作者有話說(shuō)：

小的時(shí)候，我算是少年宮的?？?，也曾在培訓(xùn)班遇到過(guò)像倪安一樣那么干凈、俊朗又博學(xué)多聞的男孩。只不過(guò)，那時(shí)的我會(huì)默默地縮在角落偷偷打量他，并沒(méi)有像閔夏一樣去努力靠近。但是，即便和對(duì)方?jīng)]有交集，那個(gè)短暫的夏日也依舊是值得我珍藏的回憶，如煙火般絢爛。

屬于他的夏日，終究還是過(guò)去了。

新浪微博|@林阿飯

1.

中考過(guò)后，迎來(lái)沒(méi)有作業(yè)的長(zhǎng)假。

按理來(lái)說(shuō)，這對(duì)學(xué)生而言是三年一遇的福利，可對(duì)閔夏來(lái)說(shuō)，這樣的長(zhǎng)假是懲罰。

爸爸媽媽工作太忙，沒(méi)空帶她去旅行，周圍的小姐妹又都各自有了計(jì)劃，她連一個(gè)能一起逛街聊天的人都找不到，每天只能靠漫畫和電視節(jié)目度過(guò)，日子過(guò)得一點(diǎn)都不可愛(ài)。

在青少年宮工作的小姨得知外甥女的苦惱，拉著她來(lái)到了自己上班的地方，要給她選一門興趣班來(lái)上。

閔夏原本沒(méi)什么興致，小時(shí)候爸媽也不是沒(méi)送她去學(xué)這學(xué)那的，哪一次她不是三分鐘熱度？可是，當(dāng)她走進(jìn)陶藝班的那一刻，故事開(kāi)始改寫。

她的目光被展示架上的一只獨(dú)特的花瓶吸引，它的瓶肚寬大，瓶頸細(xì)長(zhǎng)，花紋和用色十分大膽，乍一看很抽象，仔細(xì)辨認(rèn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一只扭曲的眼睛。

這個(gè)作品被命名為“渴望”，而制作者是一個(gè)名叫倪安的男孩——和她一樣，也是十五歲。

好奇心一瞬間泛起，閔夏扭頭詢問(wèn)陶藝班的老師倪安是誰(shuí)，老師指了指教室里靠窗的角落，對(duì)她道：“喏，就是他了?！?/p>

閔夏順著老師所指的方向看過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)穿著藍(lán)色短袖T恤的男生正專心致志地捏胚。

男生有著濃黑如墨的眉和明亮的眼，耳朵微尖，下頜線條分明。泥土在他白皙的手指上一點(diǎn)點(diǎn)變換著形狀，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在他的臉上，閔夏的視線在此刻定住。

像是感知到有人在看自己，倪安抬頭，目光探尋地投過(guò)來(lái)。

閔夏仿佛做錯(cuò)了事被抓包一般迅速低下頭去，雙頰莫名紅得像成熟的番茄。

“一定是天氣太熱的緣故?！彼÷暷剜?，也不知在解釋給誰(shuí)聽(tīng)。

鎮(zhèn)定了幾秒，閔夏伸手扯了扯小姨的衣擺，仰頭說(shuō)：“我就學(xué)這個(gè)吧?！?/p>

2.

倪安其實(shí)不是陶藝班的學(xué)員，他是任課老師的侄子，說(shuō)起來(lái)，應(yīng)該算是陶藝班的助教。

他的姑姑和姑父都是陶藝工作者，姑父在業(yè)界已經(jīng)小有名氣，擁有自己的工作室，姑姑則因?yàn)橄矚g小朋友，選擇當(dāng)了老師。

倪安從九歲時(shí)開(kāi)始跟隨姑姑和姑父學(xué)制陶，至今已有六年，因?yàn)槭罴贈(zèng)]作業(yè)，才被姑姑拉來(lái)幫忙。

“怪不得他的作品就是和別人的不一樣。”從同桌學(xué)員那里打聽(tīng)到這些后，閔夏雙手撐著下巴，一邊向正在指導(dǎo)他人的倪安投去視線，一邊感嘆。

大抵年紀(jì)相仿的女孩子之間總有奇妙的默契，同桌察覺(jué)閔夏的視線，朝她擠眉弄眼：“哦？哪里不一樣啦？”

閔夏收回目光，沒(méi)有理會(huì)對(duì)方眼里的促狹，認(rèn)真地答道：“說(shuō)不清楚，就覺(jué)得有一種高級(jí)感，就像……畢加索的畫！”

閔夏思考了好一會(huì)，好不容易才想起一個(gè)畫家的名字，迫不及待地脫口而出。其實(shí)她也看不懂畢加索的畫，只不過(guò)因?yàn)槿思矣忻隳贸鰜?lái)打比方。

