趙化麗

作品來源于生活，生活中每天會(huì)發(fā)生許多事，有大有小，如果你能用心去品味、記錄生活中瑣碎的事，學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去對(duì)待周圍的一切，往往會(huì)有許多意想不到的收獲。有了豐富多彩的生活，我們才會(huì)情動(dòng)于中而言與外，才會(huì)寫出真情實(shí)感的文章。

1、用心觀察周圍的生活。許多人總感覺生活很平淡，沒什么東西可寫。其實(shí)不一定在寫作中非得找一些重大題材，我們只要從平淡如水的生活中打理出自己的情愫，睜大我們的眼睛，用心去看世界，去聽世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一片落葉，一個(gè)微笑，一把泥土都可以作為我們的寫作素材，從而引發(fā)我們無限的感慨。

每天堅(jiān)持把身邊發(fā)生的一些看似平凡的事記錄下來，還要把自己當(dāng)時(shí)的感受、想法寫出來，這樣日積月累，就不會(huì)再有無事可寫、無話可說的感覺了。而且實(shí)踐證明，從生活中選材的這些經(jīng)歷和過程，會(huì)自然而然的流露出真情實(shí)感。

比如作家老舍《小麻雀》中的一個(gè)片段：雨后，院里來了一只小麻雀，剛長全了羽毛。在院里跳來跳去，有時(shí)飛一下，不過是由地上飛到花盆沿上，或從花盆沿上飛下來。看它飛了兩三次我發(fā)現(xiàn)它并不能飛的再高一些，它的左翅有幾根長翎擰在一起，有一根特別長，似乎要脫落下來。我試著往前湊，它跳一跳，可又停住，看著我，小黑豆似的眼睛帶著想親近我又不完全信任我的神情。我想，這一定是一只養(yǎng)熟的鳥，也很小便被養(yǎng)在籠子里，所以并不十分怕人?？墒撬淖篝嵋苍S是被主人或別的孩子給扯壞了，所以它愛人，又不完全信任人。

作者觀察的多仔細(xì)呀，完全把麻雀的神韻寫出來了，不僅借助于看，而且調(diào)動(dòng)了其他感覺器官，攫住了讀者的心靈。

2、培養(yǎng)內(nèi)在的感受。

要訓(xùn)練自己的感官，使之能靈敏、準(zhǔn)確的對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)。要辨析自己感官傳出來的感受，比如將眼睛看到的、耳朵聽到的、鼻子聞到的、嘴巴嘗到的，經(jīng)過心靈的過濾，寫出自己的思想認(rèn)識(shí)，自己的感受和體驗(yàn)。讓人感到壓抑的朦朧霧氣，讓人感到心情舒暢的艷陽天。這就是感官給人帶來的種種心理上的感應(yīng)。

3、把自己真實(shí)的情感記錄下來。還要掌握一定的寫作技巧，這樣才能寫出洋溢著真情實(shí)感的好文章。

人的內(nèi)心世界是豐富的，只有把外物和內(nèi)在情感連接起來，觸景生情，睹物思人，才能產(chǎn)生形象鮮明，印象深刻的感受，而情感豐富才能感受深刻。

例如朱自清的《背影》中的一段：我說道，“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝矗f，“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會(huì)說，“我走了;到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

對(duì)于生活中的一件事，作者通過對(duì)父親的動(dòng)作描寫，在他心里引起感情上的漣漪，由此引發(fā)藝術(shù)上的感悟。讓讀者讀來心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延，情到深處禁不住淚眼模糊。

因此，要寫出真情實(shí)感的文章，就要用眼睛去觀察生活、動(dòng)手去記錄生活中的點(diǎn)滴，用心靈去感受生活，體驗(yàn)生活，這樣寫出的文章才會(huì)有血有肉，打動(dòng)讀者。