蘇全有 李文潔

(河南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院，河南新鄉(xiāng) 453007)

圖書館作為民國(guó)時(shí)期開(kāi)展社會(huì)教育的重要陣地，在開(kāi)啟民智、普及教育等方面發(fā)揮了重要作用。目前學(xué)術(shù)界對(duì)于民國(guó)時(shí)期圖書館的社會(huì)教育功能有所涉及，其中有從閱讀視角切入的，如于厚海的《社會(huì)閱讀視域下的民國(guó)初期社會(huì)教育初探》[1]；有專題闡釋發(fā)展特點(diǎn)的，如陳桂香的《民國(guó)初期圖書館社會(huì)教育職能的發(fā)展及其特點(diǎn)》[2]等；有著意于區(qū)域研究的，如亞歐等《東北地區(qū)近代圖書館社會(huì)教育職能的研究》[3]，也有針對(duì)流動(dòng)書車及講演等具體研究的，如蘇全有《民國(guó)時(shí)期的流動(dòng)書車述評(píng)》[4]《論民國(guó)時(shí)期圖書館舉辦的講演活動(dòng)》[5]等，而對(duì)于民國(guó)時(shí)期圖書館社會(huì)教育功能的實(shí)現(xiàn)途徑問(wèn)題，學(xué)界尚缺乏總體認(rèn)知。因此，本文以民國(guó)時(shí)期為視域，通過(guò)探析圖書館實(shí)現(xiàn)其社會(huì)教育功能的途徑，以期推動(dòng)相關(guān)研究走向深入。

1 舉辦讀書會(huì)

民國(guó)時(shí)期，圖書館舉辦的讀書會(huì)在啟迪民智、為民眾提供閱讀機(jī)會(huì)、激發(fā)民眾的閱讀興趣方面發(fā)揮了重要的作用，按年齡層次來(lái)分，民國(guó)時(shí)期圖書館舉辦的讀書會(huì)大體可分為兒童讀書會(huì)與成人讀書會(huì)兩種。

1.1 兒童讀書會(huì)

為了給兒童提供更多的讀書機(jī)會(huì)，很多圖書館舉辦兒童讀書會(huì)。

各地開(kāi)辦兒童讀書會(huì)最主要的目的在于增進(jìn)兒童的讀書興趣，使兒童獲得更多的讀書機(jī)會(huì)。如1930年，上?？h公共圖書館為推廣圖書教育以及增進(jìn)兒童閱讀興趣，曾組織兒童讀書會(huì)，并給予兒童一些指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)。[6]

安徽省立圖書館在1932年曾組有兒童讀書會(huì)，對(duì)于指導(dǎo)兒童讀書，頗有成效，但卻因故中輟。重新組織的兒童讀書會(huì)“應(yīng)兒童需要”，形式更加多樣化，除組織兒童讀書外，還組織了讀書報(bào)告會(huì)和多種知識(shí)競(jìng)賽?！捌淠康脑谟谠鲞M(jìn)兒童讀書興味，培養(yǎng)自動(dòng)學(xué)習(xí)能力，除平時(shí)由兒童閱覽室管理員，對(duì)于各個(gè)兒童，予以個(gè)別輔導(dǎo)外，復(fù)規(guī)定于每星期日集會(huì)一次，作讀書報(bào)告，或他種競(jìng)賽?！盵7]同時(shí)為保證該讀書會(huì)的專業(yè)性和公平性，“并于館外聘請(qǐng)對(duì)于兒童教育素有研究之馬軼塵、曹重堪、馬宏謨、吳鼎諸先生，為該會(huì)導(dǎo)師，已于四月五日，舉行成立大會(huì)。參加會(huì)員共計(jì)八十余人，十五日舉行演講競(jìng)賽，二十二日舉行作文競(jìng)賽，二十九日舉行史地問(wèn)答，均有相當(dāng)之成績(jī)，其中比較優(yōu)良者，多數(shù)均獲有獎(jiǎng)品?！笔招Ш艽?，“故一般兒童，無(wú)不樂(lè)于參加”。[7]

1934年，《廈門圖書館聲》接續(xù)報(bào)道了安徽省“三圖書館”兒童讀書會(huì)的近況，“該館自組織兒童讀書會(huì)以來(lái)，進(jìn)行頗為便利，五月份活動(dòng)事項(xiàng)，共有四端，一為史地問(wèn)答，二為‘國(guó)恥’‘愛(ài)國(guó)’讀物之報(bào)告，三為讀書競(jìng)賽，四為常識(shí)問(wèn)答。每次均由該館延聘之指導(dǎo)員蒞會(huì)指導(dǎo)，并予評(píng)定甲乙，分別給獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)?！盵8]該館舉辦的兒童讀書會(huì)具有內(nèi)容豐富和多樣化的特點(diǎn)。