但這話落在倪安的耳里，是至高的贊譽(yù)。

他原本只是過(guò)來(lái)檢查一下大家的進(jìn)度，聽(tīng)到閔夏的話，不由得駐足。

展示架上器物很多，他的花瓶并不是最受歡迎的，因?yàn)槟莻€(gè)造型和配色并不符合一般人的審美。

但，有誰(shuí)會(huì)不喜歡聽(tīng)被夸獎(jiǎng)？因此，倪安往這位新入學(xué)不到三天的同學(xué)看過(guò)去。

挺漂亮的女生，尤其一雙眼睛又大又圓，慧黠中帶了幾分天真。

除了指導(dǎo)學(xué)員的手藝，倪安平時(shí)很少主動(dòng)和人搭話。那天，他卻鬼使神差地走到了閔夏的面前，對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”。

閔夏正沉迷于輸出彩虹屁，完全沒(méi)留意到有人過(guò)來(lái)，聞言，嚇了一跳。

她緩緩扭過(guò)腦袋看著來(lái)人，隨即臉紅得像只在熱水里滾過(guò)一遭的蝦子。

倪安注視著閔夏臉紅的全程，也不知道哪個(gè)笑點(diǎn)被戳中，竟撲哧一聲樂(lè)出聲，眉眼瞬時(shí)彎成新月。

閔夏窘迫得要命，借口去上廁所，匆匆逃離教室。

走出教室的一瞬，她回過(guò)味來(lái)，自己大概是傻子吧，一沒(méi)做壞事，二沒(méi)說(shuō)壞話，何必如此狼狽地逃跑？于是，她深吸一口氣，又折返。

倪安此時(shí)已在她的位子上坐下，手里還多了一團(tuán)不明物。

不明物是閔夏因?yàn)闊o(wú)聊而捏的水冰月，不過(guò)那也是她自認(rèn)為的，除了她自己，誰(shuí)能看出來(lái)這是美少女戰(zhàn)士？

倪安饒有興致地端詳了片刻，仰頭對(duì)閔夏說(shuō)：“挺可愛(ài)的，你還挺有天賦?！?/p>

雖然明知道可能是對(duì)方的“商業(yè)互贊”，閔夏還是忍不住有些開(kāi)心。她睜著亮晶晶的大眼睛，期待地問(wèn)：“你看出我捏的是什么了？”

倪安點(diǎn)了點(diǎn)頭，干凈的眸子里一片真誠(chéng)：“嗯，一眼就看出來(lái)了，是青蛙吧。眼睛捏得很像，還加了翅膀，想象力真不錯(cuò)?！?/p>

閔夏愣住，仿佛像一只被燒壞的陶瓷制品，當(dāng)場(chǎng)裂開(kāi)。

3.

“他一定是故意的！”

直到回到家，閔夏還在因?yàn)樗笫〉摹八隆倍鷼?，就因?yàn)槟甙舱f(shuō)它是青蛙，導(dǎo)致整個(gè)陶藝班的學(xué)員笑了她整整一節(jié)課。

起初她覺(jué)得也不能怪倪安，他也不是有心要認(rèn)錯(cuò)的，可是后來(lái)她越想越覺(jué)得不對(duì)，似乎在大家笑她的時(shí)候，他也跟著笑了。

接連好幾天，閔夏都盯著倪安的一舉一動(dòng)，每每看到他露出那種似有若無(wú)的笑意，她心中的猜測(cè)便篤定一分。

終于，一周后，她在陶藝課結(jié)束后攔住了倪安的去路。

倪安一臉困惑：“閔同學(xué)，你還有什么事嗎？”

閔夏黑葡萄似的眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著他，沒(méi)好氣地說(shuō)：“上次你是故意的吧，耍人好玩嗎？”

她明明也沒(méi)得罪他，還說(shuō)了他那么多好聽(tīng)的話，為什么他要捉弄她呢？她想不明白，也有點(diǎn)委屈，感覺(jué)自己的一片真心都錯(cuò)付了。

這一委屈，聲調(diào)就有些變了，尾音沙沙的，有些悶。

倪安察覺(jué)到女生的情緒不對(duì)，但他是真不知道自己做錯(cuò)了什么，小心地詢問(wèn)：“我做了什么事讓你不高興？”

閔夏一聽(tīng)這話更是生氣：“你是真不知道，還是裝傻？上次要不是你說(shuō)我做的水冰月是青蛙，大家能笑我這么多天嗎？本來(lái)我對(duì)陶藝也沒(méi)什么興趣，要不是看你做的那個(gè)花瓶好看，我也不會(huì)報(bào)班。古人常言‘千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，你這匹千里馬怎么還撅蹄子傷我這個(gè)伯樂(lè)呢?！?/p>

閔夏噼里啪啦像竹筒倒豆子一般說(shuō)完，倪安消化了一會(huì)才明白她生氣的原因，不由得一陣苦笑。

他沒(méi)看過(guò)美少女戰(zhàn)士，自然不知道水冰月，事實(shí)上，直到今天她說(shuō)出口，他才知道她捏的那個(gè)小泥團(tuán)不是青蛙。

