韓起銀

甘肅省民樂縣職教中心自加入甘肅現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團以來，為加強集團化綜合服務能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快產(chǎn)教融合、協(xié)同發(fā)展，推動創(chuàng)新改革，本著“搭建一個平臺，形成一個團隊，培養(yǎng)一批人才，帶動一批企業(yè)，服務一方經(jīng)濟”的原則，立足民樂“四縣建設”（生態(tài)立縣、工業(yè)強縣、產(chǎn)業(yè)富縣、文旅興縣），充分發(fā)揮職業(yè)教育資源優(yōu)勢和服務職能，積極探索創(chuàng)新發(fā)展途徑，將當?shù)剞r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)民職業(yè)化（“三農(nóng)三化”）同步謀劃、協(xié)同推進，更好地推動了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。

一、植根“農(nóng)”字號專業(yè)平臺，成功孵化“E維科技創(chuàng)客空間”

民樂縣職教中心的“農(nóng)”字號專業(yè)為傳統(tǒng)市級骨干專業(yè)，擁有占地500畝的現(xiàn)代農(nóng)林實驗實訓基地和現(xiàn)代農(nóng)藝技術智能日光溫室基地各一個，師資力量和教學資源豐厚。學校利用專業(yè)優(yōu)勢，對接各方資源，加快科技成果轉化，成功孵化“E維科技創(chuàng)客空間”。

“E維科技創(chuàng)客空間”由本校教師發(fā)起，吸納了一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，是集創(chuàng)新研發(fā)、創(chuàng)業(yè)指導、培訓、孵化為一體的工作、社交和資源平臺。“E維科技創(chuàng)客空間”立足民樂縣建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大縣戰(zhàn)略，進行智慧農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)研究，將學校實訓基地內(nèi)的日光溫室作為創(chuàng)客空間農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)實驗基地。

經(jīng)過幾年的探索和運行，“E維科技創(chuàng)客空間”已取得階段性成果。學校與創(chuàng)客團隊共同研發(fā)了智慧農(nóng)業(yè)物聯(lián)系統(tǒng)，并在學校日光溫室安裝了自主研發(fā)的第一代監(jiān)測控制設備。智慧農(nóng)業(yè)物聯(lián)系統(tǒng)可以實現(xiàn)日光溫室土壤、空氣的溫濕度監(jiān)測及數(shù)據(jù)上傳，乃至對整個區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)設施進行實時監(jiān)控。同時，創(chuàng)客團隊與中國農(nóng)業(yè)大學、中科院農(nóng)科所開展合作，在阿里云服務器搭建專家數(shù)據(jù)庫和市場信息庫，構建大數(shù)據(jù)云計算平臺。云平臺的專家數(shù)據(jù)庫可以為農(nóng)戶推送種植信息和農(nóng)技知識，并能實現(xiàn)日光溫室在作物果蔬各個生長期的自動控制;農(nóng)戶可在云平臺預約專家，接受專家面對面的技術指導，解決種植過程中遇到的技術難題。云平臺的市場信息庫可提供市場調(diào)研、市場跟蹤等信息服務，為農(nóng)民對接市場和科學規(guī)劃種植提供技術支持?！爸腔坜r(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)”云平臺可以記錄果蔬生長、銷售、流通的各個環(huán)節(jié)，為每個果蔬提供信息標簽，幫助消費者了解食品進入餐桌的全過程，讓消費者吃到生態(tài)、綠色、無污染的安全食品。此系統(tǒng)獲得?“金張掖創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽二等獎”和“中國創(chuàng)翼西部賽區(qū)三等獎”榮譽。

二、搭建智慧市場對接平臺，積極開展面向“三農(nóng)”的電子商務培訓

西部創(chuàng)客大學民樂縣分校依托民樂縣職教中心于2016年掛牌成立。該分校是順應“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，通過市場化機制構建，低成本、便利化、全要素、開放式，提供不以營利為目的非學歷教育和創(chuàng)業(yè)孵化服務的平臺型培訓機構。