除了上海、安徽等地，在北平、江蘇等地的圖書館也組織有兒童讀書會(huì)。

在北平，“平市第一普通圖書館，兒童讀書會(huì)成立后，登記會(huì)員異常踴躍，現(xiàn)有會(huì)員一五四人，分為甲乙丙三組，每組推選組長(zhǎng)二人，負(fù)責(zé)一切事務(wù)，會(huì)員每周至少讀書一冊(cè)，月終參加測(cè)驗(yàn)，成績(jī)優(yōu)良者，可得獎(jiǎng)品?！盵9]在江蘇，“吳縣圖書館因鑒各校學(xué)生，在假期中，少有共同討論機(jī)會(huì)，特于暑假期內(nèi)，組織暑期兒童讀書會(huì)，成績(jī)卓著。”在學(xué)生開(kāi)學(xué)以后，又重新組織兒童讀書會(huì)，并在圖書館召開(kāi)成立大會(huì)，到會(huì)人數(shù)約有一百三十余人左右，場(chǎng)面十分壯觀。[10]私立江蘇流通圖書館，“近為養(yǎng)成兒童讀書之良好習(xí)慣起見(jiàn)，特籌組兒童讀書會(huì)，(附設(shè)該館內(nèi))歡迎一般兒童入會(huì)，免費(fèi)讀書，現(xiàn)已正式成立，入會(huì)兒童頗多”。[11]兒童讀書會(huì)作為在兒童中推廣閱讀的有效方式，吸引了許多兒童參與，并獲得了諸多的好評(píng)。

為保證兒童讀書會(huì)的正常進(jìn)行，一些圖書館還設(shè)立了兒童讀書會(huì)簡(jiǎn)章或章程，以此來(lái)規(guī)范兒童讀書會(huì)。如鄞縣縣立圖書館于1932年在《鄞縣教育周刊》上刊登了鄞縣縣立圖書館兒童讀書會(huì)的簡(jiǎn)章，共計(jì)十條，包括該館創(chuàng)辦兒童讀書會(huì)的目的，即“為謀引起兒童讀書興趣，養(yǎng)成自修習(xí)慣”；加入該讀書會(huì)的條件，“凡年在七歲以上十五歲以下稍識(shí)文字之兒童經(jīng)肄業(yè)學(xué)校或商鋪之介紹，均得加入為本會(huì)會(huì)員”；同時(shí)還規(guī)定了該讀書會(huì)的會(huì)址為“本館兒童閱覽室”，以及該會(huì)會(huì)員所享有的權(quán)利和義務(wù)等，內(nèi)容十分詳實(shí)。[12]為兒童讀書會(huì)的順利開(kāi)辦提供了切實(shí)的保障。

1.2 舉辦成人讀書會(huì)

舉辦成人讀書會(huì)的目的也大多是為了增進(jìn)成人的讀書機(jī)會(huì)，培養(yǎng)成人的閱讀興趣。

上海市商會(huì)圖書館“為謀增進(jìn)服務(wù)效能及適應(yīng)讀書需求起見(jiàn)，爰有讀書會(huì)之組織，使青年男女學(xué)者，有交相問(wèn)難之機(jī)會(huì)。宗旨純系聯(lián)絡(luò)情感，交換知識(shí)，會(huì)友方面以該館讀者為基礎(chǔ)，不問(wèn)性別、年齡，有志于斯者，均可加入?！盵13]該讀書會(huì)的會(huì)員面向圖書館的讀者，不拘泥于性別、年齡，為喜愛(ài)讀書的人交流情感、增進(jìn)知識(shí)提供了良好的渠道。有些圖書館要求加入讀書會(huì)的會(huì)員要具備一定的識(shí)字基礎(chǔ)，如1930年《新聞報(bào)》載文稱，上?？h公共圖書館為鼓勵(lì)成人讀書，補(bǔ)充公民常識(shí)，組織成人讀書會(huì)，“凡已識(shí)字之民眾有志加入者，均能享受該會(huì)權(quán)利，不收會(huì)費(fèi)，并予以相當(dāng)之指導(dǎo)。”[14]不向加入的會(huì)員收取會(huì)費(fèi)，并且還予以一定的指導(dǎo)，這是該成人讀書會(huì)的優(yōu)勢(shì)。

1931年，江蘇如皋縣立圖書館為了增進(jìn)民眾的閱讀興趣，組織了成人讀書會(huì)。[15]上海靜安圖書館還設(shè)置了專門的讀書會(huì)，“本市梅白格路三成坊靜安圖書館特設(shè)之消閑讀書會(huì)，現(xiàn)本服務(wù)讀書界之本旨，除廣事搜羅新舊各種圖書，并為便利會(huì)員起見(jiàn)，特雇傭?qū)２钏蜁?，以后?huì)員借閱圖書，可免勞親自跋涉。”[16]該讀書會(huì)最大的特點(diǎn)即不僅為會(huì)員提供豐富的圖書資源，還能夠免費(fèi)為會(huì)員送書上門，避免了會(huì)員因需要看書而長(zhǎng)途跋涉的辛苦，十分便捷。

