尚會(huì)斌 魏云雁 閆小飛 李 娟
革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化融入大學(xué)生日常思想政治教育研究①
尚會(huì)斌魏云雁閆小飛李 娟
(運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院,山西 運(yùn)城 044000)
大學(xué)生作為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量,其重要性不言而喻,大學(xué)肩負(fù)著為我國培養(yǎng)高端人才的使命,對促進(jìn)一個(gè)人的全面發(fā)展有著重要作用,要將大學(xué)生培養(yǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,其思想政治建設(shè)又是重中之重。大學(xué)生日常思想政治教育對學(xué)生的人生信仰、價(jià)值取向、處事方法的選擇都起著關(guān)鍵作用,所以大學(xué)生日常思想政治教育工作的開展情況與我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)緊密相連。在當(dāng)下這個(gè)復(fù)雜的社會(huì),如何做好大學(xué)生日常思想政治教育工作是廣大高校教育者值得思考的問題。革命文化是我國共產(chǎn)黨人用鮮血譜寫的優(yōu)秀紅色精神,社會(huì)主義先進(jìn)文化是一種具有中國特色的新文化,將革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化融入進(jìn)大學(xué)生日常思想政治教育中來,對大學(xué)生思想政治建設(shè)及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)都起著促進(jìn)作用。
思想政治教育;革命文化;社會(huì)主義先進(jìn)文化
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民物質(zhì)生活水平逐漸提高,物質(zhì)生活得到保障,精神文明的建設(shè)也成為了當(dāng)下必要的工作。大學(xué)生作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分,加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治的培養(yǎng),對促進(jìn)社會(huì)發(fā)展起著重要作用。大學(xué)生思想政治教育就是對大學(xué)生進(jìn)行的一種信念教育,其核心便是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè),而高校作為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的主陣地,能否在多元化的社會(huì)思潮中,做好大學(xué)生思想政治教育工作,關(guān)系到我國社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)。面對新的形勢,當(dāng)前的大學(xué)生思想政治教育工作就必須做出改變,探究新的教育方式,制定出符合當(dāng)下大學(xué)生的思想政治教育方案。黨中央在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見中》提出:“在繼承黨的思想政治教育優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新方法,體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性,增強(qiáng)時(shí)效性”,所以將革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化融入進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中來,對促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的發(fā)展具有重要意義[1]。
革命文化即紅色文化,是中國共產(chǎn)黨人在無數(shù)次偉大的革命斗爭中建立起的文化,以馬克思主義為指導(dǎo),以革命作為價(jià)值導(dǎo)向,汲取我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,參考世界優(yōu)秀文化的集合,是具有中國特色的先進(jìn)文化,是中國特色社會(huì)主義文化自信的源頭。習(xí)近平主席多次強(qiáng)調(diào):“文化自信,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)”。革命文化是我國偉大的革命事業(yè)的精神表現(xiàn),是廣大革命人的優(yōu)良精神意志的聚現(xiàn),是中華民族精神的重要組成部分。從中國共產(chǎn)黨的成立到新中國的成立,由于不同的現(xiàn)實(shí)情況形成了不同的表現(xiàn)形式:紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等一系列優(yōu)秀革命精神[2]。
社會(huì)主義先進(jìn)文化是指以馬克思主義為指導(dǎo),以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有公民為目標(biāo)的面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)健康積極向上的具有特色社會(huì)主義的文化。社會(huì)主義先進(jìn)文化由馬克思主義與中國優(yōu)秀文化結(jié)合而生,與社會(huì)主義生產(chǎn)力相匹配,具有強(qiáng)烈的中國時(shí)代特色,能夠不斷提高人的精神世界,是推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)的重要思想。社會(huì)主義先進(jìn)文化主要表現(xiàn)為對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代重構(gòu),對中國共產(chǎn)黨革命文化的繼承發(fā)揚(yáng),以及對中國特色社會(huì)主義事業(yè)的文化建設(shè)。以社會(huì)主義先進(jìn)文化為指導(dǎo),激發(fā)文化活力,增強(qiáng)文化凝聚力,促進(jìn)中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展[3]。
