體的改變方法，故此處應(yīng)承上啟下，E項(xiàng)符合語(yǔ)境。

第二部分 語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用

第一節(jié)

【語(yǔ)篇解讀】本文為議論文，題材為日常生活類。如果我們想去做某件事，就應(yīng)該立即去做，而不是等待最佳時(shí)機(jī)。

21.D 根據(jù)下文的It's just because...on their schedule可知，此處填late。

22.C 聯(lián)系下文don't have it on their schedule可知，這些人不去做那些能給他們帶來(lái)快樂(lè)的事情， 原因之一是沒(méi)有想(thought about)過(guò)要去做這樣的事情。

23.D 結(jié)合空前的they are too rigid可知，還有一些人不去做那些能給他們帶來(lái)快樂(lè)的事情是因?yàn)樘腊辶耍幌朊撾x(leave)他們的日常工作。

24.A 根據(jù)空后的the times I called my elder sister and said可知，作者已經(jīng)數(shù)(count)不清這樣的次數(shù)了。

25.B 從后文作者的姐姐所說(shuō)的“I can't.I have clothes on the line.” 可 知， 她 拒 絕（refuse）了作者的提議。

26.C 根據(jù)上文的She would 25（refuse）and say可知，姐姐總是找理由拒絕，作者的姐姐的理由之一就是說(shuō)頭發(fā)太臟(dirty)了(不能出去)。

27.A 根據(jù)上文的 “How about going to lunch in half an hour?”可知，早餐（breakfast）吃得太晚了也可以是不去吃午飯的理由。

28.B 根據(jù)上文的 “She died a few years ago.”以及作者的姐姐總是拒絕的語(yǔ)境可知，作者跟姐姐從來(lái)沒(méi)（never）一起出去吃過(guò)午飯。

29.A 結(jié)合下文的 “We'll go back...college.”可知，這些是對(duì)我們自己許下的承諾（promises）。

30.B 依據(jù)We'll entertain 和the livingroom carpet 可知， 這里是指把地毯更換（replace）之后。

31.C 從空后的out of college可知，這里是指等兩個(gè)小孩（kids）大學(xué)畢業(yè)后。

32.D 聯(lián)系前文要做的事情可知，由于這些事情不能立即去做，所以需要等待（wait）。

33.C 由上文的as we get older和the list of promises gets longer可知，隨著我們變老，我們的日子越來(lái)越少(fewer)。

34.B 從空后的is a list of“I'm going to”可知，這里是指當(dāng)我們有一天早上回想人生(lives)的時(shí)候，只剩下這些沒(méi)有兌現(xiàn)的許諾和計(jì)劃了。

35.A 結(jié)合前文可知，這里是在講我們計(jì)劃（plan）要做的事情。

36. C 依據(jù)后文的 “When anyone...available for.” 可 知，Linda 與 眾 不 同（different），喜歡活在當(dāng)下。

37.D 聯(lián)系前文的she is open to adventures可知，Linda喜歡冒險(xiǎn)和旅游（trips）。

38.B 從上文的She keeps an open mind可知，Linda 與眾不同， 容易接受新的想法（ideas）。

39.A 根據(jù) “Her enthusiasm for life is contagious.”可知，在你跟Linda聊過(guò)天后，就準(zhǔn)備好（ready）改變你的生活方式了。

40.D 結(jié)合上文的Do something可知，本文是想告訴我們： 我們應(yīng)該去做我們想要(want)做的事情，而不是只做那些必須做的事情。

第二節(jié)

41.which 42.sticking 43.to breathe 44.astonishment 45.healthy 46.Its 47.to 48.difference 49.customers 50.says

第四部分 寫作

第一節(jié) 短文改錯(cuò)

第二節(jié) 書面表達(dá)

Dear Tom,

I'm delighted to know you are coming to study in our school next term.I'm writing to share with you the courses our school offers.

The compulsory courses include Chinese,math, English, physics, chemistry, biology,politics,history,geography,music and PE.All the students must learn these courses.Besides,there are some selective courses for the students to choose depending on their own interests,such as tea arts,Chinese literature,drama,cooking,football and basketball,which aim to meet the students'different needs.It's a remarkable fact that all the teachers give a lecture in Chinese,so you're supposed to be good at Chinese before you come.

Please let me know if you have any question or need any other information.

Yours,

Li Hua