金永花

周末聽了陳曉燕教授關(guān)于課程思政建設(shè)的理解和思考，讓我認(rèn)識到課程思政的科學(xué)內(nèi)涵，同時也引發(fā)了我對課程思政的思考。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議中強(qiáng)調(diào)：“所有課堂都有育人功能，不能把思想政治工作只當(dāng)作思想政治理論課的事。要把做人做事的基本道理、把社會主義核心價值觀的要求、把實現(xiàn)民族復(fù)興的理想和責(zé)任融入各類課程教學(xué)之中，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”。因此要想在專業(yè)課程中有機(jī)融入思政元素，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思政影響，首先要深度挖掘、重新認(rèn)識、仔細(xì)梳理專業(yè)課程中的思政元素。下面是我對《財政與金融》這門專業(yè)課程中思政元素的挖掘與梳理。

本門課程內(nèi)容主要是財政的概念與財政特征、財政職能、財政收入與支出、政府預(yù)算、金融概念和金融機(jī)構(gòu)、金融業(yè)務(wù)與金融市場、財政政策與貨幣政策對宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)控，目的是讓會計專業(yè)學(xué)生了解財政金融的基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)學(xué)生對國家經(jīng)濟(jì)政策的認(rèn)同以及培養(yǎng)學(xué)生對金融信息的敏銳感知能力。第一章財政概述中講到“我國財政的基本特征是取之于民用之于民，具有鮮明的人民性?！边@里體現(xiàn)的思政元素是，財政的人民性是由于我國的社會主義社會性質(zhì)決定的，體現(xiàn)了我國人民民主專政的國家性質(zhì)，體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。

第二章財政收入中講到我國財政收入的主要形式是稅收收入、國有資產(chǎn)經(jīng)營收入、債務(wù)收入。此處財政收入的形式與我國公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)并存的社會主義市場經(jīng)濟(jì)制度密切相關(guān)。社會主義市場經(jīng)濟(jì)制度又是由社會主義性質(zhì)和初級階段國情決定。我國是社會主義國家，必須堅持公有制作為社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，因此國家具有社會經(jīng)濟(jì)管理者和國有資產(chǎn)所有者的身份，政府既可以憑借國家權(quán)力取得稅收收入，又可以作為國有資產(chǎn)所有者取得國有資產(chǎn)收益。我國處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力的社會化程度參差不齊，經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有不充分性與不平衡性，必須充分發(fā)揮各種經(jīng)濟(jì)成分的優(yōu)勢和作用。

第三章財政支出中講到，我國財政支出大部分用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化教育、科學(xué)衛(wèi)生等方面，用以發(fā)展生產(chǎn)力，滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要。這里可關(guān)聯(lián)到我國社會主義的本質(zhì)就是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。習(xí)近平在十九大報告中指出新時代我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。所以財政資金支出的方向也具有思政元素。

第四章政府預(yù)算中講到我國政府預(yù)算的組成與國家政權(quán)結(jié)構(gòu)相一致。此處可有機(jī)融入的思政元素是我國的政權(quán)結(jié)構(gòu)，有中央人民政府、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、市（自治州）、縣（自治縣、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)）和鄉(xiāng)（自治鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）四級。政府預(yù)算包括中央預(yù)算和地方預(yù)算，地方預(yù)算由省市縣鄉(xiāng)四級預(yù)算構(gòu)成。

第五章金融概述中講到金融涉及貨幣、信用、金融機(jī)構(gòu)、金融市場四個范疇，其中現(xiàn)代信用包括商業(yè)信用、銀行信用、國家信用、消費(fèi)信用、國際信用、民間信用六種形式。此處可融入誠實守信的思政元素。誠信是做人的根本，忠誠老實誠懇待人、以信用取信于人。做到誠實守信就要堅持實事求是的原則，杜絕假大空、不欺騙他人也不自欺欺人。誠實守信就要做到“言必行，行必果”，講信用、講信譽(yù)、信守承諾，答應(yīng)別人的事情就要做到。信用在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的概念是一種建立在相互信任的基礎(chǔ)上以償還和付息為條件的借貸行為?！坝薪栌羞€再借不難”則是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域講信用的表現(xiàn)。作為一名會計從業(yè)者，不做假賬是底線。

