何蓉

摘 ?要：中華民族具有五千年的歷史，沉淀了不少優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。中國畫在中國的藝術(shù)領(lǐng)域中具有重要的地位，在一定程度上標志著一個國家和民族的文化底蘊。但是到了現(xiàn)在，中國畫的教學(xué)出現(xiàn)了越來越多的問題，這就會影響中國畫的傳承。中國畫教學(xué)的問題越來越多，有很大程度是由于中學(xué)對中國畫的教學(xué)不夠重視。基于此，本文首先介紹了中學(xué)美術(shù)教學(xué)中中國畫教學(xué)面臨的困難及問題，隨后從三個方面提出了針對中國畫教學(xué)問題提出的相應(yīng)措施，以此來供相關(guān)人士交流參考。

關(guān)鍵詞：中學(xué)美術(shù)教育;中國畫教學(xué);問題;措施

【中圖分類號】G633.951 ??【文獻標識碼】A ??????【文章編號】1005-8877（2020）05-0100-01

中華民族擁有濃厚的文化氛圍，國畫就是在濃厚的文化氛圍下流傳下來的文化精華。在過去，我們有一段較長的向西方學(xué)習(xí)的歷史，但同時也讓傳統(tǒng)文化的傳承受到影響。近年來，在中學(xué)的美術(shù)教學(xué)中，并沒有將中國畫教學(xué)列入重點，在這個基礎(chǔ)上，學(xué)生就不會過多關(guān)注中國畫，也很難實現(xiàn)更好地傳承中國畫。導(dǎo)致有越來越多的學(xué)生認為中國畫只是一門被遺忘的古老藝術(shù)，不去關(guān)注與發(fā)現(xiàn)中國畫的獨特之美，學(xué)生就不會有太多的興趣去學(xué)習(xí)中國畫，更不可能提及創(chuàng)新了。

1.中學(xué)美術(shù)教學(xué)中中國畫教學(xué)面臨的困難及問題

（1） 課程的安排不夠合理

中國畫在中國存在的歷史久遠，中國畫作為一種藝術(shù)，和中國古代的詩詞書畫是互通的。平時加強對其他藝術(shù)的鑒賞，有利于提高學(xué)生的思維與想象力，幫助學(xué)生的創(chuàng)作提供思路。但是從目前我國的中國畫教學(xué)來說，只是重視學(xué)生的專業(yè)知識與繪畫技巧的掌握，并沒有著重培養(yǎng)學(xué)生在國畫方面的素養(yǎng)。所以，中學(xué)的美術(shù)教育，應(yīng)開設(shè)中國歷史、中國古代文學(xué)、古代詩詞等文化課，讓學(xué)生有一定的古代文學(xué)基礎(chǔ)，才能更好的去把握中國畫的內(nèi)涵與獨特的藝術(shù)手法。讓學(xué)生擺脫了淺顯認識和觀察事物的方法，給學(xué)生的創(chuàng)作帶來了更多的靈感。

（2） 學(xué)生對中國畫的了解不夠充分

中學(xué)美術(shù)教育在進行中國畫教學(xué)的時候并沒有加強訓(xùn)練學(xué)生的國畫基本功。中國畫需要學(xué)生有較強的美術(shù)功底，目前西畫在中學(xué)美術(shù)教育中是比較重要的，大多數(shù)的中學(xué)都注重西畫，往往忽略了中國畫的教育。這就會導(dǎo)致一些教師用西畫的基礎(chǔ)來培養(yǎng)學(xué)生的國畫，但很明顯這種設(shè)置是不夠合理的。這將會使學(xué)生的國畫基礎(chǔ)不牢固，在經(jīng)過很長一段時間的西畫訓(xùn)練，就會使原來有的書法功底全都喪失了。還有就是過于重視西畫，就會使學(xué)生在很多時候不能理解中國畫的意境。如果學(xué)生的基本功是西畫的話，就不能很好的掌握國畫的技巧，所以就體現(xiàn)不出國畫獨特的線條美與意境，這就會使作品更加的死板，缺乏國畫應(yīng)有的韻味。

（3） 教師不注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

教師經(jīng)過對學(xué)生展示和講解中國畫的筆畫與墨法后，一般都會挑選幾幅古人的繪畫作品來讓學(xué)生臨摹。在學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，臨摹是一個非常重要的過程，這能使學(xué)生更加熟悉的運用繪畫的技巧，更能夠讓加深對作品的理解，經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，就能讓學(xué)生的繪畫技能有所提高。但是如果一味的去讓學(xué)生模仿名家的作品，不注重培養(yǎng)學(xué)生的國學(xué)素養(yǎng)的話，學(xué)生就很難去感受和體會作家、作者所描繪的意境。這就很難讓學(xué)生形成自己獨特的、具有思想性的作品。同時要想國畫的傳承更加具有生命力，就應(yīng)該與時俱進，結(jié)合當代的科學(xué)技術(shù)，讓國畫這門古老的藝術(shù)能流傳的更遠。這就需要教師注重學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)以及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生去勤于思考，加強創(chuàng)新。

2.針對中國畫教學(xué)的問題提出的相應(yīng)措施

（1）平時加強對學(xué)生的藝術(shù)熏陶

在進行中國畫的教學(xué)時，教師可以安排學(xué)生做一些跟國學(xué)有關(guān)的作業(yè)，比如，品讀古詩，鑒賞中國畫或是書法。平時也可以安排學(xué)生聽一下古典的音樂，陶冶一下藝術(shù)情感。在假期里也可以鼓勵學(xué)生去登山采風(fēng)，去親近大自然，感受大自然的魅力，從而達到一定的藝術(shù)境界。

（2）將中國畫的教學(xué)與其他學(xué)科聯(lián)系起來

中國畫也是屬于中國傳統(tǒng)的藝術(shù)，所以其教學(xué)必須要接觸到書法、文學(xué)和歷史等。中學(xué)的中國畫教學(xué)，要針對中學(xué)生學(xué)所掌握的文化知識來漸漸地將這些文化素養(yǎng)滲透到中國畫的教學(xué)中。這就能提高學(xué)生對民族文化的了解，也能提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展。

（3）營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍

當學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)中國畫的時候，肯定會對中國畫并不是特別的了解，這就需要教師充分的激發(fā)他們學(xué)習(xí)中國畫的興趣。教師可以嘗試用在中國畫的發(fā)展過程中，一些名人的故事來導(dǎo)入中國畫的學(xué)習(xí)，這不僅能調(diào)動學(xué)生的積極性，還能增加了學(xué)生的知識面，讓學(xué)生更好的去感受中國畫藝術(shù)的魅力。

3.結(jié)束語

中國傳統(tǒng)文化歷史悠久，能流傳下來的藝術(shù)，證明是有一定的藝術(shù)魅力的。我們不能停下傳承中國畫的腳步，所以就需要中學(xué)加強對中國畫教學(xué)的重視。中國畫的傳承，需要教師們的努力，提高學(xué)生的審美和鑒賞能力，更需要學(xué)生不斷加強創(chuàng)新，使中國畫的傳承更加具有生命力。這樣不僅能讓學(xué)生的審美力實現(xiàn)質(zhì)的提高，更重要的是有利于我國文化競爭力與綜合國力的提高。

參考文獻

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