改革與治理

“雙一流”大學(xué)建設(shè)的影響因素：制度環(huán)境與資源依賴 蔡文伯 曹元潔 1

沖突視閾下大學(xué)教師科研公共性的式微與提振 仲彥鵬 王韻晨 2

論“雙一流”建設(shè)背景下大學(xué)校園中的“老師”稱謂與師生關(guān)系 董益帆 李福華 2

河北省“雙一流”高校學(xué)科建設(shè)績(jī)效評(píng)價(jià)與發(fā)展策略 李興國(guó) 劉 毳 梁麗肖 3

建國(guó)以來我國(guó)碩士研究生資助政策的發(fā)展歷程探究——以高等教育成本分擔(dān)理論為視角 賀云飛 3

論民辦高校公益性發(fā)展的政策支持體系構(gòu)建 李文章 3

化制度優(yōu)勢(shì)為治理效能：新時(shí)代高等教育治理的轉(zhuǎn)向 朱猷武 4

青島高校人才留任的長(zhǎng)效機(jī)制研究 黃慶麗 馬 碩 4

公立大學(xué)校園開放的法理、學(xué)理與治理 張 強(qiáng) 4

基于多重制度邏輯的我國(guó)高校改革發(fā)展路徑選擇研究 陳鋒正 苗彥愷 5

甘肅高等教育參與“一帶一路”建設(shè)的SWOT分析 李 卓 孫百才 5

地方新建本科高校內(nèi)設(shè)制度建設(shè)：認(rèn)知、實(shí)踐和文化 潘小明 6

高等教育性別結(jié)構(gòu)差異演變與性別平等探析 李長(zhǎng)安 楊智姣 6

高校紀(jì)檢監(jiān)察工作的歷史、現(xiàn)狀與改革路徑 劉姝殷 肖瑞寧 6

人才培養(yǎng)

理工類大學(xué)人文素質(zhì)教育的困境與突圍 陳 雷 1

參與科創(chuàng)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力提升的價(jià)值研究——以應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)本科生為例 魏淑華 1

慕課視域下大學(xué)通識(shí)教育實(shí)踐的困境與希望 李德華 1

招生管理理念與招生效果的因果關(guān)系研究 常 江 葉婷婷 李曉霞 1

基于深度訪談的來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)研究 李小瑞 王占軍 2

公費(fèi)師范生政策認(rèn)知調(diào)查——以青島大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)為例 馬勇軍 王 童 2

師范生鄉(xiāng)土情懷培養(yǎng)的思考 張立平 王德洋 2

“雙一流”建設(shè)背景下研究生科研創(chuàng)新行為動(dòng)力機(jī)制研究——以旅游管理專業(yè)為例 劉 佳 安珂珂 賈 楠 3

碩士研究生學(xué)習(xí)能力、科研意愿與科研行為：多重中介模型檢驗(yàn) 王 娟 畢于民 3

基于書院制模式的教育效果研究——以鄭州西亞斯學(xué)院住宿書院為例 王全亮 張小菲 姚佩瑤 張?jiān)路?3

我國(guó)博士生招生規(guī)模及結(jié)構(gòu)的演進(jìn)歷程、邏輯與展望 胡鵬揚(yáng) 楊 院 5

我國(guó)高等教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)分布特征與歸因——基于GIS的方法 肖亞娟 5

疫情后高校文科教育發(fā)展思考與建議——兼談文科審辨式思維與創(chuàng)新培養(yǎng)問題 納春英 馬斗成 宮振勝 5

基于知識(shí)圖譜的產(chǎn)教融合熱點(diǎn)及趨勢(shì)研究 魏 麗 孫俊華 5

師生關(guān)系、學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)研究生學(xué)習(xí)績(jī)效的影響研究 張 林 莫彩玲 6

“我為什么能發(fā)核心刊物”：碩士研究生學(xué)術(shù)成長(zhǎng)影響因素的訪談研究 岳慧蘭 時(shí) 松 索長(zhǎng)清 戚務(wù)念 6

課程與教學(xué)

從課堂知識(shí)到實(shí)踐應(yīng)用：社科類研究生定量研究方法學(xué)習(xí)困難的影響因素研究 郭仕豪 1

大學(xué)生課堂沉默現(xiàn)象探究——探尋大學(xué)生心靈之旅 潘顯敏 朱光明 1

“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代大學(xué)課堂教學(xué)價(jià)值何在？ 程建山 2

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)在德語教學(xué)中的應(yīng)用——以“德語大學(xué)在線”為例 趙夢(mèng)迪 2

羅丹藝術(shù)人生對(duì)我國(guó)高校藝術(shù)教育的啟示 徐照東 2

學(xué)前教育本科全程實(shí)踐培養(yǎng)模式改革：動(dòng)因、核心舉措與挑戰(zhàn) 王 芳 馬勇軍 3

新工科背景下高校專業(yè)課教學(xué)模式改革及教學(xué)檔案研究——以青島大學(xué)聚合物加工工藝課程為例 楊淑靜 楊 超 劉玉魏 叢海林 3

金課視閾下地方農(nóng)業(yè)高校通識(shí)教育優(yōu)化路徑研究——基于某地方農(nóng)業(yè)大學(xué)的個(gè)案分析 黨曉虹 王效仿 崔學(xué)婷 4

