劉長(zhǎng)志

摘要：十九屆四中全會(huì)指出“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，建立解決相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制[1]”。2020年是脫貧攻堅(jiān)的收官年、決勝年。民辦四川天一學(xué)院在精準(zhǔn)扶貧中應(yīng)該履行社會(huì)職責(zé)，發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)的職能作用，在近幾年來(lái)的精準(zhǔn)扶貧中，摸索出了產(chǎn)業(yè)扶貧、精準(zhǔn)資助、扶貧就創(chuàng)業(yè)等建立機(jī)制和制度，助力精準(zhǔn)扶貧聯(lián)系點(diǎn)鞏固精準(zhǔn)扶貧成果，逐步實(shí)現(xiàn)向鄉(xiāng)村振興過(guò)渡。

關(guān)鍵詞：高職院校;精準(zhǔn)扶貧;路徑;模式

中圖分類號(hào)：G710 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2020）11-0362-02

一、引言

消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的初心使命。2013年，習(xí)近平總書(shū)記在湖南花垣縣十八洞村視察時(shí)，首次提出“實(shí)事求是、因地制宜、分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)扶貧”[2]的方針。目的是要打破傳統(tǒng)扶貧模式的束縛，做到實(shí)事求是、科學(xué)規(guī)劃。2015年，習(xí)近平總書(shū)記在調(diào)研云南、貴州等貧困地區(qū)時(shí)再次強(qiáng)調(diào)實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的重要性。高職院校作為新時(shí)代智力技能密集、知識(shí)密集、人才密集的部門(mén)，一方面要積極響應(yīng)和參加黨中央和習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)總體戰(zhàn)，另一方面要積極探索適合高校精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興實(shí)際的精準(zhǔn)扶貧新路徑和新模式。

二、精準(zhǔn)扶貧推進(jìn)需要提高站位凝聚共識(shí)

一是精準(zhǔn)脫貧是踐行初心使命的重大舉措?！熬珳?zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”思想是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，內(nèi)涵豐富，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要理論指引和思想指南[3]。習(xí)總書(shū)記在2020年新年賀詞中強(qiáng)調(diào)：“2020年是具有里程碑意義的一年。我們將全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。2020年也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年。沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響。”[4]再一次體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命。二是精準(zhǔn)扶貧是中國(guó)特色社會(huì)主義制度集中力量辦大事的重要體現(xiàn)。2020年是脫貧攻堅(jiān)決勝之年，不打贏決不收兵。民辦四川天一學(xué)院作為全國(guó)七所、西南地區(qū)唯一的一所全日制民辦高等?？茖W(xué)校，有28年的辦學(xué)歷史，理應(yīng)發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)助力脫貧扶貧做貢獻(xiàn)。三是參與精準(zhǔn)扶貧是履行大學(xué)使命的重要行動(dòng)。從人才培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)看，高等職業(yè)院校重在培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才，能夠更快地融入企事業(yè)單位的崗位中。從專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容來(lái)看，高職院校設(shè)置的多是應(yīng)用型專業(yè)，注重專業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)，專業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng)，并且緊隨地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際。從教學(xué)方式來(lái)看，更注重通過(guò)校企合作途徑，為受教育者提供充足的實(shí)踐和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。從我國(guó)近幾年的高校學(xué)生就業(yè)情況看，高職院校在解決畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題上有著較大優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)的人才能夠適應(yīng)地方企事業(yè)單位對(duì)高層次技術(shù)技能人才的需求，能夠獲得較廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)和廣闊的提升空間。因此，高職院校在凸顯自身辦學(xué)特征和優(yōu)勢(shì)，滿足貧困學(xué)生需求的同時(shí)，能夠進(jìn)一步提升自身的辦學(xué)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)扶貧主體和扶貧對(duì)象之間互利共贏。

