作者：孫建國(guó)出版社：化學(xué)工業(yè)出版社

從設(shè)計(jì)角度說，紡織品圖案兼具藝術(shù)性與實(shí)用性的雙重價(jià)值。一方面，它能夠全面反映出一個(gè)民族的文化和地域特色，散發(fā)出濃郁的藝術(shù)氣息；另一方面，紡織品圖案設(shè)計(jì)需要綜合考慮紡織材料、印染工藝、應(yīng)用范圍等實(shí)用性因素，其直接關(guān)系到紡織品的經(jīng)濟(jì)效益。我國(guó)是最早發(fā)明紡織品且進(jìn)行規(guī)?；a(chǎn)的國(guó)家，從產(chǎn)業(yè)化角度分析，紡織品圖案設(shè)計(jì)屬于紡織品產(chǎn)業(yè)鏈上的1個(gè)環(huán)節(jié)。紡織品圖案設(shè)計(jì)擁有完整的傳承發(fā)展體系，從古至今，不同時(shí)期紡織品圖案均有大量遺存，其在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中不斷沉淀、融合發(fā)展，已經(jīng)成為梳理中華民族文化脈絡(luò)的重要寶藏。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、文化繁榮，物質(zhì)文明的進(jìn)步為精神文明的創(chuàng)新提供了充分保障，紡織品圖案設(shè)計(jì)也迎來了全新的發(fā)展機(jī)遇。在人民群眾對(duì)高檔紡織品消費(fèi)需求逐步提升的背景下，紡織品的文化性、藝術(shù)性、審美性越來越重要。圖案本質(zhì)上是一系列具象或抽象符號(hào)按一定規(guī)律排列的組合，在紡織品這一特殊媒介上呈現(xiàn)為紡織品圖案，紡織品圖案設(shè)計(jì)師需要了解目標(biāo)消費(fèi)群體需求，并綜合運(yùn)用美學(xué)、幾何學(xué)、心理學(xué)等理念借助設(shè)計(jì)手法表現(xiàn)出來。

由孫建國(guó)著，化學(xué)工業(yè)出版社2013年出版的《紡織品圖案設(shè)計(jì)賞析》以中國(guó)民族特色的紡織品圖案風(fēng)格為基礎(chǔ)，科學(xué)融合現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念及方法，對(duì)紡織品圖案設(shè)計(jì)構(gòu)成的基本要素進(jìn)行了全面且深入的研究。其具有3個(gè)主要特色。

一、脈絡(luò)清晰且直奔主題

《紡織品圖案設(shè)計(jì)賞析》一書開篇闡明了紡織品圖案設(shè)計(jì)構(gòu)成的基本要素及實(shí)踐規(guī)律，指出：“基于構(gòu)思意圖，按照一定規(guī)格把要素按一定關(guān)系、形式進(jìn)行組合、編排、布局、安置就是紡織品圖案的構(gòu)成?！币环矫妫摃鴮⒓徔椘穲D案設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素總結(jié)為“形與色”，其中，“形”范疇下包括的圖案設(shè)計(jì)基本要素有抽象符號(hào)、具象符號(hào)二類，抽象符號(hào)以幾何圖案為主，具象符號(hào)以花葉紋路為主，而“色”范疇下包括的圖案設(shè)計(jì)基本要素有純色、混色、冷色、暖色等。另一方面，該書將紡織品圖案設(shè)計(jì)構(gòu)成的基本要素實(shí)踐方法歸納為“編排”“布局”“安置”“組合”4種，這4種設(shè)計(jì)手法也是全書的主體研究?jī)?nèi)容，可以綜合運(yùn)用4種手法來增強(qiáng)圖案的表現(xiàn)力，書中逐一結(jié)合案例進(jìn)行了說明。

①編排。編排是紡織品圖案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，它依據(jù)一定規(guī)格(如尺寸、范圍、工藝、用途等)的紡織品進(jìn)行實(shí)施，紡織品圖案明顯收到不同規(guī)格紡織品的制約，如“浴巾”和“毛巾”即便采用同樣的圖案，根據(jù)尺寸差異，均需要將元素編排在合理區(qū)間之內(nèi)。此外，針對(duì)基本元素的編排要以層次分明為重點(diǎn)，書中指出：“紡織品材質(zhì)的柔性特征限定了平面空間表現(xiàn)力?！币虼诵螤?、色澤的呈現(xiàn)要主次分明。

