摘 ? 要：峨邊是個(gè)彝、漢兩族為世居民族雜居的地方，兩族人民互相交流，關(guān)系密切，彝、漢語言間的接觸隨之增多。這樣，作為弱勢(shì)一方的彝語言的發(fā)展就受到了強(qiáng)勢(shì)漢語的影響。彝語借用漢語文化詞，不斷豐富和發(fā)展自己的口語表達(dá)能力，但在一定程度上也淡化了自己的母語。通過以四川省樂山市峨邊縣勒烏鄉(xiāng)的彝語為依據(jù)，試圖對(duì)彝語中的漢語文化借詞進(jìn)行分類，討論漢語文化借詞進(jìn)入彝語前后的語音變化，分析這些文化詞所蘊(yùn)含的文化意義，同時(shí)分析這些借用的漢語文化詞對(duì)彝語交際的影響，探討漢語文化詞在彝語中的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：彝語;漢語文化詞;語言借用;語言影響

一、峨邊彝語中的漢語文化借詞的使用情況及其傳播

彝語和漢語有很多相似之處，都屬于漢藏語系，彝語屬于藏緬語族的彝語支。彝語有六大方言，峨邊彝語屬于彝語北部方言義諾土語，與圣乍土語相比，義諾土語只有三個(gè)聲調(diào)，分別為高聲調(diào)35、中平調(diào)33、高降調(diào)42;義諾土語有展唇音、舒唇音和圓唇音，較圣乍土語多了一個(gè)舒唇音。峨邊彝族在日常交流中，除漢語外，大多都是用彝語。文化詞是指蘊(yùn)含社會(huì)文化意義的詞語，文化意義就是指社會(huì)賦予詞語的引申義、聯(lián)想義、比喻義、象征義等。文化詞與民族心理、風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)變革等密切相關(guān)，是詞匯中最活躍的部分。如在峨邊彝語里出現(xiàn)的文化詞有：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、電視、電影、電話、冰箱、蠟燭、杯子、啤酒、西瓜、番茄、沙發(fā)、板凳……

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的交流和發(fā)展，這些文化詞語被借用到彝語中，借入彝語的很多詞其讀音常常是直接采用漢語的讀音，但是，彝語和漢語畢竟是兩種差別較大的語言，所以漢語詞匯進(jìn)入彝語后不得不服從彝語的語音習(xí)慣。在語音上，很多漢語詞匯借入彝語后都有一定程度的音變現(xiàn)象，這種變化主要表現(xiàn)在輔音和元音部分，特別是元音部分的變化最大，聲調(diào)部分的變化不是很明顯。

（一）漢語文化詞的使用情況

漢語文化詞在峨邊彝族人民的交流中越來越明顯，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）家庭內(nèi)部

族內(nèi)婚姻家庭主要用彝語和漢語。族內(nèi)婚姻家庭的成員都是彝族的，在單位里的一般都會(huì)說彝語和漢語;而在純彝鄉(xiāng)中，使用的都是彝語。在農(nóng)村地區(qū)的家庭里，祖父母輩、父母輩、和子女等不同輩分之間的交流都用彝語，但是隨著社會(huì)文化的交流和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的農(nóng)村彝族人們?cè)谝欢ǔ潭壬鲜艿搅藵h語言的影響，在交流時(shí)會(huì)出現(xiàn)漢語文化詞，如電視、電影、桌子、板凳等，很多情況下，他們只是用彝語的音，用的是漢語的詞。在單位的彝族家庭里，祖父母輩和父母輩之間使用的基本上都是彝語，而在父母和子女、子女和子女之間大部分都是用漢語交流，特別是在縣城里的家庭，父母與孩子交流時(shí)基本上都是用漢語，只有祖父母用彝語和孫輩們交流，導(dǎo)致在縣城的很多彝族孩子不會(huì)說母語了。

