王佳霖

今年的秋天，來(lái)得較晚。

晨起，院外，三三兩兩的孩子背著書(shū)包，有說(shuō)有笑地跑向?qū)W校。抬頭望天，陰沉而蕭瑟，布滿了烏黑的云層，與前些日子相比，它已失去了那碧藍(lán)透徹的朗潤(rùn)，變得蒼涼而沉郁。低頭看院，幾片落葉凌亂地躺在地上，我本已郁悶的心仿佛綴上了沉重的大石。

秋風(fēng)拂過(guò)，沒(méi)有消散，只有更深的涼意。

“你確定不去上課了？”祖父輕聲問(wèn)著，“那我們?nèi)ヌ镩g走走吧！”沒(méi)等我回答，他就先走了，我只得跟在后面。

我真的不去上學(xué)了嗎？日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天重復(fù)著上課，回家，再上課，再回家……何日是個(gè)盡頭？何日才有收獲？我跟著祖父一邊走一邊想著。

田野一望無(wú)際，風(fēng)中的稻子搖曳著青中透黃的葉子，稻穗散出淡淡的清香來(lái)，一切都像在等待一年辛勞的成果。于是，這沉悶的氣氛里似乎多了份豐收的喜悅，這個(gè)秋天，又是幾分歡喜，可是我的收獲呢？我的喜悅呢？

不對(duì)，記得去年的秋天也是這樣的景色：沉甸甸的稻穗在風(fēng)中搖曳，散發(fā)著淡淡的清香。難道它們不無(wú)聊嗎？不厭煩嗎？每天長(zhǎng)在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)的，每年都只為了長(zhǎng)出稻穗，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

這時(shí)，幾聲高亢的聲音，夾著風(fēng)，出現(xiàn)在我耳邊，那聲音沉穩(wěn)而平靜，清脆而又厚重，由遠(yuǎn)及近，又由近及遠(yuǎn)，愈發(fā)遙遠(yuǎn)，直至消失在天邊。那不是大雁嗎？它們又要飛回南方嗎？它們?cè)谔颖車?yán)寒的傷痛嗎？不，那沉穩(wěn)而平靜的聲音告訴我，它們只是秋去春回，追尋著溫暖的夢(mèng)想，哪里有溫暖，就去哪里。

“嘎”，一個(gè)略帶悲哀的聲音出現(xiàn)在耳邊，天空呈現(xiàn)出一只孤雁，它撲扇著翅膀，慌亂地尋找著同伴。它為什么沒(méi)有和雁群在一起，是迷失方向了嗎？

一陣秋風(fēng)吹到臉上，我感到一陣深深的涼意。

我現(xiàn)在到底怎么了？我怎么就想成為那只孤雁呢？曾經(jīng)的夢(mèng)想呢？曾經(jīng)的執(zhí)著呢？

日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天重復(fù)著上課，回家，再上課，再回家，那些日子看似單調(diào)重復(fù)，卻是在不斷地攀登爬升，那就是我追尋夢(mèng)想的必經(jīng)之途??！

“嘎嘎”，幾聲驚喜的叫聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，只見(jiàn)一群大雁快速飛來(lái)，那只孤零的雁歡快地迎上雁群，插到隊(duì)伍里。

人字形的方陣，徐徐地朝南飛去。一抹金色的陽(yáng)光從云層中跳出，雁陣漸漸地融進(jìn)那耀眼的光芒里，仿佛一首生命的詩(shī)，在藍(lán)天中吟唱。

來(lái)年的春天，它們將會(huì)追尋溫暖的夢(mèng)想，再次回來(lái)！明年的秋天，地里的稻子將會(huì)再次結(jié)滿沉甸甸的稻穗！

又是一陣秋風(fēng)吹來(lái)，但因?yàn)橛嘘?yáng)光，我已感覺(jué)不到它的寒意！

“祖父，回去吧！”我向田間的祖父打著招呼。

祖父笑著大踏步向我走來(lái)，他知道我已走出陰霾。

‖北京市第一七一教育集團(tuán)懷柔三中分?！笇?dǎo)教師：王桂云

作為一個(gè)背負(fù)沉重學(xué)業(yè)壓力的中學(xué)生，日復(fù)一日地重復(fù)著學(xué)校和家這種兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活，如果說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)沮喪、沉重的心情和想逃離這種枯燥生活的想法是不可能的。作者正是在這樣的心情中，和祖父一起來(lái)到了秋天的田間，而給作者帶來(lái)心靈震動(dòng)的，不是秋天的田野里那收獲的氣氛，而是去南方追尋溫暖夢(mèng)想的雁群和那個(gè)一度迷失方向又重新歸隊(duì)的孤雁。作者在寫雁群和孤雁時(shí)采取了對(duì)比的寫法，而在對(duì)比描寫的同時(shí)，作者也把自己的觀感第一時(shí)間抒于筆端。寫雁群：幾聲高亢的聲音，夾著風(fēng)，出現(xiàn)在我耳邊，那聲音沉穩(wěn)而平靜，清脆而又厚重，由遠(yuǎn)及近，又由近及遠(yuǎn)，愈發(fā)遙遠(yuǎn)，直至消失在天邊——那沉穩(wěn)而平靜的聲音告訴我，它們只是秋去春回，追尋著溫暖的夢(mèng)想，哪里有溫暖，就去哪里;寫孤雁：“嘎”，一個(gè)略帶悲哀的聲音出現(xiàn)在耳邊，天空呈現(xiàn)出一只孤雁，它撲扇著翅膀，慌亂地尋找著同伴——它為什么沒(méi)有和雁群在一起，是迷失方向了嗎？于是躬身自?。何椰F(xiàn)在到底怎么了？我怎么就想成為那只孤雁呢？曾經(jīng)的夢(mèng)想呢？曾經(jīng)的執(zhí)著呢？

在文章的最后，在秋風(fēng)再次吹來(lái)的時(shí)候，作者不像最初那般消沉，此刻他已感覺(jué)不到秋天的寒意，這是因?yàn)椋呀?jīng)走出內(nèi)心的陰霾，去擁抱陽(yáng)光般溫暖的夢(mèng)想！

【適用文題】擁抱夢(mèng)想;走進(jìn)陽(yáng)光;反省……（平子）