②布局，書中指出：“布局是指紡織品圖案設(shè)計(jì)構(gòu)成要素在平面空間中的密度?！卑凑彰芏炔町?，布局包括清地布局、混地布局和滿地布局3種類型。清地布局是指基本元素密度最小的狀態(tài)，如1件服飾正反面各有1朵花卉，其余平面空間留白；混地布局則是圖案、留白各占一半。雖然留白仍較大，但視覺體驗(yàn)主要由圖案提供，這種設(shè)計(jì)能夠給人清新、靚麗的感官體驗(yàn)；滿地布局意味著整個(gè)紡織品背景均被圖案覆蓋，但圖案之間保留明顯的間隙，多用于一些裝飾性較強(qiáng)的紡織品成品。

③安置，即在元素規(guī)律性組合的基礎(chǔ)上嵌入具有明顯差異的元素。如該書圖20中，在花葉組合之間穿插幾何圓形，營(yíng)造出一種“青花瓷”的藝術(shù)情趣。

④組合，泛指2種及2種以上元素共存的設(shè)計(jì)手法。元素組合的意義不僅在于豐富整體圖案的表現(xiàn)力，同時(shí)也是營(yíng)造紡織品局部和整體視覺和諧感不可或缺的途徑，書中主要以幾何圖案為例展開分析，如該書圖24中包括菱形、“H型”2種元素，通過組合形成的圖案具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，同一元素上下組合、不同元素左右組合，連續(xù)交錯(cuò)下形成了規(guī)律性的“網(wǎng)絡(luò)骨架”，充滿現(xiàn)代藝術(shù)氣息?！敖M合”這一設(shè)計(jì)手法，為圖案設(shè)計(jì)構(gòu)成元素提供了高度自由的結(jié)合方式，該書圖25中同樣采用了幾何圖形，包括古樸的回字紋路、幾何矩形、十字紋、凸凹漢字造型4類，通過合理布局，不僅沒有造成圖案雜亂無章的感覺，反而形成了現(xiàn)代與古樸相融合的和諧感。

二、案例豐富且解讀詳細(xì)

在個(gè)性化消費(fèi)理念的引導(dǎo)下，人們?cè)絹碓疥P(guān)注紡織品所蘊(yùn)含的文化藝術(shù)價(jià)值，這就要求設(shè)計(jì)師不斷創(chuàng)新紡織品圖案的設(shè)計(jì)理念、方法、風(fēng)格。設(shè)計(jì)師在關(guān)注個(gè)性化需求的同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)群體性消費(fèi)特征的解讀，如不同地域中消費(fèi)群體的文化意象偏好、不同民族宗教視域下對(duì)圖案元素的青睞、家庭視域下不同角色對(duì)圖案設(shè)計(jì)的熱衷，只有兼顧個(gè)性化與群體性審美的統(tǒng)一才能設(shè)計(jì)出消費(fèi)者接受程度高的優(yōu)質(zhì)作品。但我國(guó)高校紡織品設(shè)計(jì)專業(yè)及紡織品產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的培養(yǎng)，缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向意識(shí)，國(guó)內(nèi)同類型教學(xué)培訓(xùn)書籍中也多以設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)風(fēng)格、設(shè)計(jì)禁忌等內(nèi)容為主，少有結(jié)合市場(chǎng)導(dǎo)向的教學(xué)書籍。

