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淺談《論語(yǔ)》中的“孝”

2020-02-23 16:37莫麗麗
關(guān)鍵詞:孝順論語(yǔ)孔子

莫麗麗

淺談《論語(yǔ)》中的“孝”

莫麗麗

(延邊大學(xué)師范分院,吉林 延吉 133000)

在《論語(yǔ)》中,“孝”是一個(gè)很重要的概念,孔子的弟子多次問(wèn)“孝”,孔子也多次對(duì)“孝”進(jìn)行解釋。在父母和子女關(guān)系緊張的當(dāng)今社會(huì),重新回顧經(jīng)典中對(duì)“孝”的定義和闡述具有指導(dǎo)性的現(xiàn)實(shí)意義。

論語(yǔ);孝;現(xiàn)實(shí)意義

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“孝”的解釋有三種含義:一是孝順,如孝子,盡孝;二是尊長(zhǎng)死后在一定時(shí)期內(nèi)遵守的禮俗,如守孝;三是喪服,如穿孝,帶孝。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中共收錄了九個(gè)和“孝”有關(guān)的詞匯,分別是孝道、孝服、孝敬、孝幔、孝順、孝心、孝衣、孝子、孝子賢孫,它們都是依據(jù)上述三種意思衍生出來(lái)的?!靶ⅰ边@個(gè)詞與我們的生活密切相關(guān),每個(gè)人因?yàn)榧彝ゲ煌?,生活?jīng)歷不同,思想體系不同,對(duì)“孝”的認(rèn)知和對(duì)如何行孝都有自己的概念和認(rèn)識(shí)。在《論語(yǔ)》中,“孝”是一個(gè)很重要的概念,孔子的弟子多次問(wèn)“孝”,孔子也多次對(duì)“孝”進(jìn)行解釋。在父母和子女關(guān)系緊張的當(dāng)今社會(huì),重新回顧經(jīng)典中對(duì)“孝”的定義和闡述,具有指導(dǎo)性的現(xiàn)實(shí)意義。

一、《論語(yǔ)》中“孝”的行為

“孝”是一種行為,《論語(yǔ)》中對(duì)“孝”這種行為有多次的描述,主要是通過(guò)孔子的幾位弟子問(wèn)“孝”來(lái)進(jìn)行闡述的。

1.父母在世時(shí)如何盡孝

“孟武伯問(wèn)孝,子曰:‘父母唯其疾之憂?!保檎诹拢┻@句話是孟武伯向孔子請(qǐng)教孝道。然而這句話中的“父母唯其疾之憂”歷來(lái)有好幾種解釋,一種認(rèn)為應(yīng)該翻譯成:父母愛(ài)自己的子女,無(wú)所不至,唯恐其有疾病,子女能夠體會(huì)到父母的這種心情,在日常生活中格外謹(jǐn)慎小心,這就是孝。第二種認(rèn)為應(yīng)該翻譯為:做子女的,只需父母在自己有病時(shí)擔(dān)憂,但在其他方面就不必?fù)?dān)憂了,表明父母的親子之情。第三種認(rèn)為應(yīng)該翻譯為:子女只要為父母的病疾而擔(dān)憂,其他方面不必過(guò)多地?fù)?dān)憂。其中錢穆和傅佩榮主張“讓父母只憂慮你的疾病”,而楊伯峻則認(rèn)為“做爹娘的只為孝子的疾病發(fā)愁”——他們這么翻譯主要來(lái)源于朱熹的解釋。然而這句話無(wú)論如何翻譯,都可以再往深層次引申一下,因?yàn)檫@幾位大家的翻譯都是基于父母憂慮孩子的做法去翻譯的,而父母對(duì)孩子疾病的憂慮是養(yǎng),不是孝,孩子對(duì)父母做的事才是孝,所以可以引申為孩子要像父母憂慮自己子女疾病那樣的去憂慮父母,這才是孝。所以這句話要表達(dá)的核心內(nèi)容就是子女首先要時(shí)刻憂慮父母,才是孝。

