謝濤

【預(yù)測題目】

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

紀(jì)錄片《家風(fēng)》以古代著名家訓(xùn)為切入口，講述家風(fēng)形成的歷史脈絡(luò)，以及一個個家族對傳統(tǒng)美德的執(zhí)著追求，體現(xiàn)了中國人超越時代的家族凝聚力與責(zé)任感。從世族大家文字化的家訓(xùn)、家譜，到普通百姓父母長輩的一言一行，家規(guī)、家教形式不同，傳遞的都是一個家庭或家族的道德準(zhǔn)則和價值取向。

讀了上面這則材料，你有怎樣的感觸和認(rèn)識？請以“我的家風(fēng)故事”為主題，寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體自定，不能抄襲、套作。

【角度分析】

角度一：以自己親身經(jīng)歷的某件事敘述家風(fēng)的重要性，從而突出良好的家風(fēng)對自己良好品格形成的影響。

這個角度的素材相對而言比較好選，但要避免記流水賬，不能單純地敘述事情，一定要敘議結(jié)合，要能體現(xiàn)家風(fēng)對自己價值觀念塑造的重要性。

角度二：從家風(fēng)的重要性切入，從而辯證闡釋“小家”與“大家”的關(guān)系。

選擇這個角度切入的時候要平衡好“小家”與“大家”的關(guān)系，要點出家風(fēng)的傳承對社會思想道德建設(shè)的貢獻，小家風(fēng)成就大家風(fēng)。結(jié)尾應(yīng)有呼告的話語，用以升華文章的主旨。

角度三：“蓬生麻中，不扶自直?！币约彝ミ@一小環(huán)境為切入點，以小見大，敘寫良好的家風(fēng)可以影響人、塑造人。

好家風(fēng)是要培育、傳承的，更是要在全社會范圍內(nèi)進行弘揚的。家庭這一小環(huán)境對人的影響是巨大的，從而引出大環(huán)境對人的影響，可上升到時代的高度來談。

【名家美文】

傅雷家書（節(jié)選）

傅? 雷

聰，親愛的孩子！

期待了一個月的結(jié)果終于揭曉了，多少夜沒有睡好，十九日晚更是神思恍惚，昨（二十日）夜為了喜訊過于興奮，我們?nèi)詻]睡著。先是昨晚五點多鐘，馬太太從北京來長途電話;接著八時許無線電報告（僅至第五名為止），今晨報上又披露了十名的名單，難為你了，親愛的孩子！你沒有辜負(fù)大家的期望，沒有辜負(fù)祖國的重托，沒有辜負(fù)老師的苦心指導(dǎo)，同時也沒辜負(fù)波蘭師友及廣大群眾這幾個月來對你的鼓勵！

也許你覺得應(yīng)該名次再前一些才好，告訴我，你是不是有“美中不足”之感？可是別忘了，孩子，以你離國前的根基而論，你七個月中已經(jīng)作了最大的努力，這次比賽也已經(jīng)do your best（盡力而為）。不但如此，這七個月的成績已經(jīng)近乎奇跡。想不到你有這么些才華，想不到你的春天來得這么快，花開得這么美，開到世界的樂壇上放出你的異香。東方升起了一顆星，這么光明，這么純凈，這么深邃;替新中國創(chuàng)造了一個輝煌的世界紀(jì)錄！我做父親的一向低估了你，你把我的錯誤用你的才華與苦功給點破了，我真高興，我真驕傲，能夠有這么一個兒子把我錯誤的估計全部推翻！媽媽是對的，母性的偉大不在于理智，而在于那種直覺的感情;多少年來，她嘴上不說，心里是一向認(rèn)為我低估你的能力的;如今她統(tǒng)統(tǒng)向我說明了。我承認(rèn)自己的錯誤，但是用多么愉快的心情承認(rèn)錯誤，這也算是一個奇跡吧？

再想到一九四九年第四屆比賽的時期，你流浪在昆明，那時你的生活，你的苦悶，你渺茫的前途，跟今日之下相比，不像是做夢吧？誰想得到，五一年回上海時只彈《Pathetique Sonata》（悲愴奏鳴曲）還沒彈好的人，五年以后會在國際樂壇的競賽中名列第三？多少迂回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折，換來你今日的成功！可見為了獲得更大的成功，只有加倍努力，同時也得期待別的迂回，別的挫折。我時時刻刻要提醒你，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難的時候更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本是沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑，你的路程還長得很呢：這不過是一個光輝的開場。

回過來說：我過去對你的低估，在某些方面對你也許有不良的影響，但有一點至少是對你有極大的幫助。唯其我對你要求嚴(yán)格，終不至于驕縱你，——你該記得羅馬尼亞三獎初宣布時你的憤懣心理，可見年輕人往往容易高估自己的力量。我多少年來把你緊緊拉著，至少養(yǎng)成了你對藝術(shù)的嚴(yán)肅的觀念，即使偶爾忘形，也極易拉回來。我提這些話，不是要為我過去的做法辯護，而是要趁你成功的時候特別讓你提高警惕，絕對不讓自滿和驕縱的情緒抬頭。我知道這也用不著多囑咐，今日之下，你已經(jīng)過了這一道驕縱自滿的關(guān)，但我始終是中國儒家的門徒，遇到極盛的事，必定要有“如臨深淵，如履薄冰”的格外鄭重、畏懼、戒備的感覺。