不過(guò)，總歸是他認(rèn)錯(cuò)了她的作品才導(dǎo)致她被大家取樂(lè)，因此，倪安好脾氣地道歉：“對(duì)不起，是我不好?！?/p>

說(shuō)完，他忽然想起什么，伸手在書包外的口袋里翻了翻，翻出一個(gè)掛件，放在了閔夏的手心。

掛件是個(gè)帶著翅膀的小青蛙，陶瓷質(zhì)地，原型正是閔夏做的水冰月。

那天她被大家笑過(guò)之后就賭氣將它丟到了一邊，后來(lái)就再也找不著了。她以為是誰(shuí)把它當(dāng)成垃圾扔掉了，沒(méi)想到竟然落在了倪安的手上，更沒(méi)想到，他竟然還在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了二次創(chuàng)作，將它做成了掛件。

別說(shuō)，其實(shí)她捏的水冰月真的更適合當(dāng)青蛙，還怪可愛(ài)的。

閔夏伸手撫摸著小青蛙的眼睛，心里頭那點(diǎn)委屈悄然消逝。

“抱歉啊，沒(méi)經(jīng)過(guò)你同意就把它做了出來(lái)，不過(guò)，我真以為它是青蛙，沒(méi)有故意要撅蹄子的意思?！?/p>

這話回應(yīng)的是閔夏之前說(shuō)的那句“你這匹千里馬怎么還撅蹄子傷我這個(gè)伯樂(lè)呢”，倪安還是頭一次聽(tīng)到有人把典故說(shuō)得這么好笑，靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)調(diào)侃了一下。

剛說(shuō)完，他又忍不住樂(lè)了，不過(guò)，擔(dān)心女生不高興，他不敢太明顯，側(cè)過(guò)頭咳嗽了幾聲，假裝只是喉嚨癢。

閔夏觀察了他這么多天，哪能不知道他的意圖，只是她現(xiàn)在已經(jīng)不生氣了，于是放他一馬：“想笑就笑唄，又沒(méi)人逼你憋著?！?/p>

倪安聞言，仿佛一瓶被搖晃過(guò)的可樂(lè)打開(kāi)了瓶蓋，笑聲噗地沖了出來(lái)。

他的動(dòng)靜不小，引得其他興趣班的學(xué)生紛紛往這里看，閔夏覺(jué)得丟人，后悔解放他的天性，踮起腳尖伸手便要捂他的嘴。

地板才被拖過(guò)，水漬尚未完全干掉，閔夏不慎腳底打滑，整個(gè)人朝倪安的身上撲過(guò)去。他危機(jī)意識(shí)重，本能地一閃，閃過(guò)之后才想到不能讓人家女生摔了，于是急忙抓住她的手臂往回拉。

一拉一扯之間，兩人竟以一種奇怪的姿勢(shì)穩(wěn)住了。

姿勢(shì)奇怪的主要是閔夏，她上半身因?yàn)閼T性往前傾，左腿為了保持平衡而不得不往后抬起，從倪安的角度來(lái)看，這就是個(gè)不折不扣的“撅蹄子”的動(dòng)作。

笑點(diǎn)再次被戳中，倪安將閔夏扶穩(wěn)后，忍不住轉(zhuǎn)過(guò)背，肩膀瘋狂地抖動(dòng)。

閔夏滿腦袋問(wèn)號(hào)：“不是，我有那么好笑嗎？”

回答她的是倪安抖動(dòng)得更加厲害的肩膀。

4.

打那以后，接連一周，倪安都像是中了蠱似的，一見(jiàn)到閔夏就忍不住偷樂(lè)。

閔夏滿目蒼涼，無(wú)論如何也想不明白，自己好歹也算個(gè)美少女，怎么到他眼里就成了個(gè)諧星？

不過(guò)，因?yàn)槟甙膊](méi)有惡意，而且兩人還因?yàn)檫@個(gè)契機(jī)成了朋友，閔夏也就沒(méi)有過(guò)多計(jì)較了。

她安慰自己，至少她帶給人家的是快樂(lè)。

除了笑點(diǎn)奇怪了些，倪安這個(gè)人還是挺正常的。他平素寡言，只有在和學(xué)員討論制陶的時(shí)候，話才會(huì)多一些。

閔夏看得出來(lái)他是真的熱愛(ài)陶藝，每次談及相關(guān)文化時(shí)，總是滔滔不絕，不管是真實(shí)的歷史，還是神話故事，都能信手拈來(lái)。

他可以從宇宙大爆炸講到盤古開(kāi)天辟地，也可以從女媧造人講到半坡文化，既生動(dòng)又有趣。

閔夏常常不由自主地跟著他一起沉浸到他說(shuō)的陶瓷世界，看著他在那個(gè)世界里發(fā)光發(fā)亮，一如東方的啟明星。

她佩服他，更羨慕他，因?yàn)樗f(shuō)，這些扎實(shí)的知識(shí)除了來(lái)自書本，有相當(dāng)一部分是因?yàn)楦改笌е螝v了國(guó)內(nèi)各地的博物館。

