鐘國玉,傅小波,許書瑞,廖文波,徐勇軍,何運(yùn)兵
(東莞理工學(xué)院 化學(xué)工程與能源技術(shù)學(xué)院,廣東 東莞 523808)
化工生產(chǎn)具有物料危險(xiǎn)性大,工藝過程復(fù)雜,工藝條件苛刻和生產(chǎn)規(guī)模大等特點(diǎn)。化工生產(chǎn)的特殊性使得化工實(shí)踐教學(xué)難以開展,即使是化工廠的實(shí)地實(shí)習(xí)教學(xué)也很難讓學(xué)生實(shí)操。為了解決這一點(diǎn),化工仿真實(shí)訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生?;し抡鎸?shí)訓(xùn)是以軟件為平臺,以真實(shí)的工廠單元及工段為背景,以仿真機(jī)為工具,用實(shí)時(shí)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型來模擬了真實(shí)的帶有控制點(diǎn)的設(shè)備和工藝流程實(shí)際操作[1-2]?;し抡嬉环矫婵梢酝M離心泵、熱管式交換器、液位控制、固定床、流化床等一系列可獨(dú)立運(yùn)行的單元操作;另一方面可以模擬大型的合成氨、常減壓蒸餾、催化裂化反應(yīng)再生等化工生產(chǎn)過程的開車、運(yùn)行、停車以及事故處理等操作過程[3-4]。通過仿真實(shí)訓(xùn),學(xué)生能夠身臨其境地深入了解化工過程的工藝和控制系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)特性,提高對復(fù)雜化工過程動(dòng)態(tài)運(yùn)行的分析和決策能力 ,試驗(yàn)和提出最優(yōu)操作方案,提高他們的理論水平和工程能力[5-6]。
化工仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)是對化工生產(chǎn)過程的協(xié)調(diào)控制,這一過程學(xué)習(xí)不僅有利于提高學(xué)生對復(fù)雜化工過程的分析和決策能力,更能培養(yǎng)學(xué)生建立連續(xù)穩(wěn)定的工程意識觀。目前,化工仿真軟件主要通過設(shè)定質(zhì)量控制步驟的方式來實(shí)現(xiàn)該教學(xué)過程[7-8]。所謂質(zhì)量控制步驟,是化工仿真軟件針對特定的工藝流程,選擇關(guān)鍵的、受多方控制的生產(chǎn)步驟;對該步驟中的流量、溫度、液位或組分等一個(gè)或多個(gè)關(guān)鍵參數(shù)設(shè)定要求值;實(shí)訓(xùn)操作值越接近要求值則質(zhì)量控制步驟得分越高。學(xué)生通過控制閥門開度、流量大小、溫度高低成前置操作過程,提高質(zhì)量分的過程,即是一個(gè)過程優(yōu)化與控制的研究過程。但在實(shí)際教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn),化工仿真軟件并未對質(zhì)量控制步驟的操作提供相關(guān)指導(dǎo);同時(shí)由于化工生產(chǎn)過程復(fù)雜,質(zhì)量控制步驟不是簡單的參照工藝流程就能簡單實(shí)現(xiàn);最后,質(zhì)量控制步驟影響因素多,一些錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致工藝流程出錯(cuò)、重啟。這一系列問題導(dǎo)致了學(xué)生很難在質(zhì)量控制步驟取得高分,也不能深入的學(xué)習(xí)化工過程控制與優(yōu)化,降低了化工仿真實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果與效率。基于此,本文以東方仿真軟件的常減壓煉油開車為例,以開車過程中的質(zhì)量控制步驟為研究對象,對影響質(zhì)量控制步驟的關(guān)鍵因素,特別是原油進(jìn)料量進(jìn)行了詳細(xì)的分析,為化工仿真中的工藝過程的優(yōu)化、控制和相關(guān)教學(xué)提供一定的理論指導(dǎo)。