與兒童讀書會(huì)一樣，為起到規(guī)范成人讀書會(huì)的目的，許多圖書館也設(shè)置了成人讀書會(huì)的章程。1930年，宜興縣立公共圖書館公布其讀書會(huì)章程。該圖書館“以引起民眾讀書興趣，及增進(jìn)民眾讀書機(jī)會(huì)，俾養(yǎng)成民眾自學(xué)的習(xí)慣為宗旨”，設(shè)有專門服務(wù)讀書會(huì)的組織與人員安排。該章程還規(guī)定了本讀書會(huì)會(huì)員所具備的條件、會(huì)員權(quán)利、會(huì)員義務(wù)，同時(shí)還對(duì)會(huì)費(fèi)以及會(huì)員開(kāi)會(huì)等內(nèi)容做了詳細(xì)的規(guī)定與說(shuō)明。[17]鄞縣縣立圖書館也擬具了該圖書館成人讀書會(huì)的章程，將該讀書會(huì)成立的目的、讀書會(huì)的地址、會(huì)員權(quán)利、會(huì)員義務(wù)等都一一作了詳細(xì)的說(shuō)明。這些詳細(xì)的章程都為圖書館讀書會(huì)的正常進(jìn)行起到了十分重要的作用。

綜上所見(jiàn)，不論是兒童讀書會(huì)，還是成人讀書會(huì)，其目的都是在于提升人們的閱讀興趣，增進(jìn)人們的知識(shí)，這對(duì)于提高社會(huì)民眾的文化程度大有幫助。

2 開(kāi)設(shè)各類展覽

展覽作為一種公開(kāi)性的方式，具有形式多樣且受眾面廣的特點(diǎn)。因而，在民國(guó)時(shí)期，圖書館通過(guò)舉辦書畫、學(xué)術(shù)、文物、衛(wèi)生、音樂(lè)等各種各樣的展覽來(lái)實(shí)現(xiàn)其社會(huì)教育的功能。

2.1 舉辦書畫藝術(shù)展覽

隨著人們思想觀念的不斷開(kāi)化，人們除了重視物質(zhì)文明之外，也開(kāi)始重視對(duì)精神文明的探索，這從圖書館舉辦書畫藝術(shù)展覽中就可以看出。1930年，南京市教局在夫子廟民眾圖書館舉辦了藝術(shù)展覽會(huì)，以此在民眾間提倡藝術(shù)，提高民眾的藝術(shù)修養(yǎng)。[18]1931年，上海藝苑在亞爾培路五三三號(hào)明復(fù)圖書館舉辦了第二屆美術(shù)展覽會(huì)，陳列多種書畫作品供民眾參觀，藉以美化民眾。[19]

在圖書館舉辦書畫展覽會(huì)也被用來(lái)作為慶祝紀(jì)念大會(huì)的活動(dòng)之一。如1932年上海美術(shù)?？茖W(xué)校為紀(jì)念學(xué)校創(chuàng)辦二十周年，舉行了形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)，其中就包括在圖書館舉辦美術(shù)展覽會(huì)?！渡陥?bào)》對(duì)這一事件記載云：“國(guó)內(nèi)外各地校友公鑒：母校創(chuàng)辦垂二十一年，本年十一月二十三日又屆誕生之期，業(yè)由本會(huì)負(fù)責(zé)籌備慶祝。除刊印世界藝術(shù)二十年及美專二十周年紀(jì)念一覽藉留鴻爪外，并于二十三日上午十時(shí)在校內(nèi)舉行二十周年校慶典禮……又假法租界愛(ài)麥虞限路四五號(hào)中華學(xué)藝社及亞爾培路五三三號(hào)明復(fù)圖書館舉行美術(shù)展覽會(huì)十日?！盵20]這次展覽會(huì)舉行的目的即是為了慶祝學(xué)校成立二十周年的慶典。

不僅如此，有些圖書館還專門為兒童組織書畫展覽會(huì)，如1919年，天津社會(huì)教育辦公處所附設(shè)的兒童圖書館舉行了國(guó)畫展覽會(huì)，“各校男女學(xué)生以及社會(huì)一班男女參觀者異常踴躍，現(xiàn)擬約請(qǐng)本埠各大教育家將各項(xiàng)出品評(píng)完，酌給獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)云?！盵21]又如1944年，上海市兒童圖書館也舉辦了兒童書畫展覽會(huì)。[22]為兒童舉辦專門的書畫展覽會(huì)，顯現(xiàn)出圖書館對(duì)兒童教育發(fā)展的重視。

2.2 舉辦學(xué)術(shù)展覽會(huì)

許多圖書館也舉辦了諸多的學(xué)術(shù)展覽會(huì)，而這些學(xué)術(shù)展覽又多主要集中在圖書館學(xué)方面。

上海市圖書館協(xié)會(huì)為提倡社會(huì)讀書運(yùn)動(dòng)起見(jiàn)，于1926年發(fā)起組織了圖書館學(xué)展覽會(huì)，并在展覽會(huì)開(kāi)幕之時(shí)邀請(qǐng)胡適、張君勱、黃任之等名人進(jìn)行演講。展覽所陳列展品主要有圖書館的日常用品、一些較為罕見(jiàn)的熱河皇宮所藏之圖書、帝皇御賜之圖書等，展品名目繁多。除此之外，還邀請(qǐng)中外學(xué)術(shù)界人士積極參加討論，[23]極盡學(xué)術(shù)交流之意味。