“他們答應(yīng)我，等我考上目標(biāo)大學(xué)，就帶我去看國(guó)外的博物館?！?/p>

那時(shí)課程結(jié)束，大家都已經(jīng)離開(kāi)，閔夏留下來(lái)幫倪安整理教室，順便問(wèn)他怎么會(huì)懂得這么多，他如是回答。

閔夏趴在桌上，羨慕地長(zhǎng)嘆：“啊，真好，我家都沒(méi)有人能帶我出去?！?/p>

閔家父母是做餐飲的，店面開(kāi)得大，他們每天都早出晚歸，全年幾乎無(wú)休，所以每年的寒暑假，她總是一個(gè)人在家。

閔夏知道父母這么辛苦是為了自己，很少抱怨什么。可是，不抱怨不代表不會(huì)失落，特別是每次開(kāi)學(xué)后聽(tīng)到班上的朋友說(shuō)假期和爸媽去了哪里玩的時(shí)候，這種失落感尤為明顯。

那種只有她沒(méi)有經(jīng)歷可分享的時(shí)刻，太孤獨(dú)了。

倪安的一番話勾起閔夏的傷感，想到高中開(kāi)學(xué)后，新同學(xué)圍在一起討論暑假旅游軼事的場(chǎng)景，她的眼睛不由自主地有些酸脹。

她趕忙將頭埋在臂彎下，不讓倪安看出端倪，但這個(gè)動(dòng)作本身就代表了有事，因此他立即放下手中的雜物，走過(guò)去輕聲詢問(wèn)：“怎么了？哪里不舒服嗎？”

閔夏沒(méi)有抬頭，聲音很悶：“沒(méi)事，就是有些困了?！?/p>

這個(gè)理由太過(guò)蹩腳，倪安自然不信，不過(guò)他尊重她的意愿，沒(méi)有追問(wèn)下去，只是伸手輕輕拍了一下她的頭，便安靜了。

哪知?jiǎng)偸栈厥?，身旁突然傳?lái)抽泣聲。

倪安不知所措，不知道此時(shí)是該出聲安慰呢，還是繼續(xù)保持沉默。

第一次，他意識(shí)到，眼前的女生不完全是平日里表現(xiàn)得那般開(kāi)朗，她和架子上的那些陶瓷一樣，美麗又脆弱，需要人好好保護(hù)。

5.

那天閔夏并沒(méi)有哭太久，她這人情緒來(lái)得快，去得也快，發(fā)泄完了，擦擦眼睛就能笑得燦爛，很快就跟沒(méi)事人一樣嘻嘻哈哈。

可是，倪安接連幾天都睡不著，他總是一閉上眼睛，就想起女生趴在桌上，縮成小小一團(tuán)的傷心模樣。

到底她有什么心事？倪安猜不透，只能去問(wèn)姑姑。

姑姑挺詫異的，打趣他：“你從什么時(shí)候開(kāi)始這么關(guān)心同學(xué)了？”

她這個(gè)侄子哪哪都好，就是太封閉，時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)和陶藝上，幾乎到了兩耳不聞窗外事的地步，這樣的他忽然對(duì)周圍的人有了關(guān)心，著實(shí)讓她意外。

倪安被姑姑的反應(yīng)弄得有些惱，心里一急，便說(shuō)：“誰(shuí)關(guān)心她了，只不過(guò)她報(bào)的課快結(jié)束了，我擔(dān)心她在這里學(xué)得不開(kāi)心，以后不再續(xù)課，影響你的績(jī)效?！?/p>

聽(tīng)了這話，姑姑不贊同地?fù)u頭，剛想教育他別這么市儈，坦白說(shuō)自己交到了朋友不就挺好？可是她的嘴巴剛張開(kāi)，辦公室的門就被敲響。

門沒(méi)關(guān)，閔夏站在門口，表情不怎么好看。顯然，剛才男生的話，她全都聽(tīng)到了。

她之前怕自己三分鐘熱度，只報(bào)了半個(gè)月的班，現(xiàn)在是來(lái)續(xù)課的，沒(méi)想到這么不湊巧，聽(tīng)到了一些不該聽(tīng)的。

手里捏著的續(xù)課表和裝著現(xiàn)金的信封頓時(shí)有些重，閔夏猶豫了片刻，最終還是走到辦公桌前，將表單和信封放下。

她對(duì)老師說(shuō)了來(lái)意，之后與倪安擦肩而過(guò)，沒(méi)有看他一眼。

“閔夏……”倪安下意識(shí)地追上去，女生沒(méi)有停下腳步，他目睹她的背影，臉色在熾熱的陽(yáng)光下發(fā)白。

閔夏仍然來(lái)陶藝班上課，但不再搭理倪安。

她很生氣，她以為他們已經(jīng)是好朋友了，原來(lái)他只當(dāng)她是“顧客”，是他姑姑的“績(jī)效”。

倪安也很難受，幾次試圖跟她搭話，可是每一次都被刻意避開(kāi)。

他心情不好，手藝也掉線，好幾次教人拉坯，均以失敗告終。他的陶藝生涯還未曾遭遇如此滑鐵盧，一時(shí)恨不得再也不過(guò)來(lái)。

姑姑很是內(nèi)疚，兩個(gè)小朋友鬧別扭說(shuō)起來(lái)多少也是因?yàn)樗?/p>

為了修復(fù)兩人的關(guān)系，她從閔夏的小姨處打聽(tīng)到小姑娘的喜好，隨即傳達(dá)給了倪安：“閔夏的爸媽工作很忙，幾乎從來(lái)沒(méi)帶她出去玩過(guò)，所以她最想要的大概是一次旅行?！?/p>