如果子女只是單純地憂慮父母,比如逢年過(guò)節(jié)打個(gè)電話,父母生病探望一下,平時(shí)問(wèn)問(wèn)是否安康,就算是在父母活著的時(shí)候盡孝了嗎?《論語(yǔ)》對(duì)孝還有更進(jìn)一步的要求?!白佑螁?wèn)孝,子曰:‘今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?’”(為政篇第七章)意思是說(shuō)子游問(wèn)什么是孝,孔子說(shuō):“如今所謂的孝,只是說(shuō)能夠贍養(yǎng)父母便足夠了。然而,就是犬馬都能夠得到飼養(yǎng)。如果不存心孝敬父母,那么贍養(yǎng)父母與飼養(yǎng)犬馬又有什么區(qū)別呢?”這句話鮮明地指出,“孝”不單單指子女對(duì)父母物質(zhì)上的養(yǎng)老、子女滿足父母吃飽穿暖的基本生活保證、子女滿足父母吃穿住行的贍養(yǎng)需求,還要滿足父母精神上的需求,類似于物質(zhì)贍養(yǎng)和精神陪伴。因?yàn)槿绻麊渭冏尭改赋燥柎┡?,和我們?nèi)祟惢筐B(yǎng)普通的家禽又有什么區(qū)別?所以“孝”不僅包含憂慮父母,還包含對(duì)父母的物質(zhì)層面和精神層面的贍養(yǎng)。

那么單純地憂慮和贍養(yǎng),就是孝嗎?“子夏問(wèn)孝,子曰:‘色難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?’”(為政篇第八章)子夏問(wèn)什么是“孝”,孔子說(shuō):“(當(dāng)子女的要盡到孝),最不容易的就是對(duì)父母和顏悅色,僅僅是有了事情,兒女需要替父母去做,有了酒飯,讓父母吃,難道能認(rèn)為這樣就可以算是孝了嗎?”就是給父母好臉色,對(duì)父母態(tài)度好。所以單純地從物質(zhì)上贍養(yǎng)父母是不夠的,還要在態(tài)度上、精神上、心靈上滿足父母的需求,對(duì)父母予以尊重。

可是即便孩子在擔(dān)憂、物質(zhì)贍養(yǎng)、精神需求和溫情的態(tài)度都滿足父母的要求,就是孝了嗎?在盡孝的這個(gè)過(guò)程中,父母就不犯錯(cuò)嗎?父母對(duì)子女就沒(méi)有誤會(huì)嗎?父母做錯(cuò)事的時(shí)候怎么辦呢?“子曰:‘事父母幾諫,見(jiàn)志不從,又敬不違,勞而不怨?!保ɡ锶势谑苏拢┛鬃诱f(shuō):“事奉父母,(如果父母有不對(duì)的地方),要委婉地勸說(shuō)他們。(自己的意見(jiàn)已經(jīng)表達(dá)了,)見(jiàn)父母心里不愿聽(tīng)從,還是要對(duì)他們恭恭敬敬,并不違抗,替他們操勞而不怨恨?!碑?dāng)父母犯錯(cuò),但又不肯認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候怎么做才算是孝呢?要輕微的勸諫,而不是針?shù)h相對(duì)。

子女要外出打拼事業(yè),外出時(shí)父母怎么辦呢?“子曰:‘父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方?!保ɡ锶势谑耪拢┛鬃诱f(shuō):“父母在世,不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng);如果不得已要出遠(yuǎn)門,也必須有一定的地方?!辈蛔尭改笐n慮自己,也是孝的一種體現(xiàn)(父母唯其疾之憂)。面對(duì)父母的年事已高,你該怎么辦?“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼?!?(里仁篇第二十一章)孔子說(shuō):“父母的年紀(jì),不可不知道并且要常常記在心里。一方面為他們的長(zhǎng)壽而高興,一方面又為他們的衰老而恐懼。”對(duì)待日益年老的父母要有喜有悲,有樂(lè)有傷。既要充分享受、體會(huì)、珍惜父母陪伴時(shí)的天倫之樂(lè),又要時(shí)刻憂慮父母日漸衰老的身體,體貼父母的老邁不易。