（2）學(xué)校

在學(xué)校的教學(xué)中，是以漢語教學(xué)為主，師生之間、學(xué)生之間的交流基本上都是用漢語交流，只有少數(shù)地方像勒烏、哈曲等比較偏遠(yuǎn)的彝族聚居地區(qū)，因?yàn)閺男〗佑|的是彝語，所以有時(shí)會(huì)需要用彝語來解釋，學(xué)生之間的交流也一般都用彝語，但是他們漢語文化詞匯也隨著學(xué)習(xí)的增長(zhǎng)，慢慢增多了。而在縣城里的孩子們，從小就開始在幼兒園接受漢語教學(xué)的影響，大腦中的漢語信息量已十分豐富。

（3）醫(yī)院

在醫(yī)院里，就算醫(yī)生和護(hù)士是彝族人，但是因?yàn)榇竽X中的漢語信息量十分豐富，醫(yī)學(xué)上的專有名詞不知如何翻譯成彝語，所以直接借用漢語詞匯和病人們交流。如輸液、打針就說是su33?i?2、ta?2t??33。

（二）漢語文化詞的傳播

峨邊彝族人民之所以容易受到漢語文化詞的影響，是因?yàn)殡S著社會(huì)文化的交流和信息技術(shù)的發(fā)展，漢語文化詞可以通過不同的渠道傳播到彝族人民的生活中，影響著彝族人民的交際用語。這種傳播渠道主要有：

（1）電視、電影

彝族人民通過看電視和電影，模仿電視里的語言和動(dòng)作，學(xué)習(xí)漢語、了解其他民族的文化。特別是小孩子們，通過看電視里的動(dòng)畫片，在和同齡人玩耍時(shí)，模仿動(dòng)畫片里的情景和使用的語言，從小就開始接受漢語言的學(xué)習(xí)，所以漢語言的信息量就隨之增多了。

（2）通訊工具

通訊工具，主要是電話和手機(jī)，特別是手機(jī)的使用。在現(xiàn)代社會(huì)里，隨時(shí)攜帶手機(jī)的人到處都是，除了農(nóng)村地區(qū)的老年人們，基本上每人都會(huì)有一部?，F(xiàn)在人們已經(jīng)突破了空間的限制，可以跟不同地區(qū)的人進(jìn)行廣泛的交流，而且主要都是用漢語交流。還有人們通過上網(wǎng)，用漢語互相交流，了解不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)漢語知識(shí)。

（3）文化交流

因?yàn)槎脒呏饕怯梢蜐h兩族世居的地方，所以彝漢兩族之間的文化交流是很大的，他們互相學(xué)習(xí)、互相影響。通過交流和學(xué)習(xí)，峨邊彝族人民受到漢族人民的影響很明顯。

二、 彝語中漢語文化詞的分類及其蘊(yùn)含的社會(huì)意義

（一）彝語中漢語文化詞的分類

彝語中出現(xiàn)的漢語文化借詞，大多都是名詞借詞，動(dòng)詞借詞是很少的。根據(jù)所收集到的語料和前人的研究，彝語中的漢語文化借詞包括了食物類、動(dòng)物類、工具類、電子產(chǎn)品類、身份稱謂類、飲品類、衣物類、單位稱謂類、特指類等。

1、從詞的借用時(shí)間來分類

①早期借詞：n?a?2（丈量）、???2t?u?2（珍珠）、s??2na?2（死難）、?e?2?e?2（監(jiān)獄）、?i?2（煙）、?e?2ɡa?2（煙桿）、d?u?2（箸）、xa?2ɡa33（漢家）

②現(xiàn)代借詞：te?2n?33（電腦）、te?2x??2（電話）、?o?2??33（手機(jī)）、fa33??33（飛機(jī)）、x?33t???33（火車）、ts?e33???2（窗子）、???2?i33??33（洗衣機(jī)）、k?o33t?i?2（空調(diào)）、te?2fa?2p??2（電飯煲）、te?2??a?2k?33（電炒鍋）、x??2k?33（火鍋）、?a33n?e33（香蕉）、me?2p?33（面包）、ta?2k?3?（蛋糕）、s??2ka?2pu?33（干部）、t???2fu?2（政府）、???2??i?2（事情）、pa?2ti?2（板凳）、??33?e?2（學(xué)校）、?a?2??33（小學(xué)）、??u33?o33（初中）、ɡa3???33（高中）、da?2?o33（大學(xué)）、?o33??33（學(xué)習(xí)）等。