1926年，沈干一在參觀上述圖書館學(xué)展覽會(huì)時(shí)，曾撰文《參觀上海圖書館協(xié)會(huì)展覽記》，文章寫到“該會(huì)所陳列之一切書籍，中文英文均俱，猶有滿文之類，此外如各圖書館之照片及一切精妙之文具用品等，蓋為本埠及外埠各圖書館共同搜集所得，且逐件附有說(shuō)明，如書名及著者或鈔者，次及其價(jià)值用途，故人一閱即知此為何物，鮮有懷疑不悟之弊?！盵24]又有“其所陳列之書籍類，皆珍貴之典冊(cè)，最可寶者為錫蘭貝葉經(jīng)一卷，其中文字并非漢文，余翻閱之，始知其為滿文，而長(zhǎng)不盈尺，闊不越三寸，且非紙類，細(xì)閱之，知其頁(yè)確為薄木，此書亦奇矣，惜未知其撰者為何人耳。又有坤皋鐵筆一冊(cè)，其中悉為古人之寶璽及精雅之印章，印色鮮明光潤(rùn)可觀，且古雅絕俗，睹此可知古人之氣概及其美術(shù)之思想矣?！盵24]于此可知沈干一對(duì)此次的圖書館學(xué)展覽會(huì)的展品贊不決口，獲益良多。

除此之外，1937年，蘇州圖書館舉辦了吳中文獻(xiàn)展覽會(huì)，其目的在于宣揚(yáng)地方文獻(xiàn)，闡發(fā)先賢學(xué)行，致敬先賢人士的優(yōu)良學(xué)術(shù)之風(fēng)。[25]同年，上海市圖書館還舉辦了圖書館學(xué)圖書及工具展覽會(huì)，展覽物品多達(dá)上千余種，并且還有英美德日法等國(guó)家的展品，展品名目尤為可觀，展覽規(guī)模實(shí)為宏大。[26]

可以說(shuō)，圖書館舉辦的學(xué)術(shù)展覽不僅能實(shí)現(xiàn)了圖書館本身所具有的教育功能，同時(shí)也擴(kuò)大了圖書館在民眾間的影響力，具有一舉兩得的作用。

2.3 舉辦文物展覽會(huì)

在圖書館舉辦的各種展覽中，文物展覽是十分常見(jiàn)的。

1930年，考古學(xué)家衛(wèi)聚賢等在晉南萬(wàn)泉縣漢汾陰后土祠等處挖掘頗多古物，為展示其考古成果，在文廟圖書館舉辦古物展覽會(huì)。[27]為使該展覽會(huì)獲得更好的效果，“該展覽會(huì)墻上貼有各種說(shuō)明表與照片，衛(wèi)聚賢親在場(chǎng)指導(dǎo)?！盵27]這極有利于在普通民眾間的宣傳。

在鎮(zhèn)江，省圖書館也于1936年2月舉辦了文物展覽會(huì)，[28]為方便民眾的參觀，該館還在圖書館的各個(gè)陳列室安排有招待員，如遇有觀眾不了解之處，觀眾可隨時(shí)向館員提出，館員則為觀眾及時(shí)指點(diǎn)。[28]3月17日，《申報(bào)》對(duì)此次事件進(jìn)行了接續(xù)報(bào)道，認(rèn)為省立圖書館于日前所舉辦的文物展覽會(huì)，實(shí)為“省會(huì)空前之盛事”，觀眾對(duì)此也“贊嘆弗巳”。[29]可以看出，該館舉行的文物展覽會(huì)的確獲得了很大的成功。

一些地方圖書館將舉辦文物展覽作為圖書館的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。如浙江省立圖書館為慶祝該館成立三十周年，舉辦四天的文物展覽會(huì)作為該館的慶?；顒?dòng)之一。[30]文物展覽會(huì)的主要展品，以“善本圖書為主，以拓片、古器物、書畫等輔之”，同時(shí)對(duì)先賢人士的物品也有所關(guān)注。[30]浙江省立圖書館舉辦該文物展覽會(huì)一方面提升了圖書館的影響，同時(shí)有利于倡導(dǎo)社會(huì)上的學(xué)術(shù)之風(fēng)。另外，從展覽品的種類也可以看出，此次展覽規(guī)模極為宏大。除浙江省立圖書館外，1932年9月杭州省立圖書館在舉行落成開(kāi)幕禮的同時(shí)，也舉辦了鄉(xiāng)先生丁松生文物展覽會(huì)兩天，并將文瀾閣的四庫(kù)全書與多種善本都進(jìn)行了公開(kāi)展覽。[31]

文物展覽不僅面向?qū)＜覍W(xué)者，更是面向普通民眾，這對(duì)于進(jìn)一步提升民眾的文化知識(shí)水平具有重要的作用。

2.4 舉辦衛(wèi)生展覽會(huì)

衛(wèi)生知識(shí)也隨著近代社會(huì)的發(fā)展在民眾中逐漸傳播開(kāi)來(lái)，圖書館作為民眾教育的重要基地，對(duì)于宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)自然也十分關(guān)注。

