張繼紅

教師的愛是崇高的、偉大的，因?yàn)樗麄儾粌H要愛可愛的孩子，他們還要把更多的愛投入到那些不漂亮、不聰明、甚至是存在問題的孩子身上，但也正是這種不棄不舍的愛，使那些有不良行為習(xí)慣的孩子重新找回了自信和勇氣。

奇奇是我們班聰明又淘氣的孩子，在他的身上發(fā)生過幾件不光彩的事。一天下午，彤彤跑來對我說：“老師，我放在睡眠室桌子上的卡子不見了?！蔽一叵肓艘幌?，只有奇奇進(jìn)過睡眠室。于是我走到奇奇身邊，輕輕摸了摸他的頭說：“孩子們，你們快幫彤彤找找卡子，看看誰先找到?！闭f完，我又看了看奇奇。孩子們翻來翻去，都沒找到，過了好一會兒，奇奇從兜里摸出卡子小聲說：“我找到了?！蓖舆^卡子，高興地笑了。我握著奇奇的手說：“你看，你幫小朋友找到了卡子，小朋友多高興呀！”教室里響起了熱烈的掌聲，可是奇奇的臉卻紅了……

有一天早晨，我發(fā)現(xiàn)幾個小朋友嘴里嚼著口香糖，一問才知道，口香糖是奇奇給他們的，而且?guī)讉€小朋友還反映，這口香糖是奇奇在超市偷的。我急忙找到奇奇，發(fā)現(xiàn)奇奇正向其他孩子炫耀他偷口香糖的經(jīng)歷，而且得意之色溢于言表。我立刻把孩子叫到身邊了解情況，孩子自己也承認(rèn)這糖是在超市拿的。晚上，我把糖紙給他媽媽看，他媽媽說，昨天確實(shí)帶他去過超市，但并沒有給他買口香糖。我意識到了問題的嚴(yán)重性，我把他叫到了身邊，嚴(yán)厲地批評了一頓，并給他講了列寧 故事，要求他像列寧一樣做個誠實(shí)的孩子，把買糖的錢送回到超市去。孩子抬起頭看了看我期待的目光，小聲說：“老師您還喜歡我嗎？”我緊緊地握住他的手說：“誰不犯錯呢？改了就好?！?/p>

第二天早晨，奇奇第一個來到幼兒園，他趴在我耳邊說：“老師，我昨天去超市把錢給阿姨了，阿姨還夸我是好孩子呢?！蔽腋吲d地說：“老師相信你，一定能做個誠實(shí)的孩子的。”晚上，我把精心制作的小獎品送給了奇奇，從他愛不釋手的神情中，我看到了希望。

從那以后，奇奇像換了個人一樣，認(rèn)真做操，安靜睡覺。有一次他撿到了一張小朋友合影的畢業(yè)照，其實(shí)他沒訂這張照片，本可以自己留下的，但他還是主動交給了我?？匆姾⒆拥倪M(jìn)步，我更加深刻地體會到：作為一名教師，一定要有愛心和耐心，要使自己不棄不舍的愛永遠(yuǎn)陪伴著身邊的孩子們！