王長(zhǎng)青

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是黨中央的重大決策部署，是加強(qiáng)高校黨建和思想政治工作、確保黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的重要機(jī)遇。隨著主題教育的走深走實(shí)，廣大師生普遍感受到主題教育帶來的新氣象、新面貌。作為高校黨委書記，應(yīng)當(dāng)更好地履行“第一責(zé)任人”的政治擔(dān)當(dāng)，通過守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)，把宗旨意識(shí)貫穿于中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)建設(shè)全過程，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。

秉信仰之心，筑健康中國(guó)夢(mèng)

信仰是共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核與政治靈魂，紅軍長(zhǎng)征氣吞山河的生命壯舉、周恩來精神對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng)，都是新時(shí)代對(duì)信仰之問鏗鏘有力的回答。面對(duì)“人民對(duì)美好生活的向往”和“人民對(duì)生命健康的追求”，社會(huì)主義的醫(yī)科大學(xué)必須秉持馬克思主義和共產(chǎn)主義信仰，傳承一代又一代共產(chǎn)黨人的紅色基因，把人民群眾的健康裝在心中、扛在肩上、落在行動(dòng)上，落實(shí)自身在“健康中國(guó)”“健康江蘇”中的使命擔(dān)當(dāng)。

習(xí)近平總書記把人民健康作為重大政治問題和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)，置于黨中央治國(guó)理政全局。踐行“健康中國(guó)”戰(zhàn)略，南京醫(yī)科大學(xué)要堅(jiān)守馬克思主義和共產(chǎn)主義信仰，把黨的初心使命銘刻于心，融于血脈。堅(jiān)持“大健康、大衛(wèi)生”理念，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)，依靠人民群眾，服務(wù)人民群眾，以人民群眾的健康需求為導(dǎo)向，提供全方位全周期健康服務(wù)，保障人民健康。

匯聚全校26家附屬醫(yī)院的資源，服務(wù)國(guó)家和區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。樹立“大學(xué)科”思維和國(guó)家“新醫(yī)科”部署，緊密對(duì)接精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、智能醫(yī)學(xué)新理念;依靠學(xué)校全球排名前1‰的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)A+學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（研究中心），從校內(nèi)、校際和國(guó)際三個(gè)層面加快推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新、促進(jìn)資源共享，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科群，同筑健康中國(guó)夢(mèng);通過與兄弟院校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，推進(jìn)醫(yī)工交叉、醫(yī)藥融合發(fā)展，精心打造醫(yī)（藥）工交叉創(chuàng)新研究院;成立生物醫(yī)學(xué)工程與信息學(xué)院，立足智慧醫(yī)療和大數(shù)據(jù)技術(shù)，加大基礎(chǔ)與臨床前后期融合，在臨床醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新和健康應(yīng)用與服務(wù)的推廣上取得新突破。

守為民之心，樹育人新格局

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。高校開展主題教育，必須緊緊圍繞把好社會(huì)主義辦學(xué)方向、抓好立德樹人任務(wù)落實(shí)，辦好中國(guó)特色一流大學(xué)。要經(jīng)常地拷問初心使命，牢記“為誰培養(yǎng)人”，在政治思想和價(jià)值導(dǎo)向上始終堅(jiān)持“為人民服務(wù)”的根本要求，辦人民滿意的教育。堅(jiān)持社會(huì)主義大學(xué)“四個(gè)服務(wù)”意識(shí)，為黨、為國(guó)家、為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)人。銘記“培養(yǎng)什么樣的人”，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)所需的信念堅(jiān)定、本領(lǐng)過硬、矢志奮斗的筑夢(mèng)人才。謹(jǐn)記“如何培養(yǎng)人”，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，為各項(xiàng)事業(yè)提供根本遵循。立足政治育人、思想育人、文化育人、情感育人，融社會(huì)主義核心價(jià)值觀于育人全過程，打造全員全程全方位育人新格局。立足中國(guó)大地，深化高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作等功能，確保高質(zhì)量完成立德樹人之根本任務(wù)。