旅行？怪不得那天她會(huì)那么傷心，是因?yàn)槁?tīng)到他的旅行計(jì)劃而觸景生情吧。

倪安眉頭緊鎖，可是，他要怎么幫她？他總不能自己帶著她去旅行吧，就算他想，她爸媽也不一定會(huì)同意。

姑姑早有準(zhǔn)備，拿出一張省博物館的宣傳單，說(shuō)道：“不如我們陶藝班的人一起去吧，剛好省博物館有瓷器展，又在市內(nèi)，不算遠(yuǎn)，不過(guò)我得事先征求家長(zhǎng)們的同意?！?/p>

這倒是個(gè)好主意，倪安點(diǎn)了點(diǎn)頭。

事情就這么定下，姑姑很快給陶藝班的家長(zhǎng)們發(fā)信息。對(duì)于這種拓展見(jiàn)識(shí)的活動(dòng)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都不反對(duì)，于是省博物館之行很快提上日程。

6.

閔夏絲毫沒(méi)懷疑省博物館之行是倪安和他姑姑特意為她定制的，收到消息的時(shí)候，她高興得不得了。

閔父閔母本就在這方面愧對(duì)女兒，出發(fā)那天，給她的書包里塞了不少零食。

憑著一書包零食，閔夏成了眾人的中心，學(xué)員們都圍在她身邊一邊瓜分零食、一邊嘰嘰喳喳，倪安根本找不到空隙和她搭話。

他兀自走在隊(duì)伍的后頭，心情不悅。

直到閔夏包里的零食被瓜分完了，而她看展比較慢，才逐漸落單。

省博物館舉辦的這場(chǎng)瓷器展主要是明清時(shí)期的作品，而她所處的位置剛好是清朝區(qū)。

閔夏也曾在網(wǎng)上看到過(guò)一些吐槽，說(shuō)清朝時(shí)期的瓷器都是暴發(fā)戶的審美，各種繁復(fù)的花紋和慘不忍睹的配色往上堆，沒(méi)有美感?？墒茄矍暗恼蛊凡⒉皇悄菢樱貎粲兄?，繁復(fù)有之，沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)是丑的。

閔夏一邊看，一邊碎碎念，這些話都落在了一直不疾不徐地跟在她身后的倪安耳里。終于他上前一步，說(shuō)道：“其實(shí)網(wǎng)上吐槽的大部分都是乾隆時(shí)期的作品，康熙和雍正時(shí)期的作品還是不一樣的，而且我覺(jué)得乾隆時(shí)期的作品也不能說(shuō)丑，只不過(guò)風(fēng)格不一樣。有人喜歡富貴，有人喜歡素凈，沒(méi)有誰(shuí)就更高級(jí)?！?/p>

他說(shuō)得太自然，仿佛和她之間從未發(fā)生過(guò)齟齬，以至于她愣了許久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

回神的瞬間，她轉(zhuǎn)身就走，倪安拉住她，小心翼翼地說(shuō)：“對(duì)不起，那天在辦公室，我不是有意那么說(shuō)的?！?/p>

閔夏不信，扭頭看著他，口吻有些冷：“算了吧，無(wú)意間說(shuō)出的話不是更說(shuō)明你內(nèi)心就是這么想的嗎？”

“我真沒(méi)有……”倪安苦著一張臉，心里急于澄清，嘴上卻笨拙得不知如何措辭。

其實(shí)，閔夏要的不過(guò)是一句“我沒(méi)把你當(dāng)‘績(jī)效，我把你當(dāng)朋友”，可惜她等待了這么多天，倪安依然沒(méi)有說(shuō)出這句話。

閔夏撥開(kāi)倪安的手，失望地大步往前。

之后的展覽，她興致缺缺，即便有志愿者在旁講解得繪聲繪色，她也提不起精神。

從博物館出來(lái)，烈日當(dāng)空，熱浪朝著閔夏撲過(guò)來(lái)，吹得她像一朵被曬蔫了的花，完全沒(méi)有了早晨出發(fā)時(shí)的朝氣。

路邊的甜品店前排了長(zhǎng)龍，閔夏舔了舔干澀的唇，也想給自己買一點(diǎn)，可是伸手往包里一摸，這才想起，爸媽光顧著給她塞零食，忘了給她零用錢。

此時(shí)，一杯澆著果醬的圣代被遞了過(guò)來(lái)。

“吃吧，你最喜歡的草莓味?！?倪安神色緊張，他擔(dān)心閔夏不接受，一直很小心地看著她的神色。

閔夏頗為猶豫，她抬眼看了看倪安額頭上冒出的一層汗珠，終是不忍拒絕，最后接過(guò)來(lái)疑惑地問(wèn)：“你怎么知道我喜歡草莓味的？”