三、精準(zhǔn)扶貧推進(jìn)需要舉全院之力、聚全院之智

精準(zhǔn)扶貧任務(wù)指標(biāo)，從中央到省委，再到教育部門(mén)，層層都有驗(yàn)收指標(biāo)，涉及資金、項(xiàng)目和人員等方方面面內(nèi)容落實(shí)。為此，學(xué)院注重做好領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研、確定項(xiàng)目、落實(shí)資金和項(xiàng)目落地等，確保精準(zhǔn)扶貧落地落實(shí)。

一是黨委高度重視，領(lǐng)導(dǎo)全力推動(dòng)。學(xué)院黨委注重發(fā)揮政治核心作用，黨政聯(lián)席會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)和黨建工作會(huì)常議常抓，提高政治站位，細(xì)化扶貧任務(wù)，層層傳遞壓力，壓實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格按節(jié)點(diǎn)推進(jìn)，責(zé)任落實(shí)到人。成立了黨委書(shū)記和執(zhí)行院長(zhǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)為雙組長(zhǎng)的精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政領(lǐng)導(dǎo)先后8次帶隊(duì)赴松潘縣、施家堡鄉(xiāng)新光村開(kāi)展調(diào)研和幫扶。挑選精兵強(qiáng)將進(jìn)駐新光村黨支部第一書(shū)記，護(hù)理系黨總支與新光村共建支部，黨委委員結(jié)對(duì)7戶特困戶，做好鞏固精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目和資金落地。聘請(qǐng)了中江縣集鳳鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心主任、農(nóng)藝師廖其貴，作為護(hù)理系中藥學(xué)專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)教師、新光村芍藥基地產(chǎn)業(yè)種植和加工技術(shù)的指導(dǎo)教師。

二是高職院校精準(zhǔn)要把產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目做實(shí)，增強(qiáng)造血功能。5月，學(xué)院駐村黨支部第一書(shū)記與學(xué)院扶貧工作組反映產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目芍藥基地遇到困難和瓶頸，共同研究持續(xù)支持中藥材芍藥基地建設(shè)項(xiàng)目，確保項(xiàng)目不斷線。執(zhí)行院長(zhǎng)楊明娜、黨委書(shū)記李宗慧專程赴新光村簽訂新光村芍藥基地項(xiàng)目協(xié)議，多方協(xié)調(diào)落實(shí)專項(xiàng)資金6萬(wàn)元支持芍藥基地持續(xù)發(fā)展。邀請(qǐng)芍藥種植專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，安排護(hù)理系中藥專業(yè)教師赴新光村開(kāi)展中藥材芍藥種植病蟲(chóng)預(yù)防專題知識(shí)培訓(xùn)。出資30000元設(shè)置新光村共建扶貧救濟(jì)基金，專項(xiàng)用于貧困戶結(jié)對(duì)幫扶。組織發(fā)動(dòng)師生和食堂以購(gòu)代捐沙棘、花辣和豬肉等“四川扶貧”特色農(nóng)產(chǎn)品近10萬(wàn)元，提高當(dāng)?shù)厝罕姷氖杖?。組建松潘山地極限運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目論證小組，組織人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)系與松潘縣同文體旅游局研討，完成了松潘縣委托學(xué)院進(jìn)行的山地極限運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目論證事宜，形成了調(diào)研咨詢報(bào)告提綱。結(jié)合新光村地理位置和生態(tài)文化稟賦等實(shí)際，組建新光村特色文化墻體彩繪專業(yè)團(tuán)隊(duì)，制定特色文化墻體彩繪方案，項(xiàng)目進(jìn)展順利。