《紡織品圖案設(shè)計(jì)賞析》以基本元素為對(duì)象深入剖析，為讀者提供了大量經(jīng)典圖案設(shè)計(jì)案例，全書包含的近200個(gè)由作者獨(dú)立完成的圖案設(shè)計(jì)樣本，并為讀者提供相應(yīng)的電子版圖案設(shè)計(jì)樣本。作者通過對(duì)案例中基本元素的分類，將紡織品圖案設(shè)計(jì)歸納為3個(gè)原則：①對(duì)立原則，書中指出：“沒有對(duì)立就沒有生動(dòng)性和力量感”，沒有對(duì)立會(huì)使紡織品圖案的藝術(shù)吸引力降低，紡織品圖案設(shè)計(jì)構(gòu)成的基本要素需要對(duì)立，不涉及“整體圖案”，如A元素和B元素之間對(duì)立，但“AB元素”和“AB”元素之間不存在對(duì)立性，這是紡織品圖案對(duì)立統(tǒng)一的保障。②統(tǒng)一原則，強(qiáng)調(diào)整個(gè)圖案的和諧性，基本要素之間保持著相同的關(guān)系，圖案整體構(gòu)成后能夠表達(dá)出完整的文化意象，如傳統(tǒng)文化意象中的“喜上眉(梅)梢”，則“喜鵲”與“梅花”2個(gè)基本元素保持對(duì)立，但“喜鵲+梅花”的圖案要整體和諧。③混合原則，該原則下突出“既對(duì)立又統(tǒng)一”的設(shè)計(jì)特色，紡織品圖案設(shè)計(jì)構(gòu)成的基本要素至少包括2種表現(xiàn)形式，如形的對(duì)立、色的統(tǒng)一，這種設(shè)計(jì)原則下誕生的作品，能夠給人生機(jī)勃勃的生命感。遵循以上原則展開紡織品圖案設(shè)計(jì)，有助于實(shí)現(xiàn)基本元素的合理分布，促進(jìn)局部、整體的協(xié)調(diào)性。

三、專業(yè)性強(qiáng)且方法具體

《紡織品圖案設(shè)計(jì)賞析》強(qiáng)調(diào)，紡織品概念下包括了豐富的產(chǎn)品族群，如服飾、家居、布藝等，雖然功能與價(jià)值各異，但作為“紡織品”的共性也很明顯，即圖案是各類紡織品不可缺少的組成部分。書中講到紡織品圖案設(shè)計(jì)對(duì)紡織品產(chǎn)業(yè)的服務(wù)屬性，在人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、方法創(chuàng)新等領(lǐng)域，圖案設(shè)計(jì)應(yīng)構(gòu)建其獨(dú)立的知識(shí)體系，該書從專業(yè)設(shè)計(jì)角度出發(fā)，針對(duì)紡織品圖案設(shè)計(jì)基本要素的接版、排列、色彩、空間層次等知識(shí)模塊構(gòu)建提出了具體方法。

以第4章“色彩的基礎(chǔ)知識(shí)”為例，從4個(gè)方面具體論述：①色彩要素。根據(jù)紡織品圖案辨識(shí)度的需要，將色彩4要素歸納為“明度、色相、純度、冷暖”，能夠較為直接的決定紡織品的實(shí)用價(jià)值，例如設(shè)計(jì)浴巾圖案選用色彩以高純度暖色為主，這樣能夠給人溫暖、溫馨的心理體驗(yàn)。②色彩混合。從文化傳承角度出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代生態(tài)環(huán)保理念，高度肯定了我國(guó)古代染織工藝中植物染料所形成的“中國(guó)色彩”，能較好地彰顯中國(guó)風(fēng)圖案藝術(shù)特色。③色彩對(duì)比?；诂F(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，將色彩對(duì)比歸納為冷暖對(duì)比、明度對(duì)比、純度對(duì)比、面積對(duì)比等，需要遵循紡織品生產(chǎn)工藝的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，這是設(shè)計(jì)師在進(jìn)行紡織品圖案設(shè)計(jì)構(gòu)成基本元素篩選時(shí)必須要考慮的環(huán)節(jié)。④色彩調(diào)和。色彩調(diào)和以圖案設(shè)計(jì)的基本元素為媒介，對(duì)應(yīng)編排、布局、安置、組合4種設(shè)計(jì)手法，能夠形成不同程度的視覺沖擊，但又強(qiáng)調(diào)了平衡色的重要性。

總之，《紡織品圖案設(shè)計(jì)賞析》脈絡(luò)清晰、案例豐富、方法具體，重視傳統(tǒng)圖案元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念的融合，同時(shí)結(jié)合大量案例對(duì)紡織品圖案設(shè)計(jì)構(gòu)成的基本要素進(jìn)行了細(xì)致分析，對(duì)于廣大紡織品設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生及相關(guān)從業(yè)人員具有較高的研讀價(jià)值。