學(xué)校堅(jiān)持把立德樹人引向深入，健全“三全育人”體系，提高思政育人合力，啟動(dòng)實(shí)施“育人能力提升工程”，依托馬克思主義學(xué)院推動(dòng)課程思政與思政課程融合，探索推進(jìn)理論主課堂、實(shí)踐大課堂、網(wǎng)絡(luò)新課堂一體貫通的立體思政育人網(wǎng)絡(luò);創(chuàng)新本科生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、家長(zhǎng)觀察員等育人新途徑，校領(lǐng)導(dǎo)和名師名醫(yī)以學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師身份，走進(jìn)聯(lián)系班級(jí)與學(xué)生開展“初心對(duì)話”;創(chuàng)建“感動(dòng)南醫(yī)”“最具影響力畢業(yè)生”等更多文化品牌，融社會(huì)主義核心價(jià)值觀于育人全過程，打造全員全程全方位育人新格局。

聚奮斗之心，創(chuàng)發(fā)展新高度

新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，每一個(gè)人都是新時(shí)代的建設(shè)者和開創(chuàng)者。黨委書記作為學(xué)校第一責(zé)任人，既是組織者，也是帶頭人，既是踐行人，更是推動(dòng)者，理應(yīng)聚全校師生醫(yī)護(hù)員工奮斗之心，凝心聚力，通過新作為開創(chuàng)新高度，做推動(dòng)江蘇高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代先鋒。

近年來，學(xué)校實(shí)施多項(xiàng)舉措助力“健康江蘇”。建成省內(nèi)首家轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院，集聚高端人才，通過科技成果轉(zhuǎn)化提升醫(yī)療服務(wù)水平;建立健康江蘇研究院，成功入選《中國(guó)智庫索引（CTTI）》、“CTTI高校智庫百?gòu)?qiáng)榜”;推動(dòng)校地融合，與江蘇省10個(gè)地級(jí)市建立了全面合作關(guān)系，深化和拓展社會(huì)服務(wù)的深度和廣度。立足校院融合，瞄準(zhǔn)健康領(lǐng)域重點(diǎn)關(guān)注人群和重大科學(xué)問題，加快全省臨床專科建設(shè)，提升臨床優(yōu)勢(shì)與特色，破除體制機(jī)制障礙，整合優(yōu)勢(shì)資源，新建江蘇省首家兒科學(xué)院，新建精神醫(yī)學(xué)系，大力培養(yǎng)精神醫(yī)學(xué)緊缺人才，成立醫(yī)學(xué)影像學(xué)院，抓住分子影像與人工智能影像等發(fā)展機(jī)遇，提升新醫(yī)科建設(shè);新增附屬老年醫(yī)院，整合老年醫(yī)學(xué)學(xué)科與人才，應(yīng)對(duì)老齡化社會(huì)重大挑戰(zhàn)。學(xué)校立足江蘇，支援西部、精準(zhǔn)扶貧，與祖國(guó)邊疆人民同呼吸、共命運(yùn)，先后赴新疆克州、伊犁州等地開展醫(yī)療援疆工作，定點(diǎn)幫扶新疆克州衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，在帕米爾高原上譜寫了一曲“醫(yī)療援疆暖民心，茉莉花香滿克州”的贊歌，入選教育部“第二屆省屬高校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧典型項(xiàng)目”。積極響應(yīng)“一帶一路”，擴(kuò)大留學(xué)生招生規(guī)模，掛牌成立國(guó)內(nèi)首家海外教學(xué)醫(yī)院。成立健康江蘇研究院美國(guó)南卡羅萊納大學(xué)海外合作基地，協(xié)同開展健康大數(shù)據(jù)、健康服務(wù)質(zhì)量、健康公平及衛(wèi)生健康政策研究，為解決全球健康危機(jī)和破解健康難題提供中國(guó)方案。

（作者系南京醫(yī)科大學(xué)黨委書記）

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