高校教職工隊伍具有鮮明的群體特點，高校工會如何切實發(fā)揮引領凝聚作用？如何探索工會組織改革新舉措？這些都是亟待破解的問題。

北京師范大學工會從增強政治性、先進性、群眾性入手，緊緊圍繞學校中心工作和教職工實際需求，拓寬工作思路、強化精準服務，多維度、全覆蓋、精準化服務教職工，進行了思考與有益探索。

一、堅持多角度多維度服務教職工，切實發(fā)揮工會的教育、維護職能

一是強化價值引領。以弘揚先進事跡為抓手，加大對先進人物選樹宣傳力度，用慶祝新中國成立70周年紀念章獲得者、歷屆先進工作者、“感動師大”新聞人物的先進事跡，尤其是基層一線的感人故事溫潤人心，感召教職工和祖國同呼吸共命運，以“四有”好老師為榜樣，為國家培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人。

二是強化文化浸潤。以豐富多彩的文體活動吸引教職工，在活動中弘揚“愛國進步、誠信質樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“學為人師，行為世范"的校訓精神。舉辦運動會、健身長走、跳繩團體賽、教職工書畫攝影展等文體活動，培養(yǎng)遵規(guī)守紀團結合作的意識、堅持不懈勇爭第一舍我其誰的競爭意識。

三是強化雙向維護。加強教代會制度建設，促進管理者了解民情、理解民意，促進教職工了解校情、了解全局，最終統(tǒng)一思想、凝聚共識，同心協力建設中國特色世界一流大學。完善全時段在線教代會提案系統(tǒng)，對接提案系統(tǒng)和OA系統(tǒng)，保證校領導全程掌控提案答復和落實進度及質量，發(fā)揮學校督查督辦體系作用。公開提案流程，讓教職工隨時隨地可以了解提案落實情況，發(fā)揮民主監(jiān)督功能。公開透明雙向發(fā)力，共同推動學校治理體系和治理能力現代化。

四是強化扶貧幫困。對接國家“脫貧攻堅”計劃，和教師志愿服務聯盟辦公室聯手在貧困地區(qū)開展志愿服務，讓青年教師在志愿活動中了解國情、了解社情，發(fā)揮專長、奉獻社會，照亮別人的同時照亮自己。在全國范圍內“尋找最美教師志愿者”，宣傳優(yōu)秀教師志愿者的先進事跡，講好中國教師志愿者的勵志故事，營造教師志愿服務的濃厚氛圍，推動教師志愿服務事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、堅持分層分類全覆蓋，切實發(fā)揮好工會的參與、建設職能

針對青年教師，以青教賽為載體，促進青年教師成長成才。1991年，在青年教師演講比賽、青年教師板書比賽的基礎上，北師大首開青年教師教學基本功大賽的先河，28年來已成功舉辦16屆，有力地促進了教研結合、教學相長、教書育人、學風教風校風的形成。青教賽已成為全國最具影響力的崗位技能比賽之一。通過賽前培訓、賽中點評、賽后交流，為青年教師創(chuàng)造了展示自我、取長補短的機會，一批批優(yōu)秀人才脫穎而出，涌現出一批知名學者和大量教學科研管理人才。28年來，青教賽獲獎選手獲聘教授超過120人，副教授超過210人；副校級以上干部3人，處級干部60多人。歷屆比賽一等獎獲獎者中約50人分別入選國家各類高層次人才，獲全國和北京市“教學名師獎”“優(yōu)秀輔導員”、北京市“教育創(chuàng)新標兵”“師德標兵”“師德先進”等稱號。

針對老教師，以滿三十年教齡表彰為依托，提升職業(yè)榮譽感。為未滿三十年教齡的教職工拍工作風采照、征集從教感言、制作專刊畫冊、召開“師說，三十年”座談會等，營造尊師重教的氛圍，讓“學為人師、行為世范”的校訓融入骨髓，讓愛當老師、爭當“四有”好老師的理念深入人心，形成老教師主動“傳幫帶”，不同年齡的教師相互交流、相互激勵，干一行愛一行、鉆一行精一行，立足崗位建功立業(yè)的良好局面。