三是要注重脫貧扶智幫帶，一人帶動(dòng)全家。為了確保芍藥產(chǎn)業(yè)增收，學(xué)院邀請(qǐng)中國(guó)芍藥之鄉(xiāng)種植專家、護(hù)理系兼職教師廖其貴于今年11月前往新光村芍藥種植示范基地進(jìn)行實(shí)地對(duì)芍藥基地的自然條件、土壤情況、長(zhǎng)勢(shì)狀況等進(jìn)行調(diào)研，組織30余名村民代表、芍藥種植專業(yè)戶和兩委干部進(jìn)行芍藥種植技術(shù)培訓(xùn)，深入田間現(xiàn)場(chǎng)交流管理注意事項(xiàng)和選種育種經(jīng)驗(yàn)，接地氣的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)分享增強(qiáng)村民產(chǎn)業(yè)致富的信心。同時(shí)，學(xué)院倡議開(kāi)展了“結(jié)對(duì)扶智一人，增收帶動(dòng)一家”活動(dòng)，重點(diǎn)傾向扶智送技，幫扶學(xué)校和貧困學(xué)生。及時(shí)對(duì)接校企合作企業(yè)安排10余名松潘籍學(xué)生就業(yè)，實(shí)現(xiàn)“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)1人、增收帶動(dòng)一家”目標(biāo)。

四、精準(zhǔn)扶貧推進(jìn)需要不斷創(chuàng)新途徑和模式

在實(shí)踐中感到，高職院校特別是民辦高職院校項(xiàng)目和資金幫扶沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，只有發(fā)揮智力和人才優(yōu)勢(shì)下功夫使長(zhǎng)勁，與參加幫扶的其他單位一起久久為功，方能收到效果。

一是注重兩委班子建設(shè)。村民看支部，支部看班子。精準(zhǔn)扶貧成果的鞏固，關(guān)鍵看班子的帶頭能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)院十分重視聯(lián)系點(diǎn)兩委尤其是村支部建設(shè)，一是向聯(lián)系點(diǎn)所在村支部派駐第一書(shū)記，駐入高校師資骨干力量，增強(qiáng)支部班子活力;二是護(hù)理系總支部與新光村支部接成共建對(duì)子，進(jìn)行黨建培訓(xùn)，做好規(guī)劃建設(shè);三是邀請(qǐng)村兩委班子到學(xué)院駐地的年畫(huà)村參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)村建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

二是產(chǎn)業(yè)幫扶強(qiáng)活動(dòng)。學(xué)院聯(lián)系新光村前，芍藥基地建立起來(lái)了，但芍藥的銷路沒(méi)有打開(kāi)，基地管理資金缺乏。學(xué)院專門(mén)聘請(qǐng)德陽(yáng)市中江縣芍藥專家、農(nóng)藝師為指導(dǎo)專家，成立“公司+農(nóng)戶”芍藥銷售模式。同時(shí)，協(xié)調(diào)學(xué)院投資方四川希望教育集團(tuán)投入資金，用于產(chǎn)業(yè)基地的幫扶。多招齊下，壯大了當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)展芍藥產(chǎn)業(yè)的信心。

三是總結(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)扶貧”成果。學(xué)院建立師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)微店、淘寶等平臺(tái)建立了線上營(yíng)銷渠道，既讓全院教職工吃上了生態(tài)、綠色的無(wú)污染食品，同時(shí)增加了聯(lián)系點(diǎn)群眾的收入。信息工程系組織專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為聯(lián)系點(diǎn)建立了扶貧特色產(chǎn)品銷售平臺(tái)，面向全院師生推薦。會(huì)計(jì)系先后組織了兩期事業(yè)單位會(huì)計(jì)從業(yè)人員和鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓(xùn)，既有傳統(tǒng)的集中理論授課模式，同時(shí)通過(guò)QQ群和微信群建立了后期的業(yè)務(wù)咨詢活動(dòng)。

五、結(jié)語(yǔ)

只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。2020年要如期完成脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，如期實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽。作為高職院校應(yīng)該積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，責(zé)無(wú)旁貸地履行好高校的職責(zé)使命，完成好四川省委和省委教育工委賦予的精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)任務(wù)，把短板補(bǔ)實(shí)，把基礎(chǔ)打牢，讓貧困山區(qū)、革命老區(qū)和高原民族地區(qū)的群眾享受到改革開(kāi)放成果。

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