張錦焜

摘要：當前，很多職業(yè)學校每年舉辦一次啦啦操比賽，在這個過程中這項運動開始扎根在了大部分的中職學校，慢慢的它不再單單是運動項目，而是和校園文化融合在了一起。本篇文章將會站在發(fā)展中職校園文化的立場上，對怎樣促進發(fā)展中職學校啦啦操文化展開探討。

關鍵詞：啦啦操文化;校園文化;建設

上世紀末啦啦操在美國引進我國，最先開始在我國CBA籃球比賽中開展表演，慢慢的受到了廣大青年人的熱捧?！叭珖怖膊俚燃壱?guī)定套路”在2010年被推出，以此將《全民健身條例》切實的落實好。下年，我國第一屆“第一套啦啦操規(guī)定套路”培訓活動在廣州舉辦，此次啦啦操活動中，出現(xiàn)了我國第一批星級裁判員與教練員，給啦啦操在我國的發(fā)展夯實了基礎。

1中職校園啦啦操文化的內涵

我們不能只把啦啦操當作一項體育項目。相對來說啦啦操學起來比較簡單，而且它是一項團隊項目，可以很好的培養(yǎng)團隊合作精神，這項運動也非常的健康向上，將青春的活力完美的展現(xiàn)了出來。在中職學校體育中，其不但豐富了它的文化內涵，還加強了校園文化的拓展。中職學校啦啦操文化中，老師和同學們是它參與的主體，主要內容是啦啦操的比賽、練習、學習等形式，加上啦啦操獨特的文化內涵，如，健康積極、青春活力等，極大的推進了同學們身心發(fā)展，同時使同學們的審美情操提高。啦啦操文化如果按照文化層次展開劃分，一共有四個層面，分別為物質文化、制度文化、行為文化、精神文化。

2校園啦啦操文化與校園文化之間的聯(lián)系

2.1中職校園文化是啦啦操文化發(fā)展的重要載體

在啦啦操的練習和比賽中，必不可少的有服裝、器材、場地、專業(yè)教師等。

基本所有的學校都有自己的校園官網(wǎng)、籃球場、田徑場等，更有好的學校擁有自己的舞蹈房、健身房、體育場這些場地，并且有一些學校比較重視文化宣傳，會在學校微信公眾號中定時發(fā)送一些相關內容等，這些場地的建立是為了各類活動的開展，網(wǎng)絡上的宣傳也是為了更好的宣傳這些活動，它們都為中職院校啦啦操活動的良好進行帶來了便利。啦啦操給觀看的同學們帶來直接的視覺盛宴。而且審美價值、健身價值等都是它的鍛煉價值，中職校園文化與它完美符合，所以說中職校園文化是一個很好的載體，給啦啦操活動構建了一個完美的平臺。

2.2啦啦操文化是中職校園文化的發(fā)展與創(chuàng)新

相對來說，中職生的內心都有一些自卑。正好啦啦操這項運動洋溢著青春的氣息。在中職校園中，加入這項運動，給中職校園文化多樣化進程帶來新的力量。

啦啦操的健康向上、靈活將很多的同學吸引并參與進來，他們一起訓練，經(jīng)過互相的鼓勵、交流，使友誼更加深厚，學會了更好的社交。在學校各種活動中，同學們用激情的啦啦操將自信展示出來，同時把美好的視覺感受帶給觀眾。在重復的練習中，同學們都逐漸的更加自信，能夠主動去同他人交流，形成一個優(yōu)良的人格。除此之外，中職院校的校風也被其進取、合作、奮斗的精神所展示出來，并完美的將校園體育文化豐富，推進了中職院校文化的創(chuàng)新和發(fā)展。

3促進中職校園啦啦操文化發(fā)展的對策

3.1多渠道進行啦啦操文化的宣傳

啦啦操作為被引進的項目，大部分的老師和同學都不了解它的各種價值，所以來說加強宣傳和推廣很重要。中職院校組織部門可以將啦啦操比賽時間依據(jù)重要的賽事時間來安排，并在每年安排出一定的時間對啦啦操文化展開推廣，將學校官方網(wǎng)站、公眾號、宣傳報紙等都有效的利用來進行賽事宣傳，在學校餐廳大屏幕上還可以直播啦啦操賽事，在展開賽事時可以聘請在啦啦操方面有聲望的專家來進行點評指導，并組織全校學生觀看。這樣一來，越來越多的同學會對其有所了解，被啦啦操的活力所吸引，從而喜歡上這項運動。

3.2結合專業(yè)，以點帶面，推動啦啦操運動的開展與普及

在中職學校體育教學中，要想將職業(yè)性體現(xiàn)出來，就要對同學們職業(yè)身體素質重點訓練，將職業(yè)形象良好的塑造，可以將啦啦操課程在市場營銷、旅游管理、空乘、酒店管理等這些專業(yè)中開設。特別是在此活動普及初期，能夠利用以點帶面的方法，慢慢的把教學的范圍擴大，這樣可以很好的在整個校園開展啦啦操教學。

3.3編寫啦啦操校本課程，積極建構啦啦操課程體系

舞蹈和技巧是啦啦操運動的兩個類別，疊羅漢、拋接等專業(yè)動作都是在技巧類應該完成的，這些動作的危險性較高，所以像這些技巧類的都不在中職學校中進行教學。舞蹈類啦啦操恰恰和技術類相反，同學們都非常的喜歡，舞蹈類啦啦操的類別是很多的，因為有不一樣的舞種，就是最基礎的手型，也需要將現(xiàn)代舞、武術、太極等一系列元素融合起來，所以來說，進行啦啦操教學的過程中，初期應該簡單一點，使同學們能夠順利的練習，并培養(yǎng)他們的自信與耐心，將技術動作合理的簡單化。在中職院校中，自己啦啦操老師理論能力不是很強，學校能夠聘請一些社會上的專業(yè)人士創(chuàng)建一個團隊，并依據(jù)學校特點制定啦啦操訓練方式，創(chuàng)建啦啦操興趣社，促進中職院校中啦啦操的進展。

4結束語

綜上所述，啦啦操作為新興體育活動，有很強的生命力，近年來，啦啦操在中職院校的普及，成為了使同學們身心健康養(yǎng)成和促使校園文化更加豐富的重要途徑。同時使中職學校的精神文明建設有效推動，提升了同學們的文化素養(yǎng)，并將娛樂、教育、健身集于一體，極大的發(fā)展了中職院校文化建設。

參考文獻：

[1]李衛(wèi)東.大學體育文化研究[J].湖北體育科技，2017（5）：446-447.

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