關(guān) 琦

受父親影響,我選擇了當(dāng)一名光榮的人民教師。在教學(xué)生涯中,我深深地體會(huì)到了老師的愛(ài)心,老師的耐心,老師的責(zé)任心和老師個(gè)人魅力能開(kāi)戶學(xué)生心靈的大門(mén),甚至影響學(xué)生的一生。因此,我愛(ài)上了教育事業(yè),甘心做一名平凡而幸福的人民教師。選擇教師這個(gè)職業(yè),注定這一生只能默默奉獻(xiàn),但是我非常自豪,并愿意一生為之奮斗。二十多年來(lái),在瑣碎的教育教學(xué)工作中,我踏實(shí)苦干,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),雖沒(méi)有驚天動(dòng)地,但也無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)。

初中教師的工作很瑣碎,瑣碎得讓人說(shuō)不出具體的名目,特別是當(dāng)班主任,更是辛苦。然而我卻在這十三年的班主任經(jīng)歷中深深體會(huì)到了這平凡之中的幸福與滿足。

每天早晨迎著朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校,我的工作就從這時(shí)開(kāi)始:看著學(xué)生拿起掃把,掃去滿地的落葉,看著干凈的地面,感到無(wú)比的高興和滿足。然后精神抖擻地走進(jìn)向教室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,這時(shí)的我總是感到無(wú)比的欣慰。每當(dāng)走上講臺(tái),面對(duì)著同學(xué)們一雙雙充滿渴望的眼睛,我要求自己一定要上好每一節(jié),帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,這時(shí)的我是遨游知識(shí)海洋之舟的引領(lǐng)者。學(xué)校組織教室美化評(píng)比,當(dāng)班主任的我自然義不容辭:墻面八大板塊(展示欄、榮譽(yù)欄、我的座佑銘……)的設(shè)計(jì)、綠色植物的擺放……都需要親自過(guò)問(wèn)。學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、歌詠比賽、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)時(shí),我又是指揮、策劃……看,這平凡的崗位竟是如此偉大。

教師雖平凡,卻經(jīng)營(yíng)著一份不平凡的事業(yè)。記得那是2009年初春的一個(gè)星期五晚上,當(dāng)時(shí)已是九點(diǎn)多,突然一位家長(zhǎng)打電話來(lái)說(shuō)她的孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有回家,以前從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)這樣的事,非常擔(dān)心孩子會(huì)發(fā)生意外。我在電話里安慰她不要太著急,到附近的網(wǎng)吧找找看。放下電話后,我開(kāi)始一一打電話聯(lián)系其他同學(xué),結(jié)果都沒(méi)有和他在一起。大約半小時(shí)后,這位家長(zhǎng)又打來(lái)電話說(shuō)還是沒(méi)找到,著急得都哭了。于是我把5歲大的女兒交給我母親照顧,外出和家長(zhǎng)一起尋找……費(fèi)盡周折,最后還是在一家網(wǎng)吧找到了他。當(dāng)時(shí)已近十一點(diǎn),孩子已經(jīng)蜷縮在椅子上睡著了,焦急的母親把兒子緊緊擁入懷中之時(shí),我看到這孩子臉上的一絲不情愿,甚至怨恨。職業(yè)的敏感告訴我此事并非上網(wǎng)吧這么簡(jiǎn)單,于是我跟這位母親聊了起來(lái),從這位母親口中我了解了事情的真相:原來(lái),是他父母離婚了,他認(rèn)為是母親的錯(cuò),再加上月考成績(jī)下滑非常嚴(yán)重,在溝通過(guò)程中,母親說(shuō)了一些過(guò)激的話,沖動(dòng)之下就離家出走了。在學(xué)校,他感到自卑,不愿和同學(xué)們一起玩,怕同學(xué)們笑話他沒(méi)有一個(gè)完整的家庭。面臨中考,孩子保持這樣的狀況哪行呢?從那以后,我就經(jīng)常找他談心,開(kāi)導(dǎo)他,讓他明白大人有自己的苦衷,一些事情他長(zhǎng)大了就會(huì)明白,也一定會(huì)原諒母親的。同時(shí)還專門(mén)找了個(gè)成績(jī)好的同學(xué)在學(xué)習(xí)上幫助他,鼓勵(lì)他多參加班級(jí)活動(dòng),慢慢地,這孩子的成績(jī)上來(lái)了,性格也開(kāi)朗了,班級(jí)活動(dòng)更是積極參加。他籃球打得不錯(cuò),在年級(jí)籃球比賽中,為班級(jí)爭(zhēng)得第二名的好成績(jī)。母親看到孩子的變化非常感動(dòng),說(shuō)了很多感謝我的話。說(shuō)句心里話,學(xué)生對(duì)我的依戀、家長(zhǎng)對(duì)我的認(rèn)可,是對(duì)我工作的最大獎(jiǎng)勵(lì)。為學(xué)生所做的一切,我從沒(méi)想過(guò)什么回報(bào),只是出于一名教師的責(zé)任感,出于對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。

最令我感到欣慰的是,自己的真誠(chéng)換來(lái)了孩子們的真情:為了準(zhǔn)備每年一次的秋季校運(yùn)會(huì),我組織同學(xué)們練習(xí)接力賽中如何接棒,結(jié)果不小心摔了一跤,膝蓋破了皮,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),孩子們就跑過(guò)來(lái)一把把我扶了起來(lái),圍住我,拉著我的胳膊,焦急地問(wèn):“關(guān)老師,您沒(méi)事吧”?“關(guān)老師,疼嗎”?“關(guān)老師,伸伸腿,看要緊不”?……當(dāng)時(shí)我真不知該說(shuō)什么,眼睛里充滿了淚水,我知道那不是因?yàn)樯眢w的疼痛,而是來(lái)自心底的感動(dòng)。是啊,多么純潔的心靈!多么神圣的師生情!我有什么理由不愛(ài)這些孩子們,有什么理由不熱愛(ài)這份事業(yè)?

在時(shí)光不知不覺(jué)地磨逝去我的青春和激情時(shí),我體會(huì)到了真正的教書(shū)育人的時(shí)光更多的是趨于平淡。這些平平淡淡的日子帶給我太多平淡的感受,平淡的生活更能讓我從容地觸摸到真情的感動(dòng)和人生價(jià)值的無(wú)怨無(wú)悔。二十多年的辛勤耕耘換來(lái)了一張張鮮紅的榮譽(yù)證書(shū),我曾獲得桂林市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。

教師是平凡的,教育事業(yè)是偉大的,我愿在平凡而偉大的崗位上,用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)來(lái)履行一名人民教師的職責(zé),去詮釋對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。