1928年，松江縣“自蘇大巡回演講團(tuán)抵松提倡衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)后，此間各界興高采烈?！盵32]蘇大巡回演講團(tuán)在松江最后一日時(shí)，曾在圖書館大禮堂舉行展覽會(huì)，“陳列衛(wèi)生書籍?dāng)?shù)十種、衛(wèi)生圖畫，滿懸四壁，琳瑯滿目，頗能引起觀眾注意……市民往觀者，達(dá)數(shù)千人，下午一時(shí)各團(tuán)體領(lǐng)袖旋往指定地段，親行掃街運(yùn)動(dòng)。各商號(hào)均懸黨國(guó)旗，市上觀眾，甚為擁擠，一時(shí)注意衛(wèi)生之空氣甚為緊張，頃刻街區(qū)清凈，纖塵不染。”[32]由此可知，民眾對(duì)此反應(yīng)熱烈，說(shuō)明該衛(wèi)生展覽會(huì)確實(shí)收到了不小的效果。

此外，南京市衛(wèi)生局為了提高民眾的衛(wèi)生教育常識(shí)，于1928年8月24日至26日在南京市通俗教育圖書館開(kāi)展衛(wèi)生展覽會(huì)，主要陳列內(nèi)容有：“(一)衛(wèi)生習(xí)慣表，(二)兒童衛(wèi)生圖表，(三)兒童衛(wèi)生家具，(四)妊婦衛(wèi)生圖表，(五)傳染病預(yù)防圖表，(六)蚊蠅標(biāo)本，(七)減蠅法圖表，(八)花柳病模型，以上共計(jì)一百余件?！盵33]《申報(bào)》對(duì)此評(píng)價(jià)道：“雖陳列較形簡(jiǎn)單，而藉此灌輸衛(wèi)生教育常識(shí)于民眾，裨益社會(huì)教育不少也?！盵33]

除以上種種外，圖書館為更好貫徹其社會(huì)教育的功能，還舉辦了諸如音樂(lè)展覽會(huì)[34]、禁煙展覽會(huì)[35]、書版展覽會(huì)[36]、報(bào)紙展覽會(huì)[37]等其他類型的展覽。圖書館通過(guò)舉行多種不同形式的展覽，不僅能夠?yàn)槊癖娞峁└嘟涣鲗W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也提升了圖書館的知名度，可謂相得益彰。

3 舉辦公開(kāi)演講

講演作為一種公開(kāi)的宣傳方式，也是圖書館為實(shí)現(xiàn)其社會(huì)教育功能的一種選擇。民國(guó)時(shí)期圖書館所舉辦的公開(kāi)演講大體可分為兩種，即通過(guò)圖書館教育民眾以及在民眾中宣傳和推廣圖書館，從而讓民眾了解圖書館并學(xué)會(huì)使用圖書館。

3.1 通過(guò)圖書館教育民眾

圖書館作為教育機(jī)構(gòu)，決定了教育一定是民國(guó)時(shí)期圖書館講演中的重要內(nèi)容。[5]

圖書館舉辦的演講中大多是學(xué)術(shù)性的，且這些學(xué)術(shù)性講座的受眾群體都不盡一致。如1939年，南京市進(jìn)修業(yè)余流通圖書館發(fā)起舉行的讀者學(xué)術(shù)講座，其主要受眾群體是職業(yè)青年，通過(guò)為他們講述一些現(xiàn)代知識(shí)，從而增進(jìn)他們的學(xué)術(shù)技能，并在每次舉辦講座時(shí)，還會(huì)邀請(qǐng)一些專家來(lái)?yè)?dān)任講座指導(dǎo)，頗具教育意味。[38]而中央研究院在中國(guó)科學(xué)社明復(fù)圖書館所舉辦的以磁學(xué)和力學(xué)為主題的演講，它的受眾則較為廣泛，“凡對(duì)此兩題有研究興趣者，屆時(shí)均可自由前往聽(tīng)講”。[39]這次講演邀請(qǐng)到了巴黎法蘭西學(xué)院的教院郎之萬(wàn)擔(dān)任講師，講述與力學(xué)磁學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，“十日講題為‘磁學(xué)之現(xiàn)代觀念’，十一日講題為‘力學(xué)之演進(jìn)’‘相對(duì)論即原量’”，[39]專業(yè)性十足。

除了學(xué)術(shù)性講座之外，還有一些講座則是向民眾宣傳某一方面的知識(shí)。如為向民眾宣傳衛(wèi)生知識(shí)，圖書館公開(kāi)舉行衛(wèi)生演講。1928年，上海市圖書館“查市民每多不明衛(wèi)生要旨，除經(jīng)布告外，并函請(qǐng)各界衛(wèi)生委員會(huì)及醫(yī)師審查委員會(huì)，擬送衛(wèi)生講題，分別擔(dān)任衛(wèi)生講演，假市通俗圖書館講演廳于每星期日下午二時(shí)講演衛(wèi)生要旨，藉以宣傳?！盵40]此外，上海市立民眾圖書館還舉行公開(kāi)演講，向民眾介紹大水之后的衛(wèi)生防疫，并由該館主任周蘭蓀擔(dān)任主席，到會(huì)聽(tīng)講者達(dá)三百余人。[41]

在廣州，為了向民眾普及教育，教育局在全城各處設(shè)置圖書館，并時(shí)常在圖書館內(nèi)舉行演講會(huì)來(lái)教育普通人民。[42]