本文研究裝置為東方仿真軟件的石油常減壓蒸餾裝置,原油經(jīng)原油泵抽送到換熱器,換熱至110 ℃左右,加入一定量的破乳劑和洗滌水,充分混合后進(jìn)入一級電脫鹽罐。同時(shí),在高壓電場的作用下,使油水分離。脫水后的原油從一級電脫鹽罐頂部集合管流出,再注入破乳劑和洗滌水,充分混合后進(jìn)入二級電脫鹽罐,同樣在高壓電場作用下,進(jìn)一步油水分離,達(dá)到原油電脫鹽的目的。然后再經(jīng)過換熱器加熱到200℃左右后,進(jìn)入蒸發(fā)塔,在蒸發(fā)塔撥出一部分輕組分。撥頭油再用泵抽送到換熱器繼續(xù)加熱到280 ℃以上,然后去常壓爐升溫到356 ℃進(jìn)入常壓塔。在常壓塔撥出重柴油以前組分,高沸點(diǎn)重組分再用泵抽送到減壓爐升溫到386 ℃進(jìn)減壓塔,在減壓塔撥出潤滑油料,塔低重油經(jīng)泵抽送到換熱器冷卻后出裝置。
常減壓煉油工段模型的建立需要做一定的冷態(tài)開車的前工作,首先是裝油的過程,開啟原油泵之后,按照系統(tǒng)指示要求開啟相關(guān)的閥門,與此同時(shí)還要控制好液位LIC1103、LIC1105、LIC1201在35%~75%,方便后續(xù)研究質(zhì)量分的影響因素。接下來是冷循環(huán)過程,只需要開啟系統(tǒng)要求指示的塔頂閥和汽相入口閥即可。熱循環(huán)所需要做的步驟就比較繁瑣,首先開啟常一線、常二線、常三線、減一線、減二線、減三線、減四線的冷卻器的給水閥,然后根據(jù)步驟依次打開爐F101和F102的風(fēng)門、壓力調(diào)節(jié)閥、自然現(xiàn)場閥、點(diǎn)火棒、燃?xì)庹{(diào)節(jié)閥、過熱蒸汽調(diào)節(jié)閥、煙道擋板,接著開啟新的泵P103,常一線、常二線、常三線的氣提油出口閥,液位調(diào)節(jié)閥,之后開啟回流控制閥熱循環(huán)就完成了。在這之后的“常壓系統(tǒng)轉(zhuǎn)入正常生產(chǎn)”,“減壓系統(tǒng)轉(zhuǎn)入正常生產(chǎn)”,“投入一脫三注”,"調(diào)節(jié)至平衡"等等都只需要對要求的閥門和冷卻器等等進(jìn)行開啟,不需要調(diào)節(jié)前后的閥門開度去改變相關(guān)參數(shù)。
常減壓煉油開車過程中的關(guān)鍵質(zhì)量控制步驟有:(1)將加熱爐F103的過熱蒸汽溫度控制在380~450 ℃;(2)原油電脫鹽罐溫度TI1102控制在120~130 ℃;(3)將常壓塔T102塔頂溫度TIC1106控制在125 ℃。影響質(zhì)量控制步驟的因素很多,包括進(jìn)料量、出料量、進(jìn)料溫度、出料溫度、液面、壓力等。本文主要考察整套設(shè)備的原油進(jìn)料量對上述質(zhì)量質(zhì)控步驟的影響,結(jié)果如圖1所示。加熱爐F103的過熱蒸汽溫度受原油進(jìn)料量影響較大,原油進(jìn)料量越大加熱爐過熱蒸汽溫度越高;原油進(jìn)料量控制在100 t/h時(shí),過熱蒸汽溫度420 ℃左右,質(zhì)量得分較高。這一變化規(guī)律主要是由于加熱爐F103的瓦斯氣來源于原油常減壓精餾后的瓦斯;原油進(jìn)料量大,產(chǎn)生的瓦斯氣多,加熱爐溫度高。原油電脫鹽罐溫度同樣受到原油進(jìn)料量影響較大,進(jìn)料量越大,脫鹽罐溫度越低,最適宜的進(jìn)料量在80~100 t/h。常壓塔塔頂溫度則受原油進(jìn)料量影響較小,原油進(jìn)料量從20 t/h變化到120 t/h,塔頂溫度都在127 ℃左右。這主要是由于塔頂溫度主要受物料的組分影響,物料組分不變的情況下,氣液分離溫度變化不大。通過以上分析可見,對原油進(jìn)料量的控制調(diào)節(jié),能夠有效調(diào)控常減壓煉油中的質(zhì)量控制步驟。
圖1 原油進(jìn)料量與各質(zhì)量控制步驟的關(guān)系
通過虛擬仿真軟件進(jìn)行學(xué)習(xí),特別是對質(zhì)量控制步驟的學(xué)習(xí),能夠讓學(xué)生了解和掌握化工專業(yè)知識在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用方法,將所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,掌握仿真模擬訓(xùn)練的各裝置的生產(chǎn)工藝流程和反應(yīng)原理。其次,仿真模擬訓(xùn)練能夠培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求實(shí)的工作作風(fēng)。最后,學(xué)生在仿真模擬訓(xùn)練中總結(jié)生產(chǎn)操作的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),為畢業(yè)后走上生產(chǎn)崗位打下基礎(chǔ)。