倪閩景

一、加強規(guī)劃設計，全面推進校園冰雪運動工作整體發(fā)展

為加快推動青少年冰雪運動發(fā)展，努力形成具有上海特色的冰雪運動育人體系，2018年，上海市教育委員會牽頭印發(fā)了《關(guān)于加強中小學生奧林匹克教育 加快推進冰雪運動進校園工作的通知》，圍繞教育教學體系構(gòu)建、賽事活動體系完善及特色學校創(chuàng)建等對冰雪運動進校園工作進行全面規(guī)劃。其中，在特色學校創(chuàng)建方面，提出到2020年前創(chuàng)建至少60所市級奧林匹克教育示范學校，至少100所市級“冰雪運動特色學?！?在賽事方面，提出到2022年前全市每年開展500場各類校園冰雪運動比賽;在場地建設方面，要求各區(qū)在2022年前至少具備1個青少年冰雪運動場館。目前，已有61所學校獲國家級或市級“北京2022冬季奧林匹克教育示范學校”稱號，39所學校獲“冰雪運動特色學校”稱號。

二、強化推廣普及，構(gòu)建校園冰雪運動教育教學體系

一是將冰雪運動課程納入教學計劃。通過送課入校等方式，推動學校積極利用新技術(shù)，創(chuàng)造條件，開設冰雪運動課程并不斷豐富教學內(nèi)容、創(chuàng)新教學形式。鼓勵通過仿冰、仿雪課程，強化基本運動技能培養(yǎng)。二是鼓勵學校與社會冰雪場館、俱樂部及運動基地等合作開設冰雪運動課程，提升專業(yè)能力。三是開展冰雪課程開發(fā)，組織編制冰雪運動知識普及讀本，制作冰雪、冰球教學視頻等課程資源。

三、促進水平提升，搭建校園冰雪運動賽事活動平臺

一是完善冰雪運動賽事體系。每年舉辦市級中小學生冰上運動會等并推動開展校內(nèi)競賽、校際聯(lián)賽和區(qū)域選拔賽。同時研究舉辦市級單項比賽、運動會等并逐步形成有影響力的品牌賽事。二是形成冰雪運動訓練體系。推動學校組建興趣小組、體育社團、校運動隊，推進上海對外經(jīng)貿(mào)大學新增冰雪高水平運動隊，為開展科學訓練創(chuàng)造條件。三是營造賽事活動氛圍。舉辦2019年中小學生奧林匹克知識宣教及競賽活動，做好全國冰雪大賽參賽等工作。

四、以迎北京冬奧為契機，營造積極的校園冰雪運動文化氛圍

一是要求學校將奧林匹克教育和冰雪運動作為校園文化建設的重要內(nèi)容，通過體育課及課外活動等途徑，開展各種奧林匹克教育實踐活動，形成濃郁冰雪運動文化氛圍;二是做好全國冰雪創(chuàng)意大賽作品征集工作，鼓勵通過多種形式，在青少年學生中掀起愛冰雪運動、看冰雪運動、參與冰雪運動的熱潮并培養(yǎng)一批學生志愿者;三是積極傳播冰雪運動育人理念、文化知識，廣泛宣傳經(jīng)驗做法，及時報道學生冰雪運動賽事活動，引導青少年關(guān)注支持冬奧，激發(fā)學生參與冰雪運動興趣和熱情。

五、強化校園冰雪運動發(fā)展保障體系建設

師資隊伍建設方面，將冰雪運動師資隊伍培訓納入教師培訓規(guī)劃，完善優(yōu)秀冰雪運動教練員、運動員進校園兼職制度，提升師資隊伍的專業(yè)能力;場地條件建設方面，鼓勵學校通過可移動、可拆卸冰場及仿真冰等形式創(chuàng)設場地條件，建設市級校園冰雪運動訓練基地，研究建立奧林匹克教育展示場館。同時加強與高水平賽場合作，完善利用社會優(yōu)質(zhì)場地等資源的機制。

下一階段，在繼續(xù)推進以上各項工作的基礎上，上海市還將結(jié)合學校體育“一條龍”體系建設，進一步強化校園冰雪運動項目布局，優(yōu)化形成各學段有序銜接的冰雪運動人才培養(yǎng)體系，為促進青少年學生實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展創(chuàng)造積極有利條件。