同時(shí)，圖書館不光面向成人舉辦講座，同時(shí)也為兒童舉辦講座。如1947年在上海市兒童圖書館，“本市兒童圖書館，為指導(dǎo)兒童閱覽圖書興趣，舉辦之小學(xué)各科學(xué)習(xí)指導(dǎo)演講。自二月一日開(kāi)始以來(lái)，已有五天，每日參加聽(tīng)講兒童均百余人，并由常務(wù)董事出席致詞，講師由沈有英、馬京滬等分別擔(dān)任，今日為第六天，講師請(qǐng)壽景偉先生擔(dān)任，凡六日繼續(xù)聽(tīng)講兒童，由該館分贈(zèng)練習(xí)簿及鉛筆，關(guān)于演講會(huì)，即于今日結(jié)束?！盵43]從參與兒童的人數(shù)就可以看出，這個(gè)講座在兒童中是很受歡迎的。

3.2 在民眾中宣傳和推廣圖書館

宣傳與推廣，是民國(guó)時(shí)期圖書館舉行公開(kāi)演講的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其最主要的目的是為了通過(guò)公開(kāi)演講宣傳圖書館，從而讓民眾了解圖書館并且知曉如何使用圖書館。

為在民眾中更好地宣傳和推廣圖書館，圖書館會(huì)借助名人效應(yīng)，即邀請(qǐng)名人前來(lái)圖書館演講。如1928年，總商會(huì)商業(yè)圖書館就邀請(qǐng)到了胡適、劉仁航等前來(lái)演講，胡適通過(guò)講述自己在廬山游歷的親身經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)向民眾論述圖書館對(duì)我們辨別知識(shí)真?zhèn)蔚闹匾院蛨D書館之所以要存在的重要意義。[44]

此外，一些圖書館還借用新技術(shù)如廣播等方式進(jìn)行公開(kāi)演講。如1933年《中國(guó)出版月刊》刊載了一篇名為《圖書館學(xué)播音演講》的文章，“上海大南門民立中學(xué)圖書館內(nèi)上海圖書館學(xué)函授學(xué)校校長(zhǎng)陳伯達(dá)，四月三日應(yīng)上海中西大藥房之約，在該藥房廣播無(wú)線電臺(tái)播音演講圖書館學(xué)，題為‘怎樣利用上海公私立圖書館的圖書’。”[45]1947年，沈百英利用廣播方式進(jìn)行公開(kāi)演講“怎樣到圖書館去看書”。這篇演講主要是面對(duì)兒童，沈百英認(rèn)為，兒童圖書館是兒童可以追求幸福的地方，多看書就可以獲得比在學(xué)校里更多的知識(shí)和本領(lǐng)，而要實(shí)現(xiàn)這一目的，兒童圖書館無(wú)疑是最好的選擇。并且希望兒童能夠摒棄不好的讀書習(xí)慣，能夠成為一個(gè)“吃書者”，這樣才可以對(duì)得起辦理圖書館的人和編著圖書的人。[46]

綜上看來(lái)，圖書館或是通過(guò)聘請(qǐng)名師、專家或是由圖書館內(nèi)部管理人員進(jìn)行公開(kāi)演講，來(lái)實(shí)現(xiàn)其教育民眾和向民眾宣傳圖書館，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)讓民眾學(xué)會(huì)使用圖書館的目的。

4 開(kāi)辦識(shí)字班

民國(guó)時(shí)期，圖書館通過(guò)開(kāi)辦各類識(shí)字班來(lái)提高民眾的識(shí)字水平和文化知識(shí)。

為了提高婦女、尤其是失學(xué)婦女的識(shí)字水平，民國(guó)時(shí)期成立有專門的識(shí)字班。1936年《天津市市立通俗圖書館月刊》刊登了一則“天津市河?xùn)|地藏菴第四通俗圖書館成立婦女識(shí)字班”的消息，天津作為華北巨埠，人煙稠密，但婦女卻受制于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)等，社會(huì)上還存在諸多的婦女文盲，故“近來(lái)社會(huì)教育機(jī)關(guān)為補(bǔ)救此事起見(jiàn)，已議決添設(shè)婦女識(shí)字班，藉以逐漸減少婦女文盲，法至善也，圖書館原為啟迪民眾知識(shí)之處，故婦女班以設(shè)該處較為適宜”，[47]且“本市，各圖書館已設(shè)婦女班者，計(jì)有第一，第二，第三，第五等館”。[47]第四圖書館位于奧租界內(nèi)，“偏僻失學(xué)，婦女甚眾，籌設(shè)刻不容緩，爰于民國(guó)二十五年二月開(kāi)始成立，報(bào)名甚為踴躍，并多舊家庭婦女，已于民國(guó)二十五年同月十五日開(kāi)始上課?！盵47]婦女識(shí)字班自開(kāi)班以后，“已為一般人士所知悉”，并且在將來(lái)逐漸推廣，學(xué)生更要逐漸增多，社會(huì)民眾認(rèn)為婦女識(shí)字班的開(kāi)辦，讓“失學(xué)婦女能得求學(xué)之機(jī)會(huì)，因之知識(shí)充足，在家庭中能管理裕如，不感困苦，不致受騙，進(jìn)而能于社會(huì)盡相當(dāng)之義務(wù)，一舉而數(shù)善備焉。”[47]