第六章金融機(jī)構(gòu)和金融業(yè)務(wù)中講到我國現(xiàn)行的金融機(jī)構(gòu)體系，是以中國人民銀行為核心，商業(yè)銀行為主體、政策性銀行及非金融機(jī)構(gòu)并存、協(xié)調(diào)的金融機(jī)構(gòu)體系。該體系是在40多年改革開放的過程中隨著經(jīng)濟(jì)制度的變革、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐漸形成的，由過去長期實行的“大一統(tǒng)”銀行體制逐步發(fā)展成為多元化的金融機(jī)構(gòu)體系。此處包含“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系”的馬克思主義基本原理。這一原理內(nèi)容是：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的產(chǎn)生、性質(zhì)和發(fā)展方向;上層建筑反過來取決于和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)和要求。正如國民經(jīng)濟(jì)的資金需要決定了金融機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生、發(fā)展變化的方向。1980年我國試行基建投資“撥改貸”后，中國建設(shè)銀行從財政部分設(shè)出來，專門負(fù)責(zé)管理基本建設(shè)資金?，F(xiàn)在隨著小微企業(yè)的蓬勃發(fā)展，專門為小微企業(yè)服務(wù)的金融機(jī)構(gòu)開始出現(xiàn)。反過來我國現(xiàn)行的金融機(jī)構(gòu)體系也為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)。

第七章金融市場中講到多種金融工具，金融工具的收益性和風(fēng)險性成正比。此處可教育學(xué)生根據(jù)自己的投資理念、風(fēng)險承受能力選擇合適的投資理財產(chǎn)品，增強(qiáng)風(fēng)險意識。不僅自己以后理財要關(guān)注風(fēng)險，財務(wù)會計方面的工作更要有風(fēng)險意識。財務(wù)會計的主要目標(biāo)就是為決策者提供所需的財務(wù)方面的數(shù)量和質(zhì)量信息，會計信息不實等財務(wù)風(fēng)險不僅給會計人員帶來損失也會給企業(yè)經(jīng)營及社會資源的配置帶來不利影響。

第八章國際金融中講到外匯、國際儲備、國際金融機(jī)構(gòu)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)的重要工具。國際金融同時成為國際政治經(jīng)濟(jì)文化交往，實現(xiàn)國際貿(mào)易、引進(jìn)外資、加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作的紐帶。此處可挖掘并融入習(xí)近平新時代中國特色社會主義外交思想，堅持以外交布局為依托打造全球伙伴關(guān)系，堅持以維護(hù)和平、促進(jìn)共同發(fā)展為宗旨推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，堅持以共商共建為原則推動“一帶一路”建設(shè)，堅持以互相尊重、合作共贏為基礎(chǔ)走和平發(fā)展道路。對外開放是我國的基本國策，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和金融國際化的發(fā)展，我們要更加堅持積極主動的擴(kuò)大對外開放。比如由習(xí)近平主席倡議籌建的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行在2015年正式成立（總部設(shè)在北京），這是首個由中國倡議設(shè)立的多邊金融機(jī)構(gòu)，這是我國參與國際金融建設(shè)的一大步。

我們中職學(xué)校培養(yǎng)的是有一技之長能在社會立足、有一份穩(wěn)定工作，對社會有益的人。首先要教會學(xué)生如何做人，然后是專業(yè)知識與技能。所以要堅持立德樹人的根本任務(wù)，堅持三全育人，尋找最恰當(dāng)?shù)姆绞綄⑺颊赜袡C(jī)融入專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才。