● 學(xué)文言文，老師讓同桌起來翻譯 “臣死且不避，卮酒安足辭” （正解是：我死都不怕，一杯酒有什么值得推辭的）。只見同桌端起書，開口道： “我喝死都不怕……”在全班的爆笑聲中，他接著翻譯： “一杯怎么夠呢？”

● 老師說： “自由女神像手拿書本高舉火炬，哪位同學(xué)能說出它的寓意？”一名同學(xué)站起來道：“停電了也要用功?！?/p>

● 老師： “你這篇作文怎么前后風(fēng)格、語調(diào)完全不同呢？”學(xué)生： “因?yàn)槲野职趾臀覌寢尭揪蜎]有共同語言?！?/p>

● 老師問： “如果你只剩下一天的壽命，你最想到哪里去？”學(xué)生答： “我會(huì)將最后的一天留在這間學(xué)校，這個(gè)課室。”老師：“好感動(dòng)?。‖F(xiàn)在竟然有學(xué)生這般好學(xué)?！睂W(xué)生： “因?yàn)橹挥性谡n室里，我才會(huì)有 ‘度日如年’的感覺??！”

● 老師問學(xué)生： “誰能說一下自然界的四大元素是什么？”學(xué)生： “第一是火，第二是空氣，第三是土壤，第四是……” “第四是什么？不要急，好好想想，平時(shí)你洗手的時(shí)候用的是什么？”學(xué)生受到老師的啟發(fā)后欣然回答： “我知道了，第四元素是肥皂?！?/p>

●老師提問了一個(gè)問題：“人體肌肉分為三種，請(qǐng)問是哪三種？”小明在睡覺，老師故意點(diǎn)了他。他慌慌張張地站起來，低頭問同學(xué)，同學(xué)說： “好像是問肉分哪三種?！毙∶髭s快答道： “肥肉，瘦肉，五花肉！”

● 在一所小學(xué)里，老師問：“馬小虎同學(xué)，你能不能說說人們是憑什么來識(shí)別母雞的年齡的？”“用牙齒，老師！” “但是，母雞并沒有牙齒呀！” “母雞可能沒有牙齒，可我有。如果母雞的肉很嫩，年齡就小；如果咬也咬不爛，年齡就老！”

●作文課上，老師布置了一篇500字的作文。下課鈴響了，一學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己只寫了250字，靈機(jī)一動(dòng)，在文章最后一行寫了 “上述內(nèi)容×2”。幾天后，作文本發(fā)下來了，在成績的位置上赫然寫著 “80÷2”。

● 老師： “小樂，你昨天考試時(shí)抄了同桌的答案，是不是？”小樂： “是的，可老師你是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？”老師： “他第十題的答案是 ‘我不知道’，而你的答案是‘我也不知道’。”

●小樂： “我上大學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都管我叫教主?！毙」猓骸罢鎱柡Γ昙o(jì)輕輕就當(dāng)教主了，你是什么教的教主呀？”小樂：“鹿鼎記看過吧？里面不是有個(gè)神龍教教主嗎？我和他就差一點(diǎn)。”小光： “哇哦，太了不起了！”小樂： “我是回籠覺覺主?！?/p>

● “在對(duì)事物做出判斷之前，一定要先聽取正反兩個(gè)方面的意見?！闭f完，老師接著問， “誰能給我舉個(gè)例子說明一下？”一個(gè)學(xué)生立即答道： “買唱片的時(shí)候！”

● 家長問老師： “我兒子歷史考得怎么樣？當(dāng)初我上學(xué)的時(shí)候，不喜歡這門功課，考試總是不及格?！崩蠋熁卮鹫f： “很不幸，歷史在重演?！?/p>

● 冬天，寒風(fēng)呼嘯。同學(xué)們從前門進(jìn)進(jìn)出出，坐在前門邊上的學(xué)生被風(fēng)吹得涕流不止，無奈就在門上大書： “天冷風(fēng)大，請(qǐng)走后門。謝謝合作?！弊诤箝T的一位學(xué)生如法炮制，寫道： “反腐倡廉，嚴(yán)禁走后門。”

● 課堂上，老師正在講矛盾統(tǒng)一的辯證關(guān)系，見一位同學(xué)在下面看課外書，便將他叫起來，說道： “請(qǐng)你說說矛盾和統(tǒng)一的關(guān)系?！痹撋汇?，隨即回答說：“沒關(guān)系?！崩蠋熥穯枺?“為什么？”該生答道： “茅盾是作家，統(tǒng)一是方便面，當(dāng)然沒有關(guān)系。”

● 老師講自然時(shí)問道： “自然界有東風(fēng)、西風(fēng)、南風(fēng)、北風(fēng)，那么，其他方向的風(fēng)叫什么風(fēng)？”小明答道： “老師，那一定是不正之風(fēng)?！?/p>

●期末考試對(duì)聯(lián)：

學(xué)生證準(zhǔn)考證身份證證證沒有帶；聽力題閱讀題作文題題題不會(huì)答。 （橫批：重在參與）

看一題考一題，緣分??；蒙一題對(duì)一題，運(yùn)氣啊。 （橫批：多做無益）

過一天看一本，效率??；考一門過一門，實(shí)力啊。 （橫批：突擊成才）