◎羅婕 裴潔雅 陳鑫
隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的不斷推進,消費逐漸成為拉動經(jīng)濟增長的核心力量,大學生是當今社會消費的主力軍,其消費需求日益呈現(xiàn)出追求個性化、便利化、多元化的特點。高校學生的消費比例中,伙食占據(jù)了重要地位,而校內(nèi)餐飲服務中心作為高校大學生用餐的主要場所,在供給方也存在著結(jié)構(gòu)性的矛盾:高校餐飲服務中心的有效供給難以滿足學生日益增長的消費需求。在傳統(tǒng)模式下,我國高校餐飲服務的質(zhì)量較低,在采購、存儲、加工、消費等環(huán)節(jié)也存在著諸如產(chǎn)量過剩、成本過高等問題,人力、物力以及成本之間的關(guān)系未能進行綜合利用。
近十年,我國大學生平均生活費翻了四倍不止,伙食支出仍然是消費的一半以上,而食堂作為距離在校大學生最近的用餐地點,想要提高學生生活滿意度、提升餐飲盈利水平,改善其運營管理模式是必經(jīng)之路。
本次問卷以南京市仙林大學城高校學生為調(diào)研對象,共發(fā)放問卷840 份,收回有效問卷共837 份,其中有44.05%的受訪者對學校食堂的滿意度僅為一般,同時15%的受訪者對食堂持不滿意態(tài)度。
同時,通過問卷調(diào)研,不同年級受訪者去食堂比例無顯著差異。隨著每月平均花銷的增長,受訪者用于食堂的花銷也隨之增多但總體上都集中在500-1000 元。
1.因變量:在校大學生對食堂的整體滿意度。
2.自變量:通過采訪和文獻查閱梳理出15 個變量,分別是:飯菜份量、開餐時間、工作人員儀容儀表、工作人員刷卡準確度、服務態(tài)度、菜品標牌與窗口菜品相符程度、飯菜價格、菜色口味、菜系種類創(chuàng)新、營養(yǎng)搭配、飯菜衛(wèi)生、環(huán)境舒適整潔度、飲食文化氛圍、食堂就餐秩序、食堂設施狀況。
1.信度檢驗
表1 Cronbach 信度分析表
從上表可知:信度系數(shù)值為0.963,大于0.9,因而說明數(shù)據(jù)信度質(zhì)量很高。針對"項已刪除的α 系數(shù)",分析項被刪除后的信度系數(shù)值并沒有明顯的提升,因而題項均應保留。針對"CITC 值",分析項對應的CITC 值全部均高于0.5,因而說明分析項之間具有良好的相關(guān)關(guān)系,同時也說明信度水平良好,可用于進一步分析。
2.效度檢驗.
表2 KMO 和Bartlett 的檢驗表
KMO 值為0.916,大于0.6,顯著性為0,小于0.005,意味著數(shù)據(jù)具有效度。
表3 逐步回歸分析表
對變量進行逐步回歸分析,服務態(tài)度、菜色口味、飲食文化氛圍3 項在模型中,R2為0.671,意味著服務態(tài)度、菜色口味、飲食文化氛圍可以解釋食堂的整體滿意度的67.1%變化原因。模型通過F 檢驗(F=46.976,P<0.05),說明模型有效。針對模型的多重共線性進行檢驗發(fā)現(xiàn),模型中VIF 值全部均小于5,意味著不存在著共線性問題;并且D-W 值在數(shù)字2 附近,因而說明模型不存在自相關(guān)性,樣本數(shù)據(jù)之間并沒有關(guān)聯(lián)關(guān)系,模型較好。最終具體分析可知:
服務態(tài)度的回歸系數(shù)值為0.345(t=3.894,P=0.000<0.01),菜色口味的回歸系數(shù)值為0.272(t=3.057,P=0.003<0.01),飲食文化氛圍的回歸系數(shù)值為0.345(t=3.709,P=0.000<0.01),即服務態(tài)度,菜色口味,飲食文化氛圍會對食堂的整體滿意度產(chǎn)生顯著的正向影響關(guān)系。
回歸方程式為:食堂的整體滿意度=0.137+0.345*服務態(tài)度+0.272*菜色口味+0.345*飲食文化氛圍。
基于上述回歸分析結(jié)果,結(jié)合高校學生的實際情況,提出具有針對性的整改方案,具體如下:
隨著經(jīng)濟水平的提高,高校學生對餐飲氛圍環(huán)境等也有了更高的要求,傳統(tǒng)食堂的布局設計很難滿足學生日益增長的更高層次需求。高校應利用寒、暑假對食堂進行改造,包括增加卡座、整體設計規(guī)劃、更換設施設備等,以最大化利用食堂空間,營造學生滿意的就餐氛圍。
食堂飯菜口味是最直接影響學生滿意度的因素之一,學校應當充分考慮到學生口味的多樣性,采取公開招標等措施,引進有特色、高水平的餐飲服務公司,充分了解學生喜好,推出學生喜歡的飯菜。同時加強各環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)測,加強食品質(zhì)量,樹立健康飲食意識。
提高食堂工作人員服務質(zhì)量,包括各窗口服務人員工作態(tài)度、清潔人員工作質(zhì)量等等。同時設立食堂管理委員會,建立學校與學生雙方面的監(jiān)管機制,打通學生反映問題的通道,對學生意見及時反饋。
通過對高校在校學生的問卷調(diào)研分析得到影響其食堂滿意度的三大要素:服務態(tài)度,菜色口味,飲食文化氛圍會對食堂的整體滿意度產(chǎn)生顯著的正向影響關(guān)系。提高食堂管理服務質(zhì)量的現(xiàn)狀不是短時間能解決好的,這是一個循序漸進的過程,需要經(jīng)營者制定一套完整的管理制度并且配合學校的監(jiān)督。高校餐飲工作應當從適應在校學生不斷變化的餐飲需求入手,出發(fā)點和最終目的應當時讓服務對象滿意,圍繞如何更好地落實學校和各級政府的有關(guān)政策來開展工作,有效保障食品衛(wèi)生安全,維護校園穩(wěn)定,促進學校和諧發(fā)展。