倪安瞠目，這才知道自己好像說(shuō)漏了什么，耳根漸漸變紅，好一會(huì)才支支吾吾地回答：“前天聽(tīng)你和你同桌聊天的時(shí)候知道的?！?/p>

那個(gè)瞬間，閔夏腦子里驀然響起了媽媽曾對(duì)她說(shuō)過(guò)的一句話：判斷一個(gè)人的真心，不能只看他說(shuō)什么，還要看他做什么。

原來(lái)他一直在關(guān)注著她啊，或許，那天的話真的不是出自他的本意？

閔夏捧著圣代杯笑了，緊接著，她用勺子舀了一大塊冰激凌放進(jìn)嘴里，冰激凌在口中融化，沁涼而清甜，趕走了炎炎夏日的煩悶。

7.

因?yàn)橐槐葺ゴ?，閔夏原諒了倪安。

那天他們并肩逛完了展區(qū)里的所有展品，并約定好，以后上了大學(xué)，他們?cè)僖黄鹂幢槿澜绲牟┪镳^。

“到時(shí)，你要繼續(xù)當(dāng)我的講解員?！痹谡褂[的出口處，閔夏這么對(duì)倪安說(shuō)，為了不讓他反悔，她伸出手，要跟他拉鉤。

倪安看著她無(wú)比認(rèn)真的表情，奇怪的笑點(diǎn)又被戳中，笑過(guò)之后，他伸手鉤住了她的小拇指，晃了晃。

“拉鉤上吊一百年不許變……”十五歲的夏日長(zhǎng)假，終于在閔夏清脆的誓言中拉下帷幕。

有人說(shuō)，誓言往往最后都會(huì)成為失言。

閔夏曾經(jīng)不信，至少她不會(huì)忘記自己和倪安的約定，而他也不會(huì)忘。

但現(xiàn)實(shí)是，他沒(méi)能再成為她的講解員，一次都沒(méi)有。

陶藝班的課程結(jié)束后，他們的高中生涯開(kāi)始，倪安不是A市人，他的父母在A市下屬的一個(gè)縣城里開(kāi)工廠，他得回縣城讀書，而閔夏則去了A市的二中。

兩人不在一個(gè)地方，作息時(shí)間也不同步，只能靠網(wǎng)絡(luò)保持聯(lián)系。起初他們還天天都會(huì)互相道早安、晚安，后來(lái)隨著各自學(xué)業(yè)壓力的增大，交流便漸漸少了。

說(shuō)不失落是騙人的，但閔夏能理解倪安，他曾說(shuō)過(guò)他要考央美，那是他姑父畢業(yè)的學(xué)校，因此，高中時(shí)必須全力以赴。她不愿過(guò)多地打擾他，只是在升入高三的時(shí)候，默默地在教室背后的志向欄上寫下“考到北京去”五個(gè)字。

她成功了，考上了北理，雖然不像清華北大那么有名，但也是很好的學(xué)校。爸爸媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)她，決定關(guān)店一周，陪她去北京玩一玩。

如果是三年前聽(tīng)到這樣的消息，閔夏大概會(huì)高興得睡不著，可是現(xiàn)在，她臉上笑意不減，眼底卻沒(méi)多少興奮。

因?yàn)?，倪安沒(méi)有回復(fù)她的消息。

他們最后的聯(lián)系止于高三之前的那個(gè)夏天。那天是七夕節(jié)，閔夏想要獲得一點(diǎn)鼓勵(lì)，鼓起勇氣問(wèn)他明年的今天要不要一起去旅行，他沒(méi)有回答。

從那以后，他就好像消失了。

錄取通知書下來(lái)的當(dāng)天，她不死心，又給他發(fā)了一條：“當(dāng)初說(shuō)好一起去世界各地的博物館，這話還算數(shù)嗎？”

仍舊沒(méi)有回音。

閔夏心灰意冷，收拾了東西和父母一起出發(fā)去了北京。他們?nèi)チ斯蕦m博物院、國(guó)家博物館，也去爬了長(zhǎng)城，參觀了頤和園和天壇。

她玩得很開(kāi)心，只是在博物院里聽(tīng)到一邊的解說(shuō)員講解時(shí)，偶爾還是會(huì)滑過(guò)一兩秒的念頭：要是在她身邊的是倪安就好了。

8.

