朱偉等

2020年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情席卷全國。習(xí)近平總書記親自部署、親自指揮，全國上下一盤棋，全民參與疫情防控的總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。疫情突發(fā)對(duì)于全國教育系統(tǒng)來說是一場“大考”，教育部宣布各類學(xué)校2020年春季學(xué)期延期開學(xué)。青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。因此，在疫情防控期間，高校必須堅(jiān)決做好疫情防控和大學(xué)生思想政治教育“兩手抓、兩不誤”，要緊密結(jié)合疫情背景，分析問題，改革創(chuàng)新學(xué)生黨建工作思路，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性和大學(xué)生黨建的引領(lǐng)作用。

一、疫情背景下加強(qiáng)大學(xué)生黨支部建設(shè)的意義

在此次疫情防控中，我國制度優(yōu)勢得到充分印證，其本身是一場生動(dòng)的愛國主義思想政治教育課，用生動(dòng)的實(shí)例深刻闡釋了新時(shí)代愛國主義精神的內(nèi)涵與價(jià)值。青年是國家的未來，大學(xué)生黨員更是其中的先鋒力量，需要提高大學(xué)生黨支部建設(shè)水平，堅(jiān)定大學(xué)生黨員的理想信念。在疫情背景下，使用鮮活的、可被近距離感受的思政教育素材，通過更先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加強(qiáng)大學(xué)生黨支部建設(shè)，具有顯著的時(shí)代意義。同時(shí)，疫情也使得大學(xué)生黨支部建設(shè)表現(xiàn)出許多問題，此時(shí)抓住問題顯現(xiàn)的這一契機(jī)，觀察大學(xué)生黨建存在的問題從何而來，并提出針對(duì)性改善措施，對(duì)疫情期和疫情結(jié)束后的大學(xué)生黨建都具有重要意義。

二、疫情背景下大學(xué)生黨建面臨的問題

1.大學(xué)生黨員理想信念不夠堅(jiān)定。為了控制疫情，全國各地采取了嚴(yán)格管控措施，也對(duì)全國人民提出了居家隔離的要求。在居家隔離期，學(xué)生們接觸最多的就是網(wǎng)絡(luò)信息。學(xué)生與外界真實(shí)的社會(huì)缺少了接觸，只能依賴于網(wǎng)絡(luò)來獲知外面的世界。但學(xué)生們的思想尚未成熟，正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀樹立的關(guān)鍵時(shí)期，難以分辨紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息。一些別有用心的人，抓住了學(xué)生們的這一特點(diǎn)，編輯大量可讀性強(qiáng)的“感人”故事，故意帶偏輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生們出現(xiàn)思想滑坡。同時(shí)，在疫情期間，停課不停學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)使得眾多學(xué)生產(chǎn)生了一定心理負(fù)擔(dān)。學(xué)生黨支部要密切關(guān)注學(xué)生尤其是學(xué)生黨員在網(wǎng)絡(luò)上的動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)表正能量的言論，摒棄不良風(fēng)氣，堅(jiān)定理想信念，及時(shí)化解消級(jí)情緒。

2.大學(xué)生黨建活動(dòng)方式有待改進(jìn)。在疫情發(fā)生前，各類黨建活動(dòng)都是通過線下開展，線下的方式更為正式和嚴(yán)肅，能夠比較有效保證黨建質(zhì)量。但在疫情期間，黨建活動(dòng)只能基于線上的方式進(jìn)行，老方法、舊模式都不適用于新形勢，因此有必要探索基于互聯(lián)網(wǎng)新媒體的黨建工作開展方式。這不僅對(duì)當(dāng)前工作有重要意義，也會(huì)使日常黨建活動(dòng)提質(zhì)增效。為了改善黨建活動(dòng)，應(yīng)該從黨建活動(dòng)的學(xué)生主體出發(fā)，探索學(xué)生感興趣且不失黨建的政治性、嚴(yán)肅性的黨建途徑，要充分利用各大網(wǎng)絡(luò)會(huì)議平臺(tái)、直播平臺(tái)、短視頻軟件、微博等渠道，進(jìn)行大膽創(chuàng)新。

3.大學(xué)生黨員實(shí)踐能力有待提高。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生認(rèn)知社會(huì)、了解國情的重要措施。學(xué)生們利用課余時(shí)間、依托社會(huì)實(shí)踐去親身感受國家的發(fā)展，去親眼看到社會(huì)的進(jìn)步，去親自體驗(yàn)解決問題的不易，對(duì)于學(xué)生們更好地增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格具有重要作用?！读?xí)近平給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信》中也提到：“在為人民服務(wù)中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長工作本領(lǐng)”，因此學(xué)生黨支部要積極動(dòng)員學(xué)生參與各類公益志愿活動(dòng)，讓黨旗高高飄揚(yáng)在抗疫一線。這也是對(duì)于學(xué)生黨員“不忘初心，牢記使命”主題學(xué)習(xí)、黨性教育、群眾路線最好的機(jī)會(huì)。