傳統(tǒng)與翻轉(zhuǎn)模式下大學(xué)生學(xué)習(xí)效果對(duì)比研究——以零售管理課程為例 喻 葵 4

我國(guó)師范類音樂教育專業(yè)的課程體系建設(shè) 孫人君 4

省域高等教育學(xué)學(xué)術(shù)影響力四十年：分布及演進(jìn)——基于CSSCI論文的計(jì)量分析 于小艷 陳海娃 4

學(xué)生課堂表現(xiàn)對(duì)高校教師創(chuàng)意教學(xué)影響研究——教學(xué)情緒的中介和學(xué)校支持的調(diào)節(jié)效應(yīng) 劉金發(fā) 崔魯杰 5

高校課堂多維互動(dòng)教學(xué)模式的構(gòu)建對(duì)策 鄭后建 5

新冠肺炎疫情對(duì)高校智慧化教學(xué)生態(tài)建設(shè)的影響——以聊城大學(xué)為例 王桂清 6

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的獲得感：概念、內(nèi)容及啟示 陳曉麗 王煥良 6

高等教育思想研究

大學(xué)知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型與知識(shí)生產(chǎn)創(chuàng)新主體的協(xié)調(diào) 宋 妍 張 明 2

高等教育變革中的高校新商科發(fā)展思考 張慶亮 楊蓮娜 2

中世紀(jì)大學(xué)的討論辯論及啟示 陳光磊 李 莉 2

高等教育史

蔡元培高等教育思想的內(nèi)涵解讀及當(dāng)代價(jià)值 馮建民 陳會(huì)玲 2

“不唯模仿，熔而化之”：吳汝綸大學(xué)理念探析 許 露 3

民國(guó)時(shí)期大學(xué)教授群體的基本特征分析 張意忠 5

我國(guó)近代著名大學(xué)校長(zhǎng)的“卡里斯瑪”特質(zhì)及其當(dāng)代價(jià)值——基于理想類型方法的分析 黎 旋 方澤強(qiáng) 6

國(guó)外高等教育

美國(guó)高校經(jīng)驗(yàn)教育的典型模式與案例研究 劉愛生 李 悅 3

西方高等教育質(zhì)量保障思想探析 楊尊偉 4

美國(guó)一流大學(xué)工程教育組織變革與創(chuàng)新——以普渡大學(xué)工程教育系為例 李 明 4

中匈高等教育財(cái)政撥款模式改革比較研究 許衍藝 4

荷蘭教育學(xué)博士培養(yǎng)中的學(xué)術(shù)生產(chǎn)導(dǎo)向及其啟示 金星霖 6

美國(guó)大學(xué)體育中的教育公平研究 陳 卓 6

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

“入對(duì)行”重要嗎？——來自2009－2017年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查的實(shí)證分析 周麗萍 岳昌君 1

教育與經(jīng)濟(jì)

我國(guó)高校財(cái)務(wù)狀況的困境與出路——基于高校財(cái)務(wù)面板數(shù)據(jù)的實(shí)證研究 馬浚鋒 1

基于DEA方法的高?？蒲型度氘a(chǎn)出效率研究——以教育部直屬高校為例 孫盤龍 辛斐斐 1

教師教育

互惠學(xué)習(xí)背景下中國(guó)交換師范生對(duì)師生關(guān)系認(rèn)識(shí)的變化研究——基于RLTESECC交換師范生項(xiàng)目的研究 陳雪兒 1

基于學(xué)習(xí)型組織的高校教師發(fā)展中心建設(shè)研究 任 祺 3

職前教師專業(yè)倫理知識(shí)及其養(yǎng)成路徑探析 李 彤 楊秀玉 5

“缺失的那片”：論教師教育中社會(huì)情感學(xué)習(xí)（SEL）項(xiàng)目的必要性、整合框架與啟示 王 卓 張 冰 常桂香 魯 迪 6

探究取向教師教育人才培養(yǎng)模式改革的經(jīng)驗(yàn)與啟示——以UBCCREATE項(xiàng)目為例 常寶寧 鄭 柯 6

高校思政教育

新媒介技術(shù)時(shí)代高校思想政治教育的現(xiàn)實(shí)指向：人的主體性與技術(shù)的自主性 尹晶晶 2

新時(shí)代高校德育工作實(shí)施路徑探析——以習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想為指引 郭書君 曹智勇 2

關(guān)于線上課程思政的若干思考 崔永紅 車如山 3

話語理論視域下高校思想政治理論課課堂話語研究 王云海 劉立華 王宇航 4

高校思想政治理論課程混合式教學(xué)模式探析 黎 軍 張正娟 5

習(xí)近平總書記奮斗幸福觀教育的三重邏輯 劉傳雷 荊蕙蘭 5

高職教育

高職院校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量擴(kuò)招范式研究 劉 民 4

教育思想研究

陶行知教育思想對(duì)當(dāng)代師范教育的借鑒價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑研究 王祥榮 于 潔 4

書評(píng)

地方教育史研究的一部力作——評(píng)翟廣順新著《青島教育史：1891－1949》 錢國(guó)旗 5

《文輔相年譜》研究評(píng)析 楊林玉 吳勝楠 5