針對管理干部，以崗位技能培訓和競賽為途徑，提高服務意識和管理水平。借鑒青教賽的成功經驗，針對管理干部，尤其是青年干部，聚焦公文寫作、文件解讀、溝通協調以及計算機應用等能力提升，舉辦崗位技能培訓和競賽，為建設中國特色世界一流大學和一流學科培養(yǎng)和儲備一流的專業(yè)化管理隊伍。針對后勤產業(yè)員工，以法律普及和崗位技能競賽為抓手，促進和諧校園建設。與后勤聯合舉辦崗位技能競賽、教職工廚藝大賽、普法宣傳等，弘揚工匠精神和勞動光榮理念，促進不同崗位教職工交流理解和互幫互助，共同服務學校建設發(fā)展。

針對女教職工，以女教授講壇為抓手，為女性教職工成長成才創(chuàng)造條件。通過女教授講壇、女教職工論壇等形式，交流學術、展示風采、暢談人生，以女性特有的視角和體驗為學校改革發(fā)展建言獻策，為教職工開展教育教學科學研究創(chuàng)造條件。

針對工會干部，工會強化政治理論學習和業(yè)務素質培訓。結合重大活動舉辦學習座談會和培訓會，開展主題征文等活動，不斷提升工會干部的業(yè)務素質和服務能力。2018年，結合改革開放四十周年和中國工會十七大，邀請專家就工會干部思想政治意識形態(tài)等主題開設講座。2019年，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，專題學習北京市工會十四大精神。

三、堅持多樣化精準化服務教職工，切實強“三性”、去“四化”

以精準化服務理念，關注不同群體的個性化需要。面對突如其來的新冠肺炎疫情，抗疫任務和日常工作兩手抓。及時發(fā)聲，宣傳黨的聲音，基層一線的感人事跡和有效做法，用苦難教育教職工，用事實歌頌偉大的黨偉大的人民，把艱苦卓絕波瀾壯闊的抗疫歷程轉化為生動的愛國主義教材。組織愛心募捐“溫暖武漢”一線，1445人捐款623042.61元，被“學習強國”、《勞動午報》廣泛報道?；I措防疫物資保障抗疫一線健康、設置防疫專項及時精準幫扶、組織網上展示溫暖會員身心、購買專項保險保障復教復學。建設母嬰關愛室和愛心驛站、舉辦健康講座、未婚青年教師聯誼等，最大限度地滿足教職工個性化需求。

追求專業(yè)化，建設有吸引力的社團協會，促進教職工交流合作。堅持需求導向、規(guī)范管理、質量優(yōu)先，增強社團協會的吸引力和影響力。為有共同愛好的人一起切磋技藝、交流工作生活體驗、增進理解提供條件，在豐富業(yè)余文化生活的同時增強團隊意識，增加交流合作機會。

文體活動獎勵多樣化。利用信息化手段了解教職工需求，讓物質獎勵的采購渠道更廣泛、品種更豐富、質量更保證、選擇余地更大。成立以校工會福利委員會和經審委員會成員占多數的招標采購工作組，大力度增加參與采購人員的范圍和隨機性，防風險的同時，也滿足了不同人群的多樣化需求。

70載風雨兼程，北師大工會將繼續(xù)堅持“群眾所急、黨政所需、工會所能”的工作宗旨，緊緊圍繞國家戰(zhàn)略目標、學校發(fā)展目標，不忘初心、牢記使命，深度融入學校中心工作，服務學校穩(wěn)定發(fā)展大局，精準施策積極主動作為，真心實意為教職工辦實事、辦好事、解難事，團結帶領廣大教職工聽黨話跟黨走，建功立業(yè)新時代。