由于長期市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,利益至上的資本主義思想蔓延,當(dāng)代大學(xué)生的金錢觀出現(xiàn)扭曲,對物質(zhì)的追求過于強(qiáng)烈,從而忽略了人生信念、信仰的建設(shè);由于價(jià)值觀的變化,部分大學(xué)生更注重個(gè)人利益,更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人的得失,缺少社會(huì)責(zé)任感,沒有集體意識(shí);大部分學(xué)生從未樹立過信念、沒有信仰,在內(nèi)心沒有堅(jiān)持的目標(biāo)方向,整日渾渾噩噩、迷茫。
首先是大學(xué)生思想政治教育工作的方式方法與當(dāng)前學(xué)生的思想無法聯(lián)系起來,對當(dāng)代大學(xué)生了解不夠,課程內(nèi)容枯燥,無法引起學(xué)生們的興趣,達(dá)不到教學(xué)效果;其次是教育者水平不夠,教育者本身對大學(xué)生思想政治教育理解不夠,教學(xué)水平低,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,教學(xué)態(tài)度不端正等等都是影響大學(xué)生思想政治教育工作開展的不利因素。
革命文化是文化自信的重要支柱,是文化自信的來源,是歷經(jīng)血雨的強(qiáng)大精神力量;社會(huì)主義先進(jìn)文化則是文化自信的核心,扎根于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,形成于革命時(shí)代,發(fā)展于改革開放時(shí)期,始終掌握著時(shí)代的脈搏。將革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化融入進(jìn)大學(xué)生思想政治教育有助于大學(xué)生們了解中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,了解新中國建立的艱辛與苦難,了解新時(shí)代的文化潮流,加強(qiáng)學(xué)生們的文化認(rèn)同感,有助于樹立起學(xué)生對我們國家的文化自信。
將革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化融入進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,就要在課程中向?qū)W生們介紹革命文化及社會(huì)主義先進(jìn)文化的來源、意義、表現(xiàn)等相關(guān)內(nèi)容,極大的豐富了課程內(nèi)容,貼近大學(xué)生們的現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行思想政治教育,增強(qiáng)文化的感染力,幫助學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)了解這些文化,潛移默化的影響著學(xué)生們。
在革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取對學(xué)生有幫助的知識(shí),讓學(xué)生們了解到無數(shù)先烈為了中華民族偉大復(fù)興所付出的鮮血與生命,深刻理解各種的革命精神,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高大學(xué)生們的文化素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生們建立正確的人生信仰信念,幫助學(xué)生們走向中國特色社會(huì)主義道路,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
通過學(xué)習(xí)革命文化,理解革命精神,讓學(xué)生們知道當(dāng)今社會(huì)時(shí)代的來之不易,建立健全大學(xué)生的道德修養(yǎng),養(yǎng)成艱苦奮斗,不怕艱難的精神。激發(fā)大學(xué)生樹立堅(jiān)定的人生目標(biāo),有助于大學(xué)生愛國主義思想的建立,培養(yǎng)大學(xué)生甘愿奉獻(xiàn),不怕犧牲的精神。
做好思想政治教育,就要先做好思想文化的傳播,將馬克思主義和與馬克思主義相關(guān)的科學(xué)知識(shí)緊密聯(lián)系起來,從現(xiàn)實(shí)教學(xué)出發(fā),讓理念與學(xué)生實(shí)際所學(xué)的知識(shí)聯(lián)合起來。在政治、歷史及人文課堂中,加強(qiáng)對與革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化相關(guān)的知識(shí)的教育,讓學(xué)生們充分的認(rèn)識(shí)到革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。
要把握好文化的前進(jìn)方向就必須要高舉中國特色社會(huì)主義旗幟,堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持習(xí)近平重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重要地位,全面貫徹落實(shí)黨的方針政策,堅(jiān)決吸收發(fā)展先進(jìn)文化、支持健康有益文化,堅(jiān)決抵制腐朽落后文化。加強(qiáng)對大學(xué)生的教育管理,為大學(xué)生做好價(jià)值導(dǎo)向,做好引領(lǐng),為中國特色社會(huì)主義建設(shè)把握好前進(jìn)方向[4]。
