2021年中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文模擬試卷參考答案

一、

1. D【A項(xiàng)，潛“qiǎn”應(yīng)為“qián”，“粗制爛造”應(yīng)為“粗制濫造”；B項(xiàng)，“慰籍”應(yīng)為“慰藉”，“聒（gu?。睉?yīng)為“guō”；C項(xiàng)，稱“chèng”應(yīng)為“chèn”，“消聲匿跡”應(yīng)為“銷聲匿跡”】

2.A【“處心積慮”指長(zhǎng)期謀劃要干某事，多含貶義，用在此句不妥。】

3.C【A選項(xiàng)否定不當(dāng)，“忌”就是不要，后面不需要再加“不可”；B項(xiàng)，“描繪……新思路”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)，成分贅余，“至少”和“以上”刪一個(gè)?！?/p>

4.A5.B

二、

6.D【由相對(duì)穩(wěn)定到動(dòng)蕩離亂?！?/p>

7.D【A項(xiàng)，作者著力渲染的只是“不識(shí)愁滋味”的青春風(fēng)華，反襯后面的處境的凄涼。B項(xiàng)，不是乘舟去做客，而是在異國(guó)他鄉(xiāng)的小船上。C項(xiàng)，“一任階前、點(diǎn)滴到天明”，似乎已心如止水，波瀾不起，但徹夜聽雨本身，卻表明他并沒(méi)有真正進(jìn)入超脫沉靜的大徹大悟之境，只不過(guò)飽經(jīng)憂患，已具有“欲說(shuō)還休”的情感控制能力?！?/p>

8.B【梁君/謂行者止】

9.憤怒的樣子下雨結(jié)束，完

10.（1）現(xiàn)在一定要讓我用人祭祀，才會(huì)下雨，我將自己充當(dāng)祭品。

（2）別人打獵都得到禽獸，我打獵得到善言回來(lái)了。

11.梁君認(rèn)識(shí)了自己的嚴(yán)重錯(cuò)誤，高興得為得“善言”而高呼萬(wàn)歲！這是難能可貴的。他能夠虛心接受臣子的意見，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。梁君是一位善納良言、禮賢下士、有錯(cuò)就改的明君。

【譯文】梁君出去打獵，見到一群白雁。梁君下了車，拉滿弓想射白雁。路上有個(gè)走路的人，梁君叫他停下，那個(gè)人沒(méi)停，白雁群受驚而飛。梁君發(fā)怒，想射那個(gè)走路的人。他的車夫公孫襲下車，按著箭說(shuō)：“您別射?！绷壕龤鈶嵉米兞四樕鷼獾卣f(shuō)：“你不幫助你的主君反而幫助別人，為什么呢？”公孫襲回答說(shuō)：“過(guò)去齊景公的時(shí)候，天大旱三年，占卜時(shí)說(shuō)‘一定要用人祭祀才下雨。齊景公走下庭堂磕頭說(shuō)：‘我求雨的原因，是為了人民?，F(xiàn)在一定讓我用人祭祀才下雨，我將自己充當(dāng)祭品。話沒(méi)說(shuō)完，天下大雨達(dá)到方圓千里，為什么呢？因?yàn)辇R景公對(duì)天有德對(duì)人民施恩惠，現(xiàn)在主君因白雁的緣故而想射人，我認(rèn)為主君的話跟虎狼沒(méi)有什么不同?！绷壕珜O襲的手，和他上車回去。進(jìn)了廟門，梁君喊“萬(wàn)歲”，說(shuō)：“今天真幸運(yùn)啊：別人打獵都得到禽獸，我打獵得到善言回來(lái)了?！?/p>

12.（1）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞

（2）落紅不是無(wú)情物

（3）玉盤珍羞直萬(wàn)錢

（4）愁云慘淡萬(wàn)里凝

（5）甲光向日金鱗開

（6）但少閑人如吾兩人者耳

（7）故天將降大任于斯人也

（8）會(huì)挽雕弓如滿月

三、（一）

13.使用了下定義的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地概括了什么是“題跋”，說(shuō)明了題跋的內(nèi)容。引出下文對(duì)題跋自然的解說(shuō)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

14.發(fā)展歷史藝術(shù)價(jià)值

15.不能，“一般”是說(shuō)大部分情況下，題跋除了簽名，還要交代創(chuàng)作的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，或者寫首詩(shī)配合畫面，但并不是所有的題跋都會(huì)如此。如果刪去，表述過(guò)于絕對(duì)，不符合原意。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

16.例：（1）第五段中舉了宋徽宗在隋朝畫家展子虔的畫作《游春圖》上寫題跋的例子，具體說(shuō)明了許多收藏家、鑒賞家為作品寫題跋，使書畫具有了歷久彌新的藝術(shù)生命，表現(xiàn)了題跋的藝術(shù)價(jià)值。

（2）第六段中舉了《清明上河圖》題跋揭示作者和部分畫面缺失的例子，具體直觀地說(shuō)明了題跋的重要作用，提供了創(chuàng)作線索。進(jìn)一步說(shuō)明了題跋是綿延千年的點(diǎn)贊藝術(shù)。為下文提出要好好對(duì)待題跋作鋪墊，增加文章趣味性。

（二）

17.面對(duì)挫折，你一定要堅(jiān)強(qiáng)

18.并非與本文無(wú)關(guān)。燕子死在勝利前夕，是因?yàn)樾拍钕?，意志松懈。是它們?cè)诖煺勖媲皼](méi)有堅(jiān)持。這也是不夠堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，所以說(shuō)燕子的事例也能充分論證本文的觀點(diǎn)。

19.舉例論證。舉霍金的事例，論證了在挫折面前要選擇堅(jiān)強(qiáng)地挑戰(zhàn)，也因此看到別處看不到的風(fēng)光。

20.“這”指代的是在落魄面前，依然怡然自得，渾然忘記身處逆境，悄悄享受著殘余的幸福。

21.結(jié)合文章和生活實(shí)際，能舉出事例，闡明道理即可。

四、（一）

同學(xué)們，在《紅星照耀中國(guó)》里，有這樣一群少年先鋒：來(lái)自南方參加紅軍6000英里長(zhǎng)征的“老狗”，從江西走來(lái)投奔紅軍的“老表”，在湖南當(dāng)過(guò)鐵匠學(xué)徒的“鐵老虎”，從1931年起就參加紅軍的一個(gè)班長(zhǎng)……他們的年齡從十幾歲到24歲不等，他們的人生經(jīng)歷不盡相同，承擔(dān)的工作也不一樣，但是他們都有一個(gè)共同的理想：革命！他們也是陪伴埃德加·斯諾走向紅都的“紅軍旅伴”。接下來(lái)的閱讀分享，我們一起走近少年先鋒“紅小鬼”。

（二）略