天津市第六通俗圖書館所創(chuàng)辦的識(shí)字班不僅面向失學(xué)婦女，還面向其他失學(xué)平民，該館“專以造成失學(xué)婦女及平民，得識(shí)讀應(yīng)用文字為宗旨”，讓失學(xué)婦女和其他失學(xué)平民通過(guò)識(shí)讀應(yīng)用文字，達(dá)到啟發(fā)家庭教育知識(shí)和熟練應(yīng)用文字的目的。該館對(duì)于失學(xué)婦女和其他失學(xué)平民的識(shí)字學(xué)習(xí)具有諸多的便利措施，不僅“不收學(xué)費(fèi)，課本由本館發(fā)給，不索代價(jià)”，且對(duì)于“入學(xué)后成績(jī)優(yōu)良者，酌給獎(jiǎng)品，以示鼓勵(lì)”。[48]這一做法無(wú)疑對(duì)失學(xué)婦女和其他失學(xué)平民參加識(shí)字班具有重大的推動(dòng)作用。

除了在天津，江蘇各地圖書館也創(chuàng)辦了許多識(shí)字班來(lái)提高民眾的識(shí)字水平。如鎮(zhèn)江水陸寺巷私立江蘇流通圖書館還通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，于1937年創(chuàng)辦了無(wú)線電收音民眾識(shí)字班，并“訂立章程，招收學(xué)生”，凡是十歲以上的兒童、成人男女都可以報(bào)名參加。[49]且該識(shí)字班還在社會(huì)上獲得了一致認(rèn)可，認(rèn)為“此次一切無(wú)線電設(shè)備，皆由呂君親自設(shè)計(jì)裝成，所費(fèi)極省，效果極大，此項(xiàng)利用收音機(jī)教人識(shí)字事業(yè)，在省會(huì)尚屬創(chuàng)舉，愿各界繼起仿行，其裨益民眾，實(shí)非淺鮮云?！盵50]對(duì)于在民眾識(shí)字班畢業(yè)的學(xué)生，還會(huì)為其舉行畢業(yè)典禮，如1941年，江蘇省立蘇州圖書館就為其上百名畢業(yè)生舉行了畢業(yè)典禮并合影留念。[51]

圖書館通過(guò)開(kāi)辦識(shí)字班，為許多失學(xué)婦女、青年和兒童提供了識(shí)字的機(jī)會(huì)，這對(duì)于民國(guó)時(shí)期的基礎(chǔ)教育具有十分重要的意義。

5 創(chuàng)建流動(dòng)圖書館

上述途徑之外，圖書館還通過(guò)流動(dòng)書車、巡回文庫(kù)等方式將固定的圖書館變?yōu)榱鲃?dòng)圖書館，以此來(lái)滿足許多偏遠(yuǎn)地區(qū)民眾的閱讀需要。

5.1 創(chuàng)辦流動(dòng)書車

流動(dòng)書車作為一種簡(jiǎn)易的圖書館，將原來(lái)固定不動(dòng)的圖書館變得流動(dòng)起來(lái)，滿足了更多人的看書需求，因而在民國(guó)時(shí)期廣為流行。

1934年，上海市第二兒童圖書館的流動(dòng)書車開(kāi)始出巡，《民報(bào)》記載了出巡時(shí)的情況：“昨(9月16日)第一次出巡，特由錢館長(zhǎng)伴同出發(fā)，親自指導(dǎo)兒童借閱手續(xù)，上午由館出巡向北，直達(dá)老北門，沿途停車八次，圍坐借閱者達(dá)七十二人。下午由館出巡至中華路及蓬萊路各里弄內(nèi)，停車十三次，圍坐借閱者九十四人，以該車式樣美麗，行人到處圍觀，出巡一日，已引起南市全體市民之注意。此后按日出巡，由館劃定路程，上午九時(shí)開(kāi)始至十一時(shí)半，下午一時(shí)開(kāi)始至六時(shí)?！盵52]流動(dòng)書車出巡時(shí)的盛況由此可知一二。同年，上海市第一兒童圖書館，自開(kāi)幕以來(lái)，“附近兒童到館閱覽者頗眾，該館鑒于閘北學(xué)校較少，商店較多，而學(xué)徒苦無(wú)時(shí)間到館閱覽，故擬照第二兒童圖書館辦法，亦將舉辦流動(dòng)書車，該車現(xiàn)正在趕制，下月可以實(shí)行?！盵53]不僅如此，該館還擬在租界內(nèi)舉辦巡回流動(dòng)書車，并于年內(nèi)開(kāi)始實(shí)行。[54]

《中國(guó)圖書館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》認(rèn)為該流動(dòng)書車具有諸多好處，是“用積極的方法，使馬路上專備惡劣之小書攤，得于無(wú)形中消滅。同時(shí)將圖書送到商店里，任由學(xué)徒借閱，定期再往收還，免學(xué)徒奔走借閱之苦，亦即把教育送上門去之具體表現(xiàn)也。”[55]實(shí)在是極有利于兒童的沿途借閱。