2.孝的榜樣

孔子對(duì)父母在世時(shí)子女如何盡孝做了各種闡述。在《論語(yǔ)》中,孔子夸贊有一個(gè)人是真孝順,這個(gè)人就是閔子騫?!靶⒃臻h子騫!人不間于其父母昆弟之言?!保ㄏ冗M(jìn)篇第五章)孔子說(shuō):“閔子騫真是孝順呀!人們對(duì)于他的父母兄弟稱贊他的話,沒(méi)有什么異議?!蹦菫槭裁撮h子騫能夠得到孔子如此的贊揚(yáng)呢?因?yàn)樽域q為人極孝。他少年喪母,父親娶了繼母。繼母偏愛(ài)自己親生二子,虐待閔子騫,子騫卻并不告知父親,避免影響父母間關(guān)系。某年冬天,繼母給自己的孩子做棉襖,而假裝給子騫棉襖,其實(shí)內(nèi)里填的是蘆葦,所以他寒冷無(wú)措。一日父親坐車帶他們兄弟三個(gè)外出,讓閔子騫在前邊掌鞭趕車,閔子騫因寒冷饑餓無(wú)法馭車,馬車滑入路旁的水溝內(nèi)。父親非常生氣,說(shuō):“你這個(gè)孩子真沒(méi)出息,穿得這么厚還打哆嗦!看你弟弟,棉襖比你的薄,也沒(méi)像你凍得那個(gè)樣子?!焙瘸夂筮€鞭打他,結(jié)果抽破衣服露出了蘆花。父親再捏捏另兩個(gè)兒子的棉衣,心里明白了,父親知道自己冤枉了閔子騫,而后大罵妻子不賢惠,決定休妻。子騫長(zhǎng)跪于父親面,為繼母求情:“母在一子寒,母去三子單。(母親在,只有我一人受凍;母親離開(kāi)的話,兩個(gè)弟弟都要和我一起承受沒(méi)有母愛(ài)的孤單痛苦了)”父親便不再休妻,繼母也痛改前非?;谶@樣的事,孔子盛贊閔子騫孝。在孔夫子眼中,只要做到閔子騫這樣,才能算得上是“孝哉”。

3.父母逝后如何盡孝

“父在,觀其志;父沒(méi),觀其行;三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣?!?(學(xué)而篇第十一章)意思是說(shuō):“當(dāng)他父親在世的時(shí)候,(因?yàn)樗麩o(wú)權(quán)獨(dú)立行動(dòng)),要觀察他的志向;在他父親死后,要考察他的行為;若是他對(duì)他父親的合理部分長(zhǎng)期不加改變,這樣的人可以說(shuō)是盡到孝了。”同樣的話 “三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣?!?(里仁篇第二十章)在里仁篇又出現(xiàn)一次。后來(lái)曾子曾對(duì)這句話做過(guò)注解“吾聞諸夫子,孟莊子之孝也,其他可能也;其不改父之臣與父之政,是難能也?!保ㄗ訌埰谑苏拢┰诱f(shuō):“我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò),孟莊子的孝,其他人也可以做到,但他不更換父親的舊臣及其政治措施,這是別人難以做到的?!弊映懈笜I(yè),子繼父志,子不改父曾經(jīng)做事的合理性,成為父母去世之后,子女盡孝的一個(gè)方面。結(jié)合春秋戰(zhàn)國(guó)末期的歷史背景和禮崩樂(lè)壞的社會(huì)環(huán)境,當(dāng)時(shí)的諸侯國(guó)要想生存發(fā)展,要想治國(guó)理政,要想做一件大事,有時(shí)需要幾代人堅(jiān)持不懈的努力,才能有所成效。上至君主下至百姓,都需要有一以貫之之心,方得始終。因此父母辭世之后也要盡孝。