三、疫情背景下加強(qiáng)大學(xué)生黨建的實(shí)踐路徑

針對(duì)暴露出來的若干問題，我們需要結(jié)合實(shí)際情況，充分發(fā)揮新媒體資源的優(yōu)勢，采取具有創(chuàng)新性的改善措施，探索加強(qiáng)大學(xué)生黨建的實(shí)踐路徑。

1.擴(kuò)大大學(xué)生黨建覆蓋面。往常大學(xué)生黨建面對(duì)的對(duì)象是已經(jīng)進(jìn)入支部的學(xué)生黨員，而缺乏面向積極分子及其他對(duì)黨充滿向往的學(xué)生的活動(dòng)，這樣的黨建是不完善的。大學(xué)生黨支部應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員、團(tuán)學(xué)干部及學(xué)生群眾，共同參加支部建設(shè)，改進(jìn)支部活動(dòng)效果，進(jìn)而增加學(xué)生黨支部的凝聚力和號(hào)召力。尤其在疫情期間，為了對(duì)線上黨建活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)，應(yīng)該充分吸納有各類特長的同學(xué)共建和諧、先進(jìn)的學(xué)生黨支部。吸納的對(duì)象應(yīng)該以各支部的積極分子為主，如果有其他思想十分堅(jiān)定并且樂于為支部建設(shè)出力的學(xué)生也可以號(hào)召一起參加黨建活動(dòng)。對(duì)尚未進(jìn)入支部的學(xué)生提前了解并參與支部活動(dòng)，與學(xué)生黨員密切交流，更能激發(fā)學(xué)生們的入黨積極性、發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用，同時(shí)也是支部對(duì)吸納對(duì)象是否具有入黨資格的重要參考。

2.創(chuàng)新學(xué)生黨支部宣傳陣地。利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，建立大學(xué)生黨支部官方QQ號(hào)、微信公眾號(hào)、微博官方號(hào)、B站官方號(hào)等。在疫情期間，各次的線上黨建活動(dòng)舉辦前后可以用官方QQ號(hào)、微信公眾號(hào)等發(fā)布動(dòng)態(tài)，讓感興趣的黨內(nèi)外同學(xué)都能有渠道進(jìn)入，共同參加黨建活動(dòng)。對(duì)于黨支部同志的疫情期間先進(jìn)事跡也可以用微博等平臺(tái)宣傳，發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用，使學(xué)生群體更近距離地感知黨支部的先進(jìn)性，增加對(duì)優(yōu)秀人才的吸引力。對(duì)于黨建過程中有意義、有宣傳力、有趣的片段做成短視頻，發(fā)布在B站等年輕人使用的視頻平臺(tái)，使得學(xué)生能夠感受黨支部中的溫暖、開放、先進(jìn)，廣泛調(diào)動(dòng)黨內(nèi)外同志的積極性。

3.優(yōu)化大學(xué)生黨支部活動(dòng)方式。針對(duì)疫情期間，大學(xué)生心理問題、思想問題、體質(zhì)問題及缺乏實(shí)踐四個(gè)問題，提出了學(xué)生黨支部建設(shè)的“四個(gè)一”：①每周一交流。思想政治教育工作本質(zhì)上是做人的工作，是一種釋疑解惑的過程，黨員同志們需要常態(tài)化的交流溝通。談心談話制度是中國共產(chǎn)黨的組織生活重要形式，在宣傳思想教育方面具有重要作用。為切實(shí)了解學(xué)生的心理壓力，并及時(shí)幫助他們排解壓力，學(xué)生黨支部每周開一次線上交流會(huì)。交流會(huì)形式應(yīng)該是放松的，讓每個(gè)學(xué)生黨員表達(dá)真實(shí)的心理狀態(tài)，拉近和學(xué)生黨員的距離，互相傾聽、互相鼓勵(lì)、緩解壓力，也能促進(jìn)支部成員之間的感情，達(dá)到線上也能增強(qiáng)黨支部凝聚力的目的。②每周一學(xué)習(xí)。為樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，防止網(wǎng)絡(luò)不良言論影響青年大學(xué)生，每周學(xué)習(xí)一次抗疫或其他先進(jìn)事跡，充分利用“疫情防控”這一堂愛國主義、集體主義與社會(huì)主義教育的鮮活教材，積極挖掘有故事、有事跡的優(yōu)秀抗疫模范，加以宣傳學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大學(xué)生向優(yōu)秀看齊，樹立正確的認(rèn)知。③每天一鍛煉?，F(xiàn)代社會(huì)需要的是體力和智力協(xié)調(diào)發(fā)展、人格完善、才能卓越的人才。當(dāng)今是人才競爭的時(shí)代，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)具備這種責(zé)任感和使命感，努力去適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。大學(xué)生要立志成才，首先要具備較高的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，而身體健康素質(zhì)是大學(xué)生成才的重要因素。學(xué)生黨支部可以借助網(wǎng)絡(luò)新媒體的優(yōu)勢激勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)鍛煉。例如短視頻打卡：鼓勵(lì)每天鍛煉時(shí)，拍攝一支短視頻分享至支部群內(nèi);鼓勵(lì)鍛煉形式多樣化，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)鍛煉的意識(shí);邀請(qǐng)?bào)w育學(xué)院老師，提供更科學(xué)合理的鍛煉方法和理念。④每周一服務(wù)。為加強(qiáng)疫情期間學(xué)生們的實(shí)踐，對(duì)學(xué)生黨員提出每周至少要完成一次服務(wù)活動(dòng)，可以幫助家人做家務(wù)、疫情防控志愿活動(dòng)、分享一則勵(lì)志故事或者提供一則就業(yè)考研有效消息等。疫情期間要做好個(gè)人防護(hù)，但也不能完全和社會(huì)脫節(jié)，通過對(duì)學(xué)生黨員的約束，明確一名黨員就是一面旗幟，以學(xué)生黨員帶動(dòng)周圍學(xué)生提高政治站位，帶動(dòng)其他同學(xué)向黨員同學(xué)看齊，為社會(huì)做一些力所能及的事情。鼓勵(lì)返鄉(xiāng)大學(xué)生就地適度參加疫情防控志愿服務(wù)活動(dòng)，把疫情防控的一線作為社會(huì)實(shí)踐鍛煉的基地，在參與中服務(wù)中更好地理解疫情防控不易，更好地理解中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)問題與不足，正確認(rèn)識(shí)群體利益與個(gè)人利益。