（2）從詞所指稱的對(duì)象來分類。

①食物類漢語借詞：ta?2k?33（蛋糕）、me?2p?33（面包）、la?2?u?2（臘肉）、fa33????2（番茄）、?ɡ?33???2（茄子）、?a33n?e33（香蕉）、??33ɡ?33（西瓜）、p?i?2ko33（蘋果）、p?33???2（包子）、ma?2t?o?2（饅頭）、???2???2（餃子）、t?a3????2l?33（湯圓）、f??2t?i?2（粉條）、mi33???2（米線）、?a?2to?2?o?2（豆油）、?o?2?i33（味精）、p?33t?a?2（白糖）等。

②工具類漢語借詞：t??33???2（桌子）、pa?2ti?2（板凳）、d?u?2（箸）、t???3????2（尺子）、???2t???（卷尺）、??e33n???2（鉗子）、te?2?e?2（電線）、??33?i33f??2（洗衣粉）、ti3????2（釘子）、l??2s?3?（螺絲）、ti33??o33（釘錘）、te?2x??2（電話）、?o?2??33（手機(jī)）、ta?2x??2??33（打火機(jī)）、xo33t???33（火車）、k?e3?t???33（客車）、i3?（電梯）、ɡa33ɡ??2（鋼管）、??33ɡ??2（膠管）等。

③電子產(chǎn)品類漢語借詞：te?2t?33（電燈）、te?2t????33（電池）、t??o33te?2????2（充電器）、te?2n??2電腦）、te?2s?33（電視）、te?2?e33（電影）、pi33?e33（冰箱）、k?o33t?i?2（空調(diào)）、te?2fa?2p??2（電飯煲）、te?2??a?2k?33（電炒鍋）、te?2l??2（電爐）、te?2??3?t?a?2（電熱毯）、k?e3?ɡ?33（開關(guān)）、、???2?i33??33（洗衣機(jī)）、te?2fo33sa3?（電風(fēng)扇）等。

④衣物類漢語借詞：da?2?i33（大衣）、pa?2t?33（被單）、m??2t?a?2（毛毯）、??33???2（靴子）、???2xa?2（雨鞋）、??3?xa?2（膠鞋）、p?e33xa?2（皮鞋）、ne33xa?2（涼鞋）、t??3?xa?2（拖鞋）等。

⑤飲品類漢語借詞：p?i?2?o?2（啤酒）、p?3??o?2（白酒）、to?2na?2（豆奶）、l??2?33（牛奶）、k???2l?33（可樂）、??i?2so?2（汽水）、??33pi?2（雪碧）、?e3?????2d?33（鮮橙多）。

⑥身份稱謂類漢語借詞：pa?2pa33（爸爸）、ma33ma33（媽媽）、ɡо33ɡо33（哥哥）、?i33?i?2（姐姐）、ti33ti?2（弟弟）、m?33m??2（妹妹）、ɡa?2pu?2（干部）、t???2fu?2（政府）、?a3?t?a?2（鄉(xiāng)長(zhǎng)）、t???2t?a?2（鎮(zhèn)長(zhǎng)）、?e?2t?a?2（縣長(zhǎng)）、su33???2（書記）、?u33t?a?2（軍長(zhǎng)）、no33mi?2（農(nóng)民）、???2mi?2（人民）、s?33??33（司機(jī)）、s?3?fu?2（師傅）、lo?2pa?2（老板）、???2t??a3?（警察）。

⑦特指類漢語借詞：s??2t???33（四川）、????2tu33（成都）、pa?2??33（北京）、?a?2xa?2（上海）、ɡ??2to33（廣東）、??3?t???2（深圳）、ɡ?33?e33（國(guó)家）、l?3??a33（樂山）、?o?2mi?2（峨眉）、ma3??u?2??33（毛主席）、?a?2?ɡa?2（街上）、?e?2?e?2（監(jiān)獄）

