王欣悅

“覺人間，萬(wàn)事到秋來，都搖落?！?/p>

深秋時(shí)節(jié)，別處的花早已“零落成泥碾作塵”，只有幾株菊花還在秋風(fēng)中戰(zhàn)栗著。開篇引用南宋詞人辛棄疾、陸游的詞句來渲染深秋的凄清蕭瑟，把讀者帶入一種失落、壓抑的氛圍，與下文寫看見木槿花帶給自己的感悟形成反差，讓文章情感鮮明，有溫度感。

中午洗完澡，沿甬道返回教室，眼角的余光偶然瞥見草地上還留有幾朵花的“殘骸”。走近，甚感似曾相識(shí)。淺紫色的夾雜著青黛斑點(diǎn)的花瓣略顯灰暗，在風(fēng)中蜷縮成風(fēng)鈴的模樣。西風(fēng)正緊，吹起褶皺的花瓣，它們靜靜地躺在橘黃的草地中央。

“莫非……”我突然意識(shí)到，還有別的花沒有凋謝！我略仰起頭，微風(fēng)吹過我濕漉漉的頭發(fā)，我看見了與我目光相對(duì)的那朵花——那是一朵高揚(yáng)著頭正開得熱烈的花。我從未想過，和花的邂逅，竟會(huì)有這樣的巧合：究竟是它在看人，還是人在賞它？又一陣微風(fēng)襲來，它向我微微頷首，致以問候，轉(zhuǎn)而又悄悄地側(cè)過身子，似一位大家閨秀，頷首低眉，倩兮盼兮。天造此花，帶著些許芬芳、些許文雅。

以“大家閨秀”來比喻花，頗有新意；同時(shí)，擬人、通感等修辭手法的運(yùn)用，讓花的形象立體化，奠定了文章的情感基調(diào)。

樹葉的依稀掩映間，牌子上的字若隱若現(xiàn)：“木槿，落葉灌木或小喬木，花鐘形，單生，通常有白、紅、紫等顏色……”

“木槿……”我這才猛然憶起究竟與在它何時(shí)相識(shí)，兒時(shí)老屋門前有也一株木槿，靜思往事，當(dāng)年：

疏影映流黃，簾映晚霞紅。

滿目盡窅然，葳蕤自生光。

童年好像是被木槿編織起來的粉紅色的夢(mèng)。每逢夏末，舜英滿地，院子里的孩子們常常信手摘下開得最艷麗的一朵，然后麻利地揪下花萼，湊近花心，伸出舌頭舔一舔，品味著這唇齒間的甘甜，然后心有靈犀地對(duì)著同齡玩伴相視一笑，嘖嘖稱贊：“真甜！”不由想起了三毛寫在書中的一句話：“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢鳥在叫，不知怎么睡著了，夢(mèng)里花落知多少？”

俯仰之間，往事皆成回憶。時(shí)過境遷，兒時(shí)院子里的玩伴早已各奔東西，兒時(shí)的老屋也早已更換了主人，而老屋門前的那棵木槿因?yàn)橹Ψ比~茂，遮蔽了二樓人家的陽(yáng)光，被斧鋸攔腰斬?cái)唷畷r(shí)間，落英如雨，三五日后化作春泥。

我拾起一朵被清潔工遺忘的木槿，它身上裹覆的不再是泥土的芬芳，而是一粒粒塵埃、一層層污穢……洗凈，如兒時(shí)掰開花萼，展開，花心卻已經(jīng)變成了褐色，沒有甘甜，只有苦澀。那時(shí)，我正讀《紅樓夢(mèng)》，想著“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，便掘一“青?！?，葬下了那朵木槿，以祭奠回不去的舊時(shí)光。

王國(guó)維云：“花事闌珊到汝，更休尋滿枝瓊墜。算人只合，人間哀樂，者般零碎?！背_暮謝，崢嶸一日，本就是日及花的命運(yùn)。即便如此，它也一生繾綣朝榮。或許某天，那朵與我目光相對(duì)的花也會(huì)化作春泥，但它曾喚起一位踽踽獨(dú)行者內(nèi)心的溫?zé)岷蜕畛恋木鞈佟?/p>

川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”曾浸潤(rùn)我的心靈。而今，我漫步在校園長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道上，卻發(fā)現(xiàn)木槿花仍開在心田。浮世繁華，有多少人疲于奔波，丟掉了原本的安逸，又有多少人一路向前，卻遺忘了過去的饋贈(zèng)。

由眼前的殘花想到兒時(shí)的往事、三毛的詩(shī)、王國(guó)維的詞，以及花的命運(yùn)、川端康成的名句……作者思緒飛揚(yáng)，感悟頗有哲理，展現(xiàn)了自己深厚的文學(xué)積累和靈敏的寫作悟性。

我只愿朝花夕拾，拾掇起兒時(shí)零碎的回憶，撿起紛雜的思緒，靜待下一季的花開花落。邂逅木槿，替我驅(qū)散了叆叇的暮云，留下了一片霞光。霞光初映，木槿始開。