說到“不完整”，我對自己的翻譯也有這樣的自我批評。無論譯哪一本書，總覺得不能從頭至尾都好;可見任何藝術(shù)最難的是“完整”！你提到perfection（完美），其實perfection根本不存在的，整個人生、世界、宇宙，都談不上perfection。有也是存在于哲學(xué)家的理想和政治家的理想之中。我們一輩子的追求，有史以來多少世代的人的追求，無非是perfection，但永遠是追求不到的，因為人的理想、幻想，永無止境，所以perfection像水中月、鏡中花，始終可望而不可即。但能在某一個階段求得總體的“完整”或是比較的“完整”，已經(jīng)很不差了。

比賽既然過去了，我們希望你每個月能有兩封信來。尤其是我希望多知道：（1）國外音樂界的情形;（2）你自己對某些樂曲的感想和心得。千萬抽出些工夫來！以后不必再像過去那樣夜以繼日地?fù)湓谇偕?。修養(yǎng)需要多方面進行，技巧也得長期訓(xùn)練，切勿操之過急。靜下來多想想也好，而寫信就是強迫你整理思想，也是極好的訓(xùn)練。

一九五五年三月二十一日上午

【賞析】

本文是文藝評論家、美術(shù)評論家傅雷寫給兒子傅聰?shù)囊环鈺?，字里行間充滿了父親對兒子的摯愛、期望以及希望兒子為國爭光的高尚情懷。開篇真心祝賀孩子取得的成績，能感受到作者強烈的父愛。接著再次鼓勵孩子，并大膽承認(rèn)了自己之前的錯誤。在肯定孩子成績的同時，更多的是勉勵他繼續(xù)前進，嚴(yán)格要求自己，取得成績也不能驕傲自滿，應(yīng)以平常心對待，凡事不能要求太完美。最后提出自己的兩點要求，更多是體現(xiàn)了對傅聰?shù)年P(guān)愛，特別是對他的思想修養(yǎng)方面。

這封信語重心長，浸潤著謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的家風(fēng)，閃耀著家國思想的璀璨光芒。文字優(yōu)美，感人至深，靜下心來，細細品讀，一定會有許多地方能引起我們強烈的思想共鳴。

【學(xué)生佳作】

家風(fēng)代代桌上傳

安徽省太和中學(xué)? 馬鑫晨

在我們家，吃飯是一件極富儀式感的事。（開篇點題，引起讀者的閱讀興趣。）

照例是由最小的孩子擺碗筷，大一點的孩子端菜。所以即便是我那才滿5歲的弟弟，也責(zé)無旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起擺碗筷的任務(wù)。一開始他還很不情愿，過幾個月后就儼然成了熟練工，完美地“繼承”了我的衣缽。當(dāng)然端菜就成了我的活。忙了一天的父母就坐在桌邊，看我們兩個孩子張羅。等到全家都在桌旁坐定，才是開飯的時間。如果誰提前動了筷子，是要被罰洗碗的。另外還有很多瑣碎的規(guī)矩，比如吃飯不能出聲，碗里不能剩飯，等等。（直接點出家里吃飯時的規(guī)矩，讓讀者進一步了解作者的家風(fēng)具體是什么，簡潔明了。）

更令人不解的是：我們家的飯桌，一直都是一個暗紅色的木桌子。方形桌角已經(jīng)磨得呈圓弧形了。搬過兩次家，這張桌子也一直如影隨形。時光已經(jīng)為它刻上了斑駁的痕跡，重新刷上了漆，也改變不了它的衰老。輕輕一推，隱約有吱呀聲。曾問爸爸為什么一直帶著這張桌，爸爸掩口而笑，后來問得多了，他才說這桌子是爺爺留給我們的傳家寶。爸爸說這話的時候眼里流出柔情，好像陷入深深的回憶。（以一張桌子展開回憶，從小點切入，值得借鑒。）

爺爺幼年喪母，和自己的兄弟姐妹一起在老家相依為命。爺爺一邊在生產(chǎn)隊里種地，掙工分，一邊忙里偷閑學(xué)認(rèn)字。爺爺告訴我，他像我這么大時就去做河工了，肩膀因此拉傷了，到現(xiàn)在抬胳膊還隱隱作痛。爺爺講到這時臉上掛著笑，淡淡的一抹笑。語調(diào)平靜，仿佛不是發(fā)生在他身上似的。（用動作、神態(tài)描寫等刻畫爺爺形象，顯得親切，如見其人。）

后來，爺爺?shù)搅丝h城讀書，再后來做了一名醫(yī)生。一開始工資只夠吃飯，不過對于來自農(nóng)村的爺爺來說，這也是莫大的幸福。時代在爺爺身上烙下深深的印記。那時爺爺家最值錢的，就是一張很大的木桌子。貧窮從未擊垮過他，即使是簡單的（下轉(zhuǎn)3版）