大學(xué)四年一晃而過(guò)。

閔夏過(guò)得很充實(shí)，學(xué)業(yè)上，她足夠努力，年年都拿獎(jiǎng)學(xué)金，生活上也很愉悅，室友性格都不錯(cuò)，大家常常會(huì)在節(jié)假日相邀一起去旅游。

他們走了許多地方，國(guó)內(nèi)和國(guó)外都有，不管到哪里，閔夏總會(huì)看看當(dāng)?shù)赜袥](méi)有博物館或者是瓷器展之類的活動(dòng)。有的話，她就去逛逛，好像沒(méi)有倪安的陪伴，也沒(méi)什么。

畢業(yè)后，閔夏回到了A市。她學(xué)的法律，在一家不錯(cuò)的律師事務(wù)所通過(guò)了面試，上班的日子定在立秋。

閔夏回到家，還有半個(gè)月左右的假期。

在家休息了幾天，她決定出去透一下氣。也是這個(gè)偶然的決定，令她再次見(jiàn)到了倪安。

她原本只是打算開(kāi)車兜一下風(fēng)，不知不覺(jué)竟開(kāi)到了青少年宮門前。

下車以后，她才知道，原來(lái)的青少年宮早已搬到了別處，現(xiàn)在這個(gè)地方成了一個(gè)專門出租做展會(huì)的地方。

里頭剛好在進(jìn)行瓷器展，展會(huì)不大，也沒(méi)有什么名家之作，因此價(jià)格不高，閔夏隨意地逛了逛，卻在一套瓷盤面前駐足了。

那套瓷盤的一角做了立體的泥塑，分別是青蛙、蜻蜓、鯉魚(yú)與荷花，童趣可愛(ài)，讓閔夏想起自己和倪安共同完成的那個(gè)青蛙。她剛想拿起來(lái)看看，另一雙手比她更快。

閔夏抬頭，神色一僵。

一眼，她就認(rèn)出了他是倪安，而他也在看她，臉上閃過(guò)一絲錯(cuò)愕。

片刻后，倪安才微笑著先開(kāi)口：“閔夏？好久不見(jiàn)，什么時(shí)候回來(lái)的？”

閔夏只覺(jué)得眼眶發(fā)熱，想哭又有點(diǎn)想笑，怎么偏偏會(huì)在這個(gè)地方偶遇？

這些年，閔夏并非完全沒(méi)有倪安的消息。

再怎么說(shuō)，她的小姨和他的姑姑也曾經(jīng)是同事，總有一些只言片語(yǔ)傳到她的耳里。

比如他高三特意去了北京集訓(xùn)，最后卻在專業(yè)考試中失利，未能過(guò)線。

比如他跟隨姑父一起去了景德鎮(zhèn)，姑父在當(dāng)?shù)亻_(kāi)了工作室，而他考入了陶瓷大學(xué)。

再比如，他還沒(méi)畢業(yè)，作品就被上海的一家藝術(shù)中心收下，他也因此成了陶藝界一顆冉冉升起的新星。

閔夏知道他人生當(dāng)中的許多大事，但始終沒(méi)有勇氣再打開(kāi)他的聯(lián)絡(luò)方式。

她的勇氣，一半用在了高三之后的那條短信上，另一半，則用在了大二那年的景德鎮(zhèn)之行。

大二那年，室友之一想去景德鎮(zhèn)看看，其他人不感興趣，唯有她假裝不在意地說(shuō)自己有空，于是在六月的考試季過(guò)后，她和室友背上了行囊。

到了當(dāng)?shù)?，她才知室友是去?jiàn)網(wǎng)友的，對(duì)方也是陶瓷大學(xué)的學(xué)生，高高瘦瘦，一股文青風(fēng)。

她深吸一口氣，問(wèn)男生認(rèn)不認(rèn)識(shí)一個(gè)叫倪安的人，男生回答：“認(rèn)識(shí)啊，他很有名，作品很受歡迎。”

閔夏問(wèn)了陶瓷大學(xué)美術(shù)學(xué)院的地址，心想過(guò)去碰碰運(yùn)氣就好，遇見(jiàn)了就給自己一點(diǎn)勇氣去追問(wèn)一個(gè)結(jié)果，遇不到就當(dāng)和他沒(méi)有緣分。

她運(yùn)氣不差，的確是遇到了，只不過(guò)他不是一個(gè)人，身邊還跟著一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩。女孩長(zhǎng)得漂亮、溫婉，兩人貼得很近，關(guān)系親密的模樣。

閔夏眼看著兩人逐漸往自己的方向走近，在他們注意到她之前急速轉(zhuǎn)身，逃離了現(xiàn)場(chǎng)。

此后，她告訴自己，念念不忘的游戲該停止了。

她一直以為自己做得不錯(cuò)，至少在之后的歲月里，她沒(méi)有再頻繁地想起倪安這個(gè)名字，即便想起，也不至于太難過(guò)。

直到在這個(gè)故事開(kāi)始的地方，再一次和這個(gè)人面對(duì)面相遇，閔夏發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么平靜。

她仍然想知道，為什么他不再回復(fù)她的消息，為什么他忘了他們的約定。

9.