根據(jù)西部創(chuàng)客大學“服務社會、合作共建、協(xié)同創(chuàng)新”的辦學宗旨，分校積極探索“創(chuàng)業(yè)孵化+創(chuàng)業(yè)培訓+資源對接+社會服務”的發(fā)展模式，開展面向“三農(nóng)”的電子商務培訓，助力民樂縣“一村一電”工程和青年網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)培訓基地建設行動，有效搭建智慧市場對接平臺，推動了特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售。目前分校建有600平方米的電子商務培訓場地，設置了電子商務實驗室、創(chuàng)業(yè)培訓教室、民樂特色產(chǎn)品線下體驗館、商務洽談室，重點在農(nóng)村電商、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)電子商務應用以及商貿(mào)企業(yè)等方面開展電商引導、電商孵化、電商技術支撐服務和人才培養(yǎng)工作，以此推動全縣電子商務向前發(fā)展。

學校重點與縣域內(nèi)龍泉農(nóng)業(yè)科技有限公司、民樂縣“隴上鄉(xiāng)村”農(nóng)業(yè)科技有限公司、民樂金陽光集團、正強綠農(nóng)等“農(nóng)”字號企業(yè)深度合作，通過“學校+企業(yè)+社會”行動計劃，采取通識培訓—行業(yè)實踐—提高培訓—創(chuàng)業(yè)孵化（四環(huán)節(jié)兩循環(huán)）培訓模式，幫助企業(yè)轉型升級，提升企業(yè)的競爭力和影響力，服務地方經(jīng)濟發(fā)展。同時，搭建學生創(chuàng)業(yè)實踐平臺，探索在校生企業(yè)化運營的校企合作創(chuàng)新模式，引導學生開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐，進一步解決企業(yè)運營過程中的人才需求和學生就業(yè)問題。

三、構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系平臺，廣泛開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓

2016年，民樂縣政府根據(jù)《民樂縣整合資源加強職業(yè)技能培訓的意見》，按照整合資源、信息共享、強化服務、提升質(zhì)量的要求，依托民樂職教中心教學資源，將教育、人社、扶貧、農(nóng)業(yè)、民政、工信、組織、工會和農(nóng)科教等部門的職業(yè)技能培訓資源進行整合，在縣職業(yè)技術培訓中心掛牌成立職業(yè)技能培訓云服務中心，構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系平臺。職業(yè)技能培訓云服務中心根據(jù)全縣經(jīng)濟社會發(fā)展形勢和需要，制訂年度職業(yè)技能培訓框架，通過發(fā)布公告等形式，向社會公布年度職業(yè)技能培訓方向和培訓主要內(nèi)容，發(fā)動重點群體通過現(xiàn)場報名、網(wǎng)上申請、電話預約等多種方式參加培訓。云服務中心根據(jù)培訓對象的學習要求制訂培訓方案、確定培訓方式，組織開展特色培訓，形成上聯(lián)優(yōu)質(zhì)教育資源、下接培訓對象，形式多樣、運作規(guī)范的職業(yè)技能培訓機制，具有區(qū)域特色、符合實際需要的現(xiàn)代中等職業(yè)教育體系逐步建成，職業(yè)教育服務縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力顯著增強。

云服務中心運行以來，收到了良好的工作成效。一是新型職業(yè)農(nóng)民培育體系初步建立?？h委辦和政府辦聯(lián)合下發(fā)了《關于成立民樂縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工程領導小組的通知》文件，成立以縣長任組長，縣委副書記和副縣長任副組長，培訓中心、農(nóng)口各部門、發(fā)改、財政、國土、工商、科技、供銷、稅務、保險部門單位負責人以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)長為成員的領導小組，同時出臺了《民樂縣新型職業(yè)農(nóng)民認定管理辦法》，為認定及管理工作提供政策支持。二是豐富了培訓內(nèi)容。按照有關要求，中心把專業(yè)技能課、公共基礎課和拓展課納入培訓項目，將培訓內(nèi)容拓展到生產(chǎn)技術外的經(jīng)營管理、市場營銷和網(wǎng)絡信息等方面。三是創(chuàng)新了培訓方式。中心把課堂講授、現(xiàn)場指導、外出觀摩、基地實訓和論壇交流、座談討論有效結合起來，提高了培訓的實效性。四是強化了班級管理。健全完善了分工明確、責任到人的班級管理制度，同時，取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部的支持，讓其全程陪同學習，協(xié)助做好學員日常管理工作。（責編??張德廣）