徐軍

十年寒窗苦讀，千萬莘莘學(xué)子最終都要走向高考這一獨木橋，如果要想在蕓蕓學(xué)子中脫穎而出，不付出超人的努力是不可能的，而且僅僅只靠努力還是不夠的，高中各個科目的學(xué)習(xí)還是要講究一定的方法和技巧的

一、了解物理高考試題，做到心中有數(shù)

從高中理科課程的成績占比分析中，我們能夠得知物理這一課程占比非常高，且學(xué)習(xí)難度更高，給許多高中生在學(xué)習(xí)上帶來了一定的困擾，甚至讓學(xué)生認(rèn)為物理是所有高中課程中最難學(xué)習(xí)的課程。相對于數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物高考試題，物理試題似乎更難讓人琢磨，物理試題傾向于對學(xué)生的物理思維、實驗探究以及知識的創(chuàng)新應(yīng)用考查，并且考查的方法更加的靈活，考查的方面更加廣泛。高考的考查方向?qū)W(xué)生的解題造成了不小的影響.從以往的高考題中，我們可以看出，其考查層面，似乎對學(xué)生的物理綜合素質(zhì)要求更高一些，比較注重學(xué)生推理、分析和綜合的能力，同時也要用到相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識，這給學(xué)生的解題帶來了困難，也給學(xué)生的學(xué)習(xí)增添了不少障礙.物理知識本來就不好理解和掌握，再讓學(xué)生進(jìn)行推理和分析，對物理知識進(jìn)行綜合的運用，這不僅加大了學(xué)生的學(xué)習(xí)量，還對學(xué)生的知識應(yīng)用能力、邏輯推理能力、分析判斷能力、歸納總結(jié)能力都提出了新的要求，造成了學(xué)生學(xué)習(xí)困難的現(xiàn)象。相對于其他理科知識，物理的知識具有高度的抽象性，尤其力學(xué)、運動學(xué)、電磁學(xué)等互相交互的知識，對學(xué)生的物理綜合素養(yǎng)要求很高.不僅僅要求學(xué)生將物理的知識概念、公式定理背會，還要求學(xué)生對知識中蘊含的物理思想進(jìn)行深入的探究，將物理的各個知識點串聯(lián)起來，進(jìn)行知識的融會貫通，這樣學(xué)生才能有效的掌握物理知識。

二、讓學(xué)生重視基礎(chǔ)知識的積累，打好基礎(chǔ)攻堅戰(zhàn)。

在高中物理的考試題型中，選擇題是最基礎(chǔ)的最常見的類型。對于選擇題，常?？疾槌Ｒ姷奈锢憩F(xiàn)象、基礎(chǔ)物理公式和物理規(guī)律和定理。這是對學(xué)生的基本知識點的考查，也對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和掌握水平提出了一定的要求。高中物理試題考查的知識面比較廣泛，這也考查了學(xué)生對整個知識系統(tǒng)要有一定的整合的能力。選擇題可以簡單分為記憶類型、圖像類型、計算類型。對于記憶類型的選擇題，需要我們在平時學(xué)習(xí)時，應(yīng)該多關(guān)注這方面知識的積累，多練練這類的題型，基本就能夠掌握到常見的問題以及答題的方法，答題的思考角度，在日常學(xué)習(xí)過程中，我們要注重練習(xí)學(xué)生對圖像信息的分析能力，識別其中的物理條件完成解題，這需要平時的不斷積累和總結(jié)。解答時要認(rèn)真審題，找出題中的關(guān)鍵詞和一些隱含條件，能夠分析明白圖像的物理意義以及所包含的條件，特別關(guān)注并加強對橫縱坐標(biāo)物理意義的掌握能力，運用已知的物理條件理解不同的物理量之間存在的關(guān)系，再結(jié)合圖像中包含的信息進(jìn)行解題。計算類型選擇題其實就是一道計算題，在解答計算類型選擇題的時候，我們一定教給學(xué)生要保持冷靜的頭腦來進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?，排除一切干擾信息，通過嚴(yán)密的思考，嚴(yán)密的計算，進(jìn)而得到準(zhǔn)確無誤的結(jié)果。為了能夠加強自己的物理計算能力，也要在日常學(xué)習(xí)中多加練習(xí)，及時總結(jié)在做題過程中出現(xiàn)的易錯點，以確保較高的得分率。

三、讓學(xué)生重視物理實驗，理解其來龍去脈。

高中物理是一門以實驗為主的基礎(chǔ)學(xué)科，物理知識的得來離不開物理實驗。在物理試題中，物理實驗題的所占比重也比較大，物理實驗題是通過圖像的描繪以及相關(guān)數(shù)據(jù)的實驗與計算來考察。所以我們在平時學(xué)習(xí)時，要特別的關(guān)注物理實驗，對物理實驗的原理，實驗的設(shè)計，實驗探究的過程，實驗數(shù)據(jù)的收集，實驗數(shù)據(jù)的整理、分析、歸納和總結(jié)，我們都要弄得一清二楚，對每一個實驗都要弄的很清楚明白，充分掌握物理實驗的基本要素，比如工具、操作流程以及實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)。在物理實驗的過程中，要運用相應(yīng)的物理儀器來完成，因此，學(xué)生要清楚不同的儀器的使用方式及其范圍。在此基礎(chǔ)上，才能夠提升對物理實驗的掌握水平。此外，學(xué)生還要注重對物理實驗原理中包含的物理公式并要進(jìn)行深入的理解，在日常練習(xí)中加強物理公式的記憶，從而提升物理成績。這樣在考試時，只要涉及到實驗題，無論從哪個角度，從什么方面考查，其考查的知識點是不變的，我們都可以輕松的解答。

四、物理公式要熟練掌握。

在高中物理試卷中，其中計算題占有的分值是比較大的，計算題的比重也是最大的。所以對于我們學(xué)過的每一個物理公式都要記憶的非常牢固，對于一些基本公式和其變形公式也要非常的熟悉。對于公式中的每一個字母所代表的物理意義和單位，都要了如指掌。以便于在做題時能靈活運用。在就是在解答的過程中，要認(rèn)真讀題，找到題目中的關(guān)鍵信息，確定研究對象，這一點非常重要，如果一旦研究對象判斷失誤，將會直接影響到下面的分析和解答，要反復(fù)讀題，充分分析物理題目中的條件，進(jìn)一步明確分析數(shù)據(jù)，能夠挖掘出題目在的隱含條件，對于題目的含義要清楚明了，反復(fù)研讀，確保準(zhǔn)確無誤。然后在利用物理公式來完成解答，這就需要物理公式在我們的腦海里，成竹在胸。我們要熟練掌握物理公式，并通過一定的練習(xí)靈活運用，這樣有利于我們學(xué)習(xí)物理效率的提高和物理成績的提升。

總之，高中物理與初中物理不同，高中物理在難度上有著更大的跨度，所以，原本初中的物理學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不適用于高中物理的學(xué)習(xí)上，這也是大部分學(xué)生的主要困難。實際上，高中物理學(xué)習(xí)并不是非常難學(xué)習(xí)的課程，針對不同的題型采用相應(yīng)的解題方式來完成，在日常學(xué)習(xí)中多加練習(xí)，總結(jié)物理解題的思路，從而提升高中物理成績。