易玲鈺

回憶總會被歲月一點點地描摹成美好的畫面。而沿著時光長流溯洄而上，穿過此間的風(fēng)平浪靜，才驚覺，貫穿我的高中生活的，有一股駭人的狂風(fēng)，關(guān)乎并不輕松的成長，關(guān)乎在痛苦中閃光的青春，關(guān)乎“榜樣”。

“鳳尾”也有春天

上高中前，“你是榜樣”這樣的評價我聽了太多。永遠(yuǎn)第一的優(yōu)異成績，出色的綜合素質(zhì)，我無愧于這個評價。帶著躊躇滿志，我報考了西南地區(qū)最好的中學(xué)，“殺進(jìn)”了兩萬名外地考生的前一百名。

就算已經(jīng)做足了是“鳳尾”的心理準(zhǔn)備，就算對同學(xué)的優(yōu)秀和自己的平庸有了足夠的了解，我還是沒有想到，昔日的“榜樣”會輸?shù)眠@么慘——第一次拿到數(shù)學(xué)和物理試卷時一道題都答不上的無力;不能理解也融入不了同學(xué)們的學(xué)術(shù)討論的尷尬;聽到他們用流利的英語甚至日語、法語、德語交流時的艷羨;因為組織能力、表達(dá)能力欠佳而失去各種機(jī)會時的不甘……

不過初秋，寒氣已經(jīng)很重，冷颼颼地竄進(jìn)人的心里。夜間在校園的小道上漫步，抬起頭，看見的是成都被工業(yè)污染后灰蒙蒙的天空，沒有故鄉(xiāng)那抹澄凈深邃的黑，更見不到天涯與共的那一輪明月。心底里那聲叩問最終還是冒出來了：“我還是那個榜樣嗎？”

我回答自己：“一直都是的，起碼我很努力?！蔽揖拖裆狭税l(fā)條一樣，不知疲倦，不會停歇，沿著固定的軌跡拼命向前。就著冷風(fēng)與寒氣吞下的食物知道我內(nèi)心的火熱;教學(xué)樓第一盞亮起的燈曾映過我的面容;成山的作業(yè)與試卷中，有我?guī)椎慰酀臏I。

付出總有回報，努力自見成效。在那個過分漫長的冬天結(jié)束時，我最弱勢的英語從三百多名進(jìn)步到前一百名，其他各科的排名都沖進(jìn)了年級前五十名。這個成績并不耀眼，但足以讓我感到一絲慰藉。

寒假坐上回家的火車時，從車窗向外望去，入目是廣闊的藍(lán)天，無垠的田地，我只覺得心中無比輕松暢快。似乎那個“榜樣”的標(biāo)簽，又回到了我的身上。

求知才是真正的快樂

憑借一診的語文高分，我被選入了高考語文研究性學(xué)習(xí)小組，與全校，甚至全省最優(yōu)秀的同學(xué)們一同研究高考語文命題。起初，我把這看作一個流于形式的活動，覺得浪費時間，想隨便混過去。組內(nèi)例會不去，研討交流會也缺勤。直到一次語文模擬考試徹底滑鐵盧，當(dāng)我以失敗者的姿態(tài)坐在研究小組的教室里時，我才驚覺：在這群沉靜專注的求學(xué)者中，我是如此格格不入。

“入芝蘭之室，久而不聞其香?！蔽覈L試靜下心來，加入他們，慢慢去體會和感受語文的魅力。我這才發(fā)現(xiàn)，他們發(fā)現(xiàn)問題的敏銳、思考問題的深度，他們研究時的心無旁騖，討論時的專注，他們的勇氣、決心和毅力，他們的謙遜、勤勉與認(rèn)真都令我佩服。與他們相比，我如今的驕傲自大和漫不經(jīng)心都顯得如此愚蠢可鄙。高考命題的規(guī)律和研究結(jié)果，是對高考成績的提升有幫助的。這次的幡然醒悟，使我獲益良多。

我開始反思。當(dāng)我學(xué)習(xí)時，是“你要成為榜樣”的理念在壓迫著我，逼迫著我，我滿心滿眼只有分?jǐn)?shù)，只有更高的排名。而求學(xué)是為了求知，渴望了解，樂于發(fā)現(xiàn)。當(dāng)這種純粹而圣潔的求知欲被滿足時，求學(xué)者便會獲得真正的快樂。這樣的人，他又如何不會全神貫注、孜孜不倦地學(xué)習(xí)，又如何不會取得好的成績呢？

逃避既可恥也無用

從進(jìn)入這所高中開始，我的目標(biāo)就是考清華大學(xué)或北京大學(xué)。高考出分后，在填志愿的漫長的一個星期里，我曾無數(shù)次地想過：我為什么會失??？是我不夠努力、不夠聰明，還是恰好欠缺了那一份運氣？其實，最主要的應(yīng)當(dāng)是那段再也找不回的時光。當(dāng)我感到疲憊時，我選擇了逃避，選擇了自以為的“輕松快樂”。

高二時，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)學(xué)習(xí)比我輕松愉快，依然能取得很好的成績。我開始反問自己：“為什么我不能也放松一下呢？”這樣的念頭一旦產(chǎn)生，往往就會立即被付諸實踐。早上舍不得溫暖的被窩，踩著早自習(xí)的鈴聲走進(jìn)教室;下午多了些娛樂活動，操場上總有我打球的身影;上課和自習(xí)更要娛樂一下，和同學(xué)傳的小紙條一張接著一張。

那時，我的成績并沒有怎么下滑，只是略微有了些起伏。這對我有些微的刺激，買兩本習(xí)題冊，下定決心好好作息，認(rèn)真學(xué)習(xí)?？呻u血沒打兩天，我就難免又被分散注意力，從緊繃又回到了放松。而偶爾好運時取得不錯的成績讓我更肆無忌憚：圖書館、健身房、實驗室、心理咨詢室……除了教室，我每一處都待得住;寫小說、排話劇、拍電影、做演講……除了學(xué)習(xí)，我每件事都干得起勁。

我偶爾也會心慌，擔(dān)心老師家長發(fā)現(xiàn)了我的變化，擔(dān)心某一次成績跌得厲害現(xiàn)出原形;偶爾也會迷茫，不知所學(xué)為何所求為何，不知此身何往此心何向。但更多的時候，是沉浸于自己編造的美好未來幻想中。

“有時也會有烏云遮住燈塔里的燈光，這時我們可能會暫時迷失方向。然后，隨著燈塔里微弱的燈光再次沖破黑暗，我們就會鼓起勇氣繼續(xù)向前?！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)對高考成績釋懷了，多年前關(guān)于前途的美好幻想早已化作泡影，所幸過往奮斗的汗水、生活的笑淚仍能看得清晰。那些痛苦掙扎，幸福感動，依然鮮明如昨日。

忽然想起那個并不算清醒的早自習(xí)讀到的作文素材“只要是有人類存活的地方，你們到哪里都能生存下去?！焙翁幉荒苌?？何處不能求學(xué)？行囊還在，我也還在?；蛟S，我還能成為那個“榜樣”。