短暫的寒暄之后，閔夏和倪安出了會(huì)展，漫步在青少年宮中央的小花園里。

閔夏穩(wěn)了穩(wěn)心神，問(wèn)出心頭的疑惑，倪安靜默片刻，很是鄭重地對(duì)她說(shuō)了對(duì)不起。

“還記得我曾跟你說(shuō)過(guò)，非央美不上的話吧？那時(shí)我一心只想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，還特意切斷了與外界的聯(lián)系。原本以為這樣就能成功，結(jié)果還是失敗，我無(wú)法接受這個(gè)結(jié)果，覺(jué)得自己沒(méi)有臉再面對(duì)親人和朋友，所以……”

后面的話沒(méi)說(shuō)完，但閔夏已經(jīng)懂了。

她其實(shí)一點(diǎn)都不在意他究竟是成功還是失敗，沒(méi)考上目標(biāo)大學(xué)又怎么樣？他在她心里永遠(yuǎn)都是那個(gè)博學(xué)多聞的人，是在她的世界里閃閃發(fā)亮的星星。

可惜，他未曾給她機(jī)會(huì)，讓他了解她的內(nèi)心。

說(shuō)到底，她對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)那么重要吧。如果真的重要，又怎會(huì)因?yàn)槟且稽c(diǎn)少年自尊就徹底將她遺忘在人海？

也是，不過(guò)短短一夏的交集，不會(huì)再有人像她這樣，傻傻地記這么多年的。

閔夏釋然了，既然理由只是如此簡(jiǎn)單，沒(méi)有別的隱情，那她也可以徹底放下，往前看了。

“倒也不用這么嚴(yán)肅的道歉啦，我不過(guò)是有點(diǎn)不甘心，覺(jué)得自己好像也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)什么，怎么突然就找不到人了呢——果然是你的錯(cuò)?！背赡耆俗匀徊粫?huì)讓場(chǎng)面太難看，閔夏佯裝輕松地開(kāi)了個(gè)玩笑，欲將這一段畫下休止符。

倪安很是配合地笑了，兩人轉(zhuǎn)眼間走到了少年宮的門口。

“時(shí)候不早了，我該回去了?！遍h夏與倪安道別，她沒(méi)有說(shuō)下次再見(jiàn)這種話，揮了揮手，便行至停車處，開(kāi)車離開(kāi)。

倪安目送那輛藍(lán)色寶馬消失，在原地駐足了許久，才轉(zhuǎn)身往相反的方向走去。

回到姑姑家，倪安將新買的盤子放進(jìn)廚房，隨后往沙發(fā)上一躺，神色疲憊。

茶幾上放著幾塊碎陶瓷，正是閔夏當(dāng)初捏的那只小青蛙。當(dāng)時(shí)倪安將它做出來(lái)后就送給了她。后來(lái)陶藝班結(jié)束，她想要展架上那只他做的花瓶，于是他提出拿這個(gè)交換。

之后，這個(gè)掛件便一直掛在了他的手機(jī)上，直到今天出門前，掛件的皮繩斷了，小青蛙摔在了地上。

倪安盯著茶幾上的陶瓷碎塊，自嘲地一笑：“大概真是天意?！?/p>

其實(shí)，倪安這些年沒(méi)有聯(lián)系閔夏，不是簡(jiǎn)單的自尊心作祟。

高二暑假，爸媽的工廠資金周轉(zhuǎn)不靈，家里的氣氛陡然變差。倪安敏感地察覺(jué)到，心神不安，也就忽略了閔夏的消息。

高三，家里欠下不少債務(wù)，但他仍被送到北京集訓(xùn)。為了不讓爸媽白白辛苦，他發(fā)誓非考上央美不可?；蛟S是壓力太大，他臨考反而發(fā)揮失誤，這一打擊令他鉆了牛角尖。他覺(jué)得對(duì)不起父母，更覺(jué)得自己沒(méi)用，差點(diǎn)連文化科目的考試都不想考了，直到姑父將他帶到景德鎮(zhèn)住了幾周，努力勸導(dǎo)，他才恢復(fù)。

后來(lái)，姑父決定在景德鎮(zhèn)開(kāi)工作室，而他則調(diào)整了目標(biāo)，報(bào)考了陶瓷大學(xué)。

他曾想過(guò)要與閔夏恢復(fù)聯(lián)系，但每次打開(kāi)消息窗口，看到她問(wèn)的那句“當(dāng)初說(shuō)好一起去世界各地的博物館，這話還算數(shù)嗎”，他就沉默了。

年少時(shí)不知人間疾苦，可以隨便承諾，此時(shí)卻不同，他害怕自己做不到，讓人更失望，便不敢再輕易許下什么。

尤其是從姑姑那里知道，她的人生走得有多精彩的時(shí)候，他就更不敢叨擾了。

他知道，沒(méi)有他，她會(huì)遇到更優(yōu)秀的人。

倪安從沙發(fā)上起身，走到窗邊，推開(kāi)窗子。窗外斜陽(yáng)西沉，不多時(shí)，起風(fēng)了，風(fēng)中卷著即將到來(lái)的秋意，吹散了他的發(fā)。

屬于他的夏日，終究還是過(guò)去了。

編輯/張美麗