安徽泗縣第一中學(xué) 趙婷婷

◎初試鋒芒

假定你是李華，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面遇到了困難。請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容給你的美國(guó)好友Mark寫(xiě)一封求助信，請(qǐng)他給你一些建議。要點(diǎn)如下：

1.在高中學(xué)習(xí)已經(jīng)半年多，雖然在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上用功不少，但沒(méi)有進(jìn)步；

2.你在外語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在兩個(gè)主要問(wèn)題：不會(huì)讀單詞和記不住單詞。注意：

1.詞數(shù)100 左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Mark,

Yours,

Li Hua

◎文體攻略

當(dāng)你遇到困難或麻煩時(shí)尋求他人幫助是高考寫(xiě)作中一種常見(jiàn)的考查情境，其采用的考查形式就是應(yīng)用文中的求助信。求助信應(yīng)開(kāi)門見(jiàn)山，直截了當(dāng)?shù)匕涯阌龅降碾y題或者困惑告訴對(duì)方，并向?qū)Ψ角笾?。一般分為三個(gè)步驟進(jìn)行寫(xiě)作：

第一步，詢問(wèn)對(duì)方情況，說(shuō)明寫(xiě)信目的；

第二步，說(shuō)明困難，請(qǐng)對(duì)方幫忙；

第三步，表達(dá)期盼之情。

此外，寫(xiě)求助信時(shí)應(yīng)注意：

1．正確把握時(shí)態(tài)，保證語(yǔ)言準(zhǔn)確性

寫(xiě)英文求助信的原因就是目前自己在某一方面存在困難，因此應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)文意，當(dāng)然描述對(duì)方的幫助將會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生的影響時(shí)應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)表達(dá)文意。同學(xué)們一定要牢記求助信的這些時(shí)態(tài)特點(diǎn)，并增強(qiáng)錯(cuò)誤防范意識(shí)，養(yǎng)成錯(cuò)誤防范習(xí)慣，確保語(yǔ)言準(zhǔn)確性。

2．熟悉常用句型，提高文章整體美感

寫(xiě)英文求助信時(shí)首先做自我介紹，此時(shí)可用“My name is×××.I'm writing to you for some help.”或“I'm writing a letter to you to get some help.”。接著可簡(jiǎn)要交代自己所面臨的困難，可用“I have met much difficulty in...”句型。請(qǐng)求對(duì)方做某事時(shí)可用 “Would you like to...so that...?”“In the meanwhile/At the same time,I beg you to...so that...”“Also,I would like you to...”等句型。展望獲得幫助后自己的進(jìn)步時(shí)可用 “I'm sure with your help I can make great progress.”。這些句型不但使用頻率高，而且語(yǔ)氣委婉，態(tài)度謙恭，符合求助信的語(yǔ)言特點(diǎn)。

3．貼切使用過(guò)渡性詞匯， 提高文章邏輯性

列舉自己所碰到的困難時(shí)可用first、besides、what's more 等過(guò)渡性詞匯。請(qǐng)求對(duì)方提供一系列幫助時(shí)可用in the meanwhile、at the same time、in addition、also 等過(guò)渡性詞匯。這些過(guò)渡性詞匯是英文求助信的特色過(guò)渡性詞匯，應(yīng)增強(qiáng)使用意識(shí)，養(yǎng)成使用習(xí)慣。

4．適當(dāng)使用高級(jí)表達(dá)方式，提高文章表達(dá)檔次

寫(xiě)英文求助信時(shí)除使用常規(guī)高級(jí)詞句之外，還可重點(diǎn)考慮幾處高級(jí)表達(dá)方式。表達(dá)“面臨巨大困難，所以只好求助”時(shí)可用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，例如“Facing so much difficulty,I have to ask you for some help.”，也可使用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，例如“Faced with so much difficulty,I have to ask for your help.”。表達(dá)請(qǐng)求對(duì)方幫助以便自己能夠有所進(jìn)步時(shí)可使用so that 或in order that 引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句。這個(gè)句型有很大的表達(dá)容量，它既可表達(dá)求助內(nèi)容，又能表達(dá)對(duì)方給予幫助后對(duì)自己的積極影響，可謂一舉兩得。

◎素材積累

篇首句：點(diǎn)明身份并直接說(shuō)明寫(xiě)信的求助目的。

1.My name is Li Hua and I'm writing this letter to seek your help.我是李華，我寫(xiě)信是想尋求您的幫助。

2.I'm writing to you to ask whether you could do me a favor.我寫(xiě)信是想問(wèn)您是否能幫我一個(gè)忙。

3.I'm sorry to bother you,but I have some difficulties here and I need your help.很抱歉打擾您，但我有些困難需要得到您的幫助。

4.I am a middle school student and I am writing to tell you my problem which has troubled me for a long time.我是一名中學(xué)生。我寫(xiě)信是為了告訴您一個(gè)困擾我很長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)題。

篇中句：說(shuō)明自己存在的困難、困惑并請(qǐng)求對(duì)方的幫助。

1.I long to learn English well,but I don't know how,which makes me upset.我渴望學(xué)好英語(yǔ)，但我不知道怎么學(xué)，這使我很沮喪。

2.I have some difficulty in doing...which bothers me a lot.So I have no choice but to turn to you for help.我在做……方面有困難，這很困擾我。所以我別無(wú)選擇只能向您求助。

3.I seem not to be able to fit in well with others here.在這兒似乎我不能與他人融洽相處。

4.I don't feel quite accustomed to the life here.我覺(jué)得我沒(méi)有完全習(xí)慣這兒的生活。

5.I couldn't concentrate on my lessons these days,and I failed in the last exam,which worries me a lot.這些日子我不能專心學(xué)習(xí)，上次考試我沒(méi)有及格，這使我很著急。

6.I often feel left out in this school,and I don't know why.在這所學(xué)校我經(jīng)常感到受到冷落，我不知道這是怎么回事。

篇尾句：表達(dá)期盼之情。

1.Thanks for your kind consideration and I look forward to receiving your earliest reply.謝謝您的關(guān)照，期待收到您盡早的回復(fù)。

2.I would be grateful if you really give me a hand.如果您能幫我，我將十分感激。

3.I'm eager to get your timely help./I'm eager for your timely help.我渴望得到您及時(shí)的幫助。

4.I would appreciate it if you could offer me a hand.如果您能幫助我，我將感激不盡。

5.Faced with/Facing so many difficulties,I have to turn to you for help. 面對(duì)如此多的困難，我不得不向您求助。

6.I wonder if you could do me a favor.我想請(qǐng)您幫個(gè)忙。

◎他山之石

假定你是李華，從北京乘坐FL753航班抵達(dá)倫敦后發(fā)現(xiàn)錢包遺失。請(qǐng)給航空公司寫(xiě)一封郵件說(shuō)明情況并尋求幫助。內(nèi)容包括：

1.行程信息；

2.錢包特征；

3.聯(lián)系方式。注意：

1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

【佳作賞析】