二、《論語(yǔ)》中孝的作用

《論語(yǔ)》中認(rèn)為孝的作用主要體現(xiàn)在如何知人、區(qū)分人上。有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與?”(學(xué)而篇第二章)意思是說(shuō)這個(gè)人如果在家孝順,他在外就有可能忠誠(chéng),不會(huì)犯上作亂;說(shuō)明孝順是判斷一個(gè)人忠誠(chéng)的基礎(chǔ)。君子如果能做好孝順的本分,道自然會(huì)有,說(shuō)明孝是君子建立的根本。而孝悌又是仁的根本。所以無(wú)論在修身聞道成仁上,孝都起到了不可忽視的基礎(chǔ)性作用。岳飛就是有名的孝子,曾曰:“若內(nèi)不能克事親之道,外豈復(fù)有愛(ài)主之忠?”便是《論語(yǔ)》中這句話最好的注釋。

三、孝與禮的關(guān)系

“孟懿子問(wèn)孝,子曰:‘無(wú)違?!t御,子告之曰:‘孟孫問(wèn)孝于我,我對(duì)曰無(wú)違?!t曰:‘何謂也?!釉唬骸?,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮?!保檎谖逭拢┻@句話的大意是說(shuō):孟懿子問(wèn)孔子什么是孝??鬃诱f(shuō):“孝就是不要違背禮?!焙髞?lái)樊遲給孔子駕車,孔子告訴他:“孟孫問(wèn)我什么是孝,我回答他說(shuō)不要違背禮。”樊遲說(shuō):“不要違背禮是什么意思呢?”孔子說(shuō):“父母活著的時(shí)候,要按禮侍奉他們;父母去世后,要按禮埋葬他們、祭祀他們。”通過(guò)這句話我們能夠看出,孝在生、葬、祭時(shí)都是非常重要的,并且不能違禮??鬃诱J(rèn)為孝和禮是有聯(lián)系的,這里的聯(lián)系是指孝不能違背禮、不要違背禮制、不要違背禮法,要按照禮的規(guī)定、規(guī)則、規(guī)矩去盡孝。禮是禮貌、禮法、禮制的意思。那么為什么人在盡孝的時(shí)候要規(guī)定禮貌、禮法、禮制呢?因?yàn)槎Y是孝的表現(xiàn)形式,只有孝以禮的形式表現(xiàn)出來(lái),人們才能看到孝,感受孝,遵從孝。人們只有按照孝的要求去做,做到禮的程度才是孝。所以禮是孝的形式,而孝是禮的根本;禮是孝的約束,孝是禮的內(nèi)涵。但是禮和孝之間靠什么來(lái)聯(lián)系和體現(xiàn)呢?靠情,靠親情來(lái)體現(xiàn)。如果子女對(duì)父母至真至愛(ài),那么自然會(huì)用心孝順父母,孝的行為表現(xiàn)自然會(huì)真情流露,符合禮的規(guī)定;如果子女對(duì)父母沒(méi)有親情,即便表現(xiàn)得形式彬彬,也會(huì)只流于禮的形式,而不會(huì)有真正的孝心,表面上會(huì)讓人感覺(jué)他很孝順,好像符合禮的規(guī)定;但是實(shí)際上只有父母知道他不是真的孝順,不符合禮的實(shí)際要求。

綜上所述,《論語(yǔ)》中的“孝”是父母要求子女在對(duì)待自己的一種道德要求,這種要求要符合周朝時(shí)期禮的規(guī)定,被孔子總結(jié)為生、葬、祭都要符合禮。既包含了父母活著時(shí)候的要求,也包含父母去世之后的要求,所以孝的本質(zhì)其實(shí)是父母和子女之間的一種體現(xiàn)親情的關(guān)系要求。孝既有它的范圍,也有它的作用。當(dāng)今社會(huì)科技日新月異,但是今天父母和子女的關(guān)系卻異常緊張,父母和孩子之間的各種沖突不斷刷新人們的道德底線,這時(shí)重新回顧《論語(yǔ)》中對(duì)孝的論述,對(duì)今天的日常生活具有建設(shè)性的指導(dǎo)意義。

[1]傅佩榮.傅佩榮譯解論語(yǔ)[M].北京:東方出版社,2012.

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1673-4564(2020)05-0042-03

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