崔潤梅

人杰地靈、英雄輩出的陽谷縣，地處山東西部，聊城市南端，黃河之北，人口83萬，耕地107萬畝，總面積1065平方公里，轄18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），擁有1個省級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和1個國家級生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)，濃郁的歷史文化氣息讓陽谷縣不停探索、奮勇向前。

百年大計，教育先行。為著力改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)小學(xué)、幼兒園教師的工作條件，實現(xiàn)教師“下得去、留得住、教得好”的目標(biāo)。近年來，陽谷縣教育局和體育局（以下簡稱教體局）立足本地實際，深入鄉(xiāng)村一線調(diào)研，在加大教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)的同時，啟動改善偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校教師工作條件的“四小” （ 小宿舍、小餐廳、小淋浴房、小茶水間）工程建設(shè)，并配齊了飲水機(jī)、熱水器、廚具、冰箱、空調(diào)、床張等生活設(shè)施，在改善偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校教師工作、生活條件方面探索出了一條陽谷特色化新路子。

一、 建基筑根，推動教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)

興教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師必先安居，安居方可樂業(yè)。根據(jù)省發(fā)改委等5部門《關(guān)于印發(fā)〈山東省鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)實施方案〉的通知》精神，按照各地需求，陽谷縣教體局抓短板、補(bǔ)差距，重點保障離城鎮(zhèn)較遠(yuǎn)的寄宿制學(xué)校教師、偏遠(yuǎn)艱苦農(nóng)村學(xué)校新招聘教師、交流輪崗教師、實習(xí)支教大學(xué)生、哺乳期女教師等工作期間臨時居住需求，投資140萬元啟動實施教師周轉(zhuǎn)房項目，為農(nóng)村教師打造“下得來、留得住、教得好”的工作環(huán)境。

閆樓中學(xué)是第一批教師周轉(zhuǎn)房項目學(xué)校。該校位于陽谷縣東部，始建于1976年，占地72.5畝，現(xiàn)有教職工58人，在校生612人，是一所具有良好社會聲譽(yù)、豐富辦學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀教師隊伍、顯著教學(xué)成績的初級中學(xué)。前幾年，學(xué)校教師住房僅有兩排瓦房，只能滿足少部分教師居住，部分老師則擠在學(xué)生宿舍、辦公室里休息，生活極為不便，常常因住房問題產(chǎn)生不穩(wěn)定思想而致使該校教師流動較大，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

教師周轉(zhuǎn)房項目在該校啟動后，教師們直呼圓了“安居夢”。據(jù)悉，陽谷縣教體局為該校建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房共計36套，建筑面積達(dá)2900平米，解決了50余名教師的生活問題。記者了解到，每套周轉(zhuǎn)房設(shè)有兩室、一廳、一廚、一衛(wèi)，客廳內(nèi)配有空調(diào)、電視、茶幾、沙發(fā);臥室內(nèi)有整潔的床鋪、清新的窗簾、合適的衣櫥;廚房內(nèi)油煙機(jī)、整體櫥柜、鍋碗瓢盆等物品一應(yīng)俱全;衛(wèi)生間干凈整潔，洗刷用品放置規(guī)范有序，徹底打消了教師們的后顧之憂，圓了老師們的“安居夢”。 同時，陽谷縣教體局又為閆樓中學(xué)投資18萬元，硬化主路地面1300平方米，新建車棚60平方米，草坪300平方米，透視墻100米。學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)布局合理，教師居住安全，生活方便，生活區(qū)周圍建有草坪、花園，環(huán)境幽雅，風(fēng)景宜人。

溫馨、舒適的生活住房，寬敞、便捷的工作環(huán)境，讓教師們在這篇沃土上扎下了“為教育拼搏奮斗”的根，激發(fā)了教師的工作熱情，對提高教育教學(xué)質(zhì)量起到很大的推動作用。

截至目前，陽谷縣已完成教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)1089套，總建筑面積69998.99平方米，共投資6923.9萬元，其中為鄉(xiāng)村教師新建周轉(zhuǎn)房724套，解決了1086位教師的住房問題。

二、 強(qiáng)根固基，將現(xiàn)有校舍改建為教師周轉(zhuǎn)房

自2018年以來，陽谷縣教育和體育局對全縣學(xué)校教師和功能用房之外的建筑設(shè)施進(jìn)行摸底調(diào)查，結(jié)合各學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房需求，確定基本符合改造條件的學(xué)校既有建筑，積極籌措資金，統(tǒng)一進(jìn)行改建。

在現(xiàn)有房舍基礎(chǔ)上，安裝自來水、室外保溫層，加裝房間隔斷，建設(shè)室內(nèi)衛(wèi)生間、洗浴間、廚房等設(shè)施，把空余學(xué)校校舍改造成教師周轉(zhuǎn)房。三年來，共改造閆樓中學(xué)、郭屯中學(xué)、李臺中學(xué)、定水中學(xué)、金斗營中學(xué)等十幾處學(xué)校教師生活用房，解決了429名教師周轉(zhuǎn)用房需求。

三、 擲地有聲，落實“四小”工程建設(shè)

為彌補(bǔ)建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房土地和資金不足的短板，陽谷縣教體局按照因校制宜原則，充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有資源，啟動了改善偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教師工作條件的“四小”工程建設(shè)，即建設(shè)配備小宿舍、小餐廳、小淋浴房、小茶水間的教師生活用房，并配備冰箱、空調(diào)、床張、餐具、爐灶、淋浴器、開水器等生活設(shè)施。在充分試點的基礎(chǔ)上，2019年11月5日，陽谷縣教體局召開了工作推進(jìn)會，組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長觀摩學(xué)習(xí)陽谷最偏僻的高廟王、李臺、金斗營三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師生活用房建設(shè)情況，讓各學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長補(bǔ)短，全面鋪開教師生活用房建設(shè)工作。2020年年初，陽谷縣教體局制定并下發(fā)了《關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)“四小”工程建設(shè)的考核細(xì)則》，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校把“四小”工程作為“校長工程”來抓，提高“四小”生活用房配備標(biāo)準(zhǔn)，切實保障鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”。

金