在江蘇銅山，1931年銅山縣公立圖書館“由十九年十一月份起協(xié)同縣立朱大橋?qū)嶒?yàn)民眾學(xué)校會(huì)辦流動(dòng)書車兩輛，在城市區(qū)內(nèi)分區(qū)巡回流動(dòng)，以便民眾閱覽，并設(shè)練習(xí)干事負(fù)辦理該車責(zé)任?！盵56]為規(guī)范該流動(dòng)書車的使用，1931年銅山縣公共圖書館發(fā)布了《銅山縣公共圖書館流動(dòng)書車暫行規(guī)約》，規(guī)約中聲明該館創(chuàng)辦流動(dòng)書車的目的在于增進(jìn)民眾的讀書機(jī)會(huì)，并且規(guī)定凡民眾借閱圖書時(shí)必須要有切實(shí)的住址，沒(méi)有一定住址者不得借閱，在借書時(shí)須填寫借書證，借書時(shí)間以三日為限，圖書出現(xiàn)污損須照價(jià)賠償?shù)葍?nèi)容，以明確的條目規(guī)定了民眾在借閱圖書時(shí)的各種要求，[57]這就規(guī)范了流動(dòng)書車的使用程序，于圖書館、于民眾都是有益的。

除了在上海、江蘇，湖南[58]、廈門[59]等地也多辦有流動(dòng)書車為民眾閱讀提供方便，在此就不一一贅述了。

5.2 創(chuàng)辦巡回文庫(kù)

巡回文庫(kù)主要建立在離市繁華區(qū)較遠(yuǎn)的地方，且相較于流動(dòng)書車，巡回文庫(kù)所存的書比流動(dòng)書車要多，因而在很多地方十分流行。

在福建地區(qū)，福建公立圖書館自開(kāi)辦以來(lái)，“每日閱覽人數(shù)頗形發(fā)達(dá)，近以南臺(tái)幅員遼闊，商旅薈萃，為便利閱者計(jì)，特于南臺(tái)福新街附設(shè)巡回文庫(kù)一所，業(yè)于三月八日開(kāi)幕，每日開(kāi)放時(shí)間上午九時(shí)至十二時(shí)，下午二時(shí)至五時(shí)，七時(shí)至九時(shí)，星期日照常開(kāi)放，星期一作為休息日云”。[60]天津市教育局，也為方便民眾借閱圖書，“曾通令各圖書館，舉辦巡回文庫(kù)，或制木車，或制書袋，逐日沿途送閱?！盵61]該巡回文庫(kù)的書籍涵蓋范圍十分廣泛，黨義書籍、常識(shí)書籍、科學(xué)書籍、通俗教育書籍等都一應(yīng)俱全，借閱以家庭、他館和各機(jī)關(guān)為單位，借書時(shí)間不得超過(guò)兩星期，在看書過(guò)程中如有損壞，則按書的價(jià)格照價(jià)賠償。[61]

此外，上海市立圖書館也為了方便市民閱覽書籍，提高市民知識(shí)，在上海市各工廠門首、各繁盛街區(qū)、里弄設(shè)立流動(dòng)閱覽處，舉辦巡回文庫(kù)，方便周圍市民閱覽。[62]江蘇無(wú)錫縣立圖書館也設(shè)置巡回文庫(kù)，以書箱的形式運(yùn)往無(wú)錫各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，方便民眾借書閱讀。[63]

不僅如此，多地圖書館還下發(fā)了巡回文庫(kù)暫行規(guī)約、暫行辦法等來(lái)規(guī)范巡回文庫(kù)的開(kāi)展。如無(wú)錫縣圖書館就發(fā)布了試行巡回文庫(kù)章程：一、本館因本縣四境遼闊，各市鄉(xiāng)散處四周，來(lái)往不便，茲為普及各市鄉(xiāng)閱覽書籍起見(jiàn)，特行參照東西各國(guó)圖書館，設(shè)置巡回文庫(kù)辦法，置備書箱若干，具分送各市鄉(xiāng)傳遞閱覽，以期普及。二、本縣全境照現(xiàn)定學(xué)區(qū)數(shù)，除無(wú)錫市為館址所在地?zé)o庸巡回外，其余十六市鄉(xiāng)計(jì)路程之便利，定傳遞之先后，以次遴送……[64]銅山縣公共圖書館也發(fā)布了公共圖書館巡回文庫(kù)暫行公約等等，[65]以規(guī)約、章程的形式來(lái)規(guī)范書車的使用和民眾借閱圖書的程序。

流動(dòng)書車和巡回文庫(kù)按照一定的規(guī)章制度運(yùn)行，彌補(bǔ)了圖書館無(wú)法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離提供教育的不足，運(yùn)用流動(dòng)的方式為偏遠(yuǎn)地區(qū)的民眾提供了更多的閱讀機(jī)會(huì)，把教育送到了大街小巷，在普及教育、推廣閱讀方面發(fā)揮著重要作用。

在整個(gè)民國(guó)時(shí)期，圖書館通過(guò)舉辦各式各樣的活動(dòng)，為不同程度、不同地區(qū)的人們盡可能提供受教育的機(jī)會(huì)。圖書館也因其不受教育時(shí)間和教育對(duì)象的限制，在民國(guó)時(shí)期大受歡迎，成為其能夠開(kāi)展社會(huì)教育的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)。時(shí)至今日，圖書館仍舊在通過(guò)不同的形式實(shí)踐其社會(huì)教育的功能，并將繼續(xù)推動(dòng)我國(guó)教育向更深層次發(fā)展。