首先作為政府來說,要制定革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化融入大學(xué)生思想政治教育的保障政策法規(guī),為高校大學(xué)生思想政治教育提供制度保障和精神氛圍建設(shè);其次對于社會(huì)而言,也要積極發(fā)展弘揚(yáng)革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,營造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍,又能促進(jìn)特色社會(huì)主義的建設(shè);利用科技潮流,先進(jìn)的宣傳媒體,在年輕人尤其是大學(xué)生聚集的社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中宣傳革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,深入大學(xué)生內(nèi)部,做好文化傳播。
將革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化與學(xué)生的日?;顒?dòng)結(jié)合起來,增加體驗(yàn)感,增長學(xué)生的見識(shí)。開展關(guān)于革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的各種活動(dòng)如:在大學(xué)校園開展革命精神系列宣講會(huì)、社會(huì)主義先進(jìn)文化討論會(huì)、紅色歌曲合唱比賽、對革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的認(rèn)識(shí)演講比賽、節(jié)日紀(jì)念日教育等等活動(dòng),讓學(xué)生們真真正正的認(rèn)識(shí)到革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,深入到文化中去,而不是片面的、枯燥的文字了解,促進(jìn)大學(xué)生對革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的認(rèn)同,樹立起民族和文化自信。
作為大學(xué)生而言要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力,自覺參與到思想政治教育中來,主動(dòng)了解革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,了解革命事跡,學(xué)習(xí)革命精神,主動(dòng)接受社會(huì)主義先進(jìn)文化,爭做“四有”新人。學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論,踐行中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做好自我約束,努力提高自身素質(zhì),積極融入進(jìn)集體之中,學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,發(fā)揚(yáng)革命精神,實(shí)現(xiàn)自我全面發(fā)展。結(jié)合實(shí)際情況,實(shí)踐革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,確立自己的社會(huì)義務(wù),堅(jiān)定跟著黨的前進(jìn)步伐,建立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠(yuǎn)大理想及堅(jiān)定人生信念,擔(dān)負(fù)起國家建設(shè)、民族復(fù)興的光榮使命[5]。
革命文化和社會(huì)主義文化是我國建設(shè)發(fā)展中創(chuàng)造的特有的文化,將革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化融入進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中,不僅是對人才培養(yǎng)起著重要作用,對社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)也有著重要意義。大學(xué)生是我國特色社會(huì)主義的未來接班人及建設(shè)者,大學(xué)生思想政治教育工作的成敗關(guān)系到我國社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)發(fā)展,影響著國家和民族的未來,對中華民族的偉大復(fù)興也有著影響。基于此,做好大學(xué)生思想政治工作是一項(xiàng)艱巨的工程。做好革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化與大學(xué)生思想政治教育的融合對大學(xué)生樹立文化自信,促進(jìn)其全面發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。
[1]張彬,閆莉莉.紅色文化融入大學(xué)生日常思政教育有效性研究——以延安大學(xué)為例[J].學(xué)理論,2018,(7):234-235.
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2019—09—10
本文系《革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化融入大學(xué)生日常思想政治教育研究》課題(編號(hào):2019zsszsx152)的研究成果(課題組成員:尚會(huì)斌、魏云雁、閆小飛、李娟、華金、屈靜怡、李晉雅)。
尚會(huì)斌(1985—),男,漢族,山西運(yùn)城人,運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師,研究方向:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
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1673-4564(2020)02-0130-03