4.健全大學(xué)生黨支部考評(píng)制度。為了防止疫情期間學(xué)生黨員和積極分子產(chǎn)生懈怠感，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)院的情況，黨總支及各支部根據(jù)疫情期間特殊情況，完善考評(píng)和激勵(lì)制度，加強(qiáng)全體同志的監(jiān)督作用。根據(jù)線上黨建活動(dòng)平臺(tái)的后臺(tái)數(shù)據(jù)，可以清楚看到每個(gè)人的參與情況，因此可以通過這一優(yōu)勢建立以參與線上黨建活動(dòng)積極度為主的考評(píng)機(jī)制，綜合考量學(xué)生黨員和積極分子在疫情期間的志愿活動(dòng)情況，并作為后期考核及評(píng)先評(píng)優(yōu)的參考依據(jù)。各支部支委對(duì)疫情期間支部同志對(duì)黨建活動(dòng)的參與情況做一個(gè)匯總，并開會(huì)總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)低迷的同志提出批評(píng)，對(duì)積極分子則是重要的吸納入黨的重要參考。

5.擴(kuò)大大學(xué)生黨支部活動(dòng)范圍。大學(xué)生黨支部的黨建活動(dòng)往常都局限于支部內(nèi)，跨學(xué)院、跨學(xué)校的黨建活動(dòng)相對(duì)較少。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)集體，在疫情期間體現(xiàn)的尤為明顯。大學(xué)生黨員作為中國共產(chǎn)黨的新生力量，應(yīng)該擴(kuò)大其黨建活動(dòng)的范圍，有助于拓寬大學(xué)生黨員的眼界和知識(shí)面。疫情期間《16個(gè)省對(duì)口支援湖北：抗疫戰(zhàn)爭，就要全國一盤期》建立了16個(gè)省份支援武漢以外地市的一一對(duì)口支援關(guān)系，以一省包一市的方式，全力支持湖北省加強(qiáng)病人的救治工作，維護(hù)好人民群眾的生命安全和身體健康。疫情期間，可以借此機(jī)會(huì)和相互支援的學(xué)校之間進(jìn)行線上大學(xué)生黨支部交流活動(dòng)，了解彼此黨建方式、專業(yè)區(qū)別，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

四、結(jié)語

疫情是一場大考，可以清晰地看到過去隱而不現(xiàn)的問題，抓住問題根本進(jìn)行改進(jìn)。因此要高度重視學(xué)生黨支部建設(shè)查漏補(bǔ)缺，思維不能局限于過去線下的老方法、舊模式，要充分發(fā)展并完善大學(xué)生黨支部線上黨建活動(dòng)的途徑和模式。并形成支部活動(dòng)的品牌，形成活動(dòng)制度，更好助力黨支部工作，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的“政治性、先進(jìn)性、群眾性”。[基金項(xiàng)目：2020年三峽大學(xué)高教研究項(xiàng)目]

（執(zhí)筆人： 朱 偉? ? ?鄒 鵬? ? ?謝曉慶? ? 余楊銘? ? 張琪玥）

（作者單位：三峽大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院）