以上的分類沒有把所有的漢語借詞舉例出來，這些是彝語日?？谡Z中使用頻率較高的。

（3）從詞的借用方式來分

①音譯全借的借詞：la?2?u?2（臘肉）、?a?2???2（洋芋）、f??2t?i?2（粉條）、tu?2fu3?（豆腐）、d?u?2（箸）、te?2x??2（電話）、te?2n??2（電腦）、te?2s?33（電視）、te?2t?33（電燈）、?o?2??33（手機(jī)）、te?2?e3?（電影）、等

②半借半譯的借詞：?ɡ?33???2（茄子）、????2???2（一斤）、????2t????2（一尺）、????2mo?2（一畝）、?i?2?i33（水牛）、te?2x??2ndu?2（打電話）、te?2s?33x??2（看電視）、?o33?i?2ɡ?33（玩游戲）

在這種分類方式中可知，音譯全借的詞語是最多的，說明彝族人民借用漢語詞匯大多是直接通過借用詞的語音形式來使用，直接借用在口語中表達(dá)，而半音半譯的借詞和意譯全借的詞在借用后通過與彝語詞匯重新組合，已形成了具有彝語母語化特征的日?？谡Z。

從以上三種不同的分類方式可以看出，與日常生活用語相關(guān)的詞借用的較多，借用后與彝語合成的借詞不多。這些借用的漢語詞匯是跟彝族社會(huì)的發(fā)展程度有關(guān)的，從對(duì)彝語中漢語文化詞的統(tǒng)計(jì)中可以看出，隨著社會(huì)文化的交流和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，彝漢兩個(gè)民族之間關(guān)系的日益密切和漢語言對(duì)彝語言的影響趨勢(shì)不斷地在加快。而且，彝語在日后的發(fā)展過程中受到漢語的影響會(huì)越來越大。

三、結(jié)語

民族之間的相互來往勢(shì)必會(huì)發(fā)生兩種或幾種語言之間的接觸，政治、經(jīng)濟(jì)、文化較強(qiáng)一方的語言被借用到相對(duì)弱勢(shì)一方的語言里是最為常見的現(xiàn)象。語言接觸導(dǎo)致的語言影響既有單向性，也有互向性，有的是母語影響目的語，有的是目的語影響母語，而有的是母語和目的語相互影響，在中國(guó)南方主要是漢語對(duì)民族語言的影響。[2]峨邊漢語對(duì)彝語的影響絕大多數(shù)情況都是單向性的，屬于目的語影響母語，即彝語借用漢語。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在彝語中，大量使用漢語借詞且夾雜彝語混合表達(dá)的現(xiàn)象已成為一種趨勢(shì)，而且這樣的現(xiàn)象在今后母語的發(fā)展道路上會(huì)一直存在。這種借用漢語的影響會(huì)促進(jìn)彝族人民和漢族人民的交流，對(duì)彝族人民學(xué)習(xí)漢語文化知識(shí)具有促進(jìn)作用;而另一方面，如果沒有處理好彝漢兩語混合使用時(shí)存在的問題，那么將會(huì)使彝族人民丟失自己的母語和文化，甚至?xí)斐梢驼Z言的瀕危。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉煥輝.言語交際學(xué)基本原理[M].南昌：江西教育出版社，1997.09

[2]李云兵.語言接觸對(duì)南方一些民族語言語序的影響 [J].民族語文，2008年第5期

[3]朱文旭.涼山彝語中的漢語借詞[J].民族語文，1997（04）

[4]加洛木呷.彝語中的漢語借詞分析：西南民族大學(xué)碩士生論文

[5]潘正云.彝語方言比較.油印本

[6]曲木鐵西.彝語義諾話研究.民族出版社，2009

作者簡(jiǎn)介：沙瑪阿呷（1993—）女，民族：彝族，籍貫：四川，學(xué)歷：在讀碩士研究生，單位：西南民族大學(xué)，研究方向：彝族語言。