石喬

摘? ? 要： 高校思政陣地建設(shè)包括：制度建設(shè)、課程建設(shè)、平臺建設(shè)。其中，制度建設(shè)主要是指思政陣地建設(shè)相關(guān)的制度體系和制度內(nèi)容。由于輔導(dǎo)員身處高校思想政治教育一線，能夠直接參與學(xué)校思政陣地制度體系和內(nèi)容的制定。同時，輔導(dǎo)員大多在校承擔(dān)思政課程教學(xué)任務(wù)，能夠直接參與高校思政課的課程建設(shè)，從課程教學(xué)到課程教學(xué)質(zhì)量評估，輔導(dǎo)員大多參與其中。

關(guān)鍵詞：思政陣地;輔導(dǎo)員;教育

習(xí)近平總書記在2019年學(xué)校思政課教師座談會上發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)：辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。新時代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

一、醫(yī)學(xué)院校開展思政陣地建設(shè)必要性

新時代的大學(xué)生是國家的希望民族的未來。在高等教育領(lǐng)域要始終堅(jiān)持把思政教育放在首要位置。筑牢思政陣地，運(yùn)用思政陣地是當(dāng)前各高校在意識形態(tài)領(lǐng)域的重要任務(wù)。

十九屆四中全會公報中指出：堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度。全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民工作體系，完善黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組等各層級學(xué)習(xí)制度，建設(shè)和用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，把堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)全面落實(shí)到思想理論建設(shè)、哲學(xué)社會科學(xué)研究、教育教學(xué)各方面。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育，建立全員、全程、全方位育人體制機(jī)制。

當(dāng)前，我國醫(yī)學(xué)院校有600多所，醫(yī)學(xué)院校在校生接近200萬人。由于醫(yī)學(xué)專業(yè)和醫(yī)生職業(yè)的特殊性在醫(yī)學(xué)院校中開展思政陣地建設(shè)意義重大。

（一）是堅(jiān)持高校社會主義辦學(xué)方向的必由之路

習(xí)近平總書記在全國教育大會上將我國教育改革發(fā)展的一系列新理念新思想新觀點(diǎn)概括為“九個堅(jiān)持”。其中，“堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向”是非常重要的一個方面?！皥?jiān)持社會主義辦學(xué)方向”這一重要論斷，反映了黨中央對我國高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識，是新時代高校工作的基本遵循，為新時代我國高等教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。必須深刻認(rèn)識堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向的重要意義，并在高校的實(shí)際工作中貫徹落實(shí)。

我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我國高校必須堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向。要取得中國特色社會主義事業(yè)的最終勝利，“必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才”。

（二）是全面貫徹落實(shí)“三全育人”的必然要求

2017年2月27日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》，首次提到“三全育人”。 “三全育人”指的是：全員育人、全程育人、全方位育人?！叭恕钡目偰繕?biāo)：是以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮中國特色社會主義教育的育人優(yōu)勢，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以全面提高人才培養(yǎng)能力為關(guān)鍵，切實(shí)提高工作親和力和針對性，強(qiáng)化基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)、建立規(guī)范、落實(shí)責(zé)任，一體化構(gòu)建內(nèi)容完善、標(biāo)準(zhǔn)健全、運(yùn)行科學(xué)、保障有力、成效顯著的高校思想政治工作體系，使思想政治工作體系貫通學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系，形成全員全過程全方位育人格局。高校思政陣地建設(shè)作為思想政治工作體系的重要組成部門，需要在“三全育人”過程中發(fā)揮重要作用。

（三）是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保障

教育現(xiàn)代化，就是用現(xiàn)代先進(jìn)教育思想和科學(xué)技術(shù)武裝人們，使教育思想觀念，教育內(nèi)容、方法與手段以及校舍與設(shè)備，逐步提高到現(xiàn)代的世界先進(jìn)水平，培養(yǎng)出適應(yīng)參與國際經(jīng)濟(jì)競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質(zhì)人才的過程。思想政治教育工作作為高等教育的重要組成部分，能否有效開展也關(guān)系到教育現(xiàn)代化的順利推進(jìn)。因此，在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化過程中，必須把思政陣地建設(shè)放在突出位置。在教育的各項(xiàng)改革過程中，堅(jiān)持“變與不變”，教育的基本形式手段和內(nèi)容可以更新，但是教育的基本政治方向不能偏離，守住思政陣地的底線不能放松。也只有做好高校思政陣地建設(shè)，提高思政工作水平和工作效率，才能保證我國高等教育現(xiàn)代化事業(yè)朝著新時代，新要求穩(wěn)步前進(jìn)，

二、輔導(dǎo)員在思政陣地建設(shè)中的角色定位

（一）輔導(dǎo)員是思政陣地建設(shè)的直接參與者

高校思政陣地建設(shè)包括：制度建設(shè)、課程建設(shè)、平臺建設(shè)。其中，制度建設(shè)主要是指思政陣地建設(shè)相關(guān)的制度體系和制度內(nèi)容。由于輔導(dǎo)員身處高校思想政治教育一線，能夠直接參與學(xué)校思政陣地制度體系和內(nèi)容的制定。同時，輔導(dǎo)員大多在校承擔(dān)思政課程教學(xué)任務(wù)，能夠直接參與高校思政課的課程建設(shè)，從課程教學(xué)到課程教學(xué)質(zhì)量評估，輔導(dǎo)員大多參與其中。最后，高校思政陣地的平臺建設(shè)也與輔導(dǎo)員息息相關(guān)。

（二）輔導(dǎo)員是思政陣地建設(shè)的效果評價者

高校思政陣地建設(shè)的效果如何，最有發(fā)言權(quán)的是學(xué)生和輔導(dǎo)員。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，高校思政陣地日益向線上轉(zhuǎn)移。從官方微博到微信公眾號，各個高校甚至二級學(xué)院大都建立了自己的思政線上平臺。這些平臺究竟發(fā)揮了多少作用，有多少活躍度和關(guān)注度，是衡量思政平臺建設(shè)效果的重要指標(biāo)。平臺內(nèi)容質(zhì)量如何，學(xué)生關(guān)注度如何這些輔導(dǎo)員都可以通過對學(xué)生調(diào)查了解到。同時輔導(dǎo)員本身工作也離不開思政平臺的輔助。因此，輔導(dǎo)員對于思政陣地平臺建設(shè)的評價相對客觀。

三、高校思政陣地建設(shè)路徑

（一）高校思政陣地建設(shè)要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

當(dāng)前正處在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。黨領(lǐng)導(dǎo)一切，也包括了高校思政陣地建設(shè)領(lǐng)域。只有黨的領(lǐng)導(dǎo)才能保證思政陣地建設(shè)的正確方向。我國高等教育事業(yè)發(fā)展正處穩(wěn)步推進(jìn)改革的攻堅(jiān)期。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，努力發(fā)展與“當(dāng)好新時代排頭兵、先行者”相匹配的一流高等教育。按照當(dāng)好新時代全國改革開放排頭兵、創(chuàng)新發(fā)展先行者的要求，加強(qiáng)黨的建設(shè)，引領(lǐng)高校發(fā)展。把黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)作為高校思政工作的根和魂，制定高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，探索“開門辦思政”，構(gòu)建以思政必修課為核心、“中國系列”思政選修課為骨干、綜合素養(yǎng)課為支撐、專業(yè)課為輻射的“課程思政”體系。

（二）高校思政陣地建設(shè)要做到專業(yè)性和實(shí)效性相統(tǒng)一

高校思政陣地建設(shè)首先要做到專業(yè)性。這就需要讓“專業(yè)的人，做專業(yè)的事”。高校思政工作者包括專職思政課教室和思政輔導(dǎo)員等。要保證思政陣地建設(shè)的專業(yè)性不僅要保證從業(yè)人員專業(yè)水平。思政陣地建設(shè)的一個主要功能就是對重要會議和講話進(jìn)行宣傳和解讀。如果思政陣地建設(shè)內(nèi)容一直不更新，停留在幾個月甚至一兩年前，就失去了作為宣傳工具的作用，新鮮度和受關(guān)注度都會直線下降，成為樣子工程。

（三）高校思政陣地建設(shè)要把服務(wù)師生作為宗旨

高校對內(nèi)的各項(xiàng)工作都是在處理兩種關(guān)系：一種是和學(xué)生的關(guān)系，另外一種是和老師的關(guān)系。高等教育也離不開教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”。在高校思政工作中，要牢固樹立宗旨意識和服務(wù)意識，充分發(fā)揮好高校黨組織的政治優(yōu)勢和戰(zhàn)斗堡壘作用。高校思政陣地首先要從制度上為服務(wù)師生提供支持，小到思政課的課程評價制度，大到學(xué)校政治學(xué)習(xí)的基本流程環(huán)節(jié)優(yōu)化，都離不開思政陣地建設(shè)提供制度支持。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣惠咪.“課程思政”建設(shè)中高校輔導(dǎo)員的職業(yè)角色和主體自覺[J].改革與開放2019，（19）.

[2]畢磊.以大學(xué)生思想政治教育引領(lǐng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)[J].文學(xué)教育2018（12）.

[3]鄭磊.新媒體視域下高校思政工作思路創(chuàng)新探究[J].福建廣播電視大學(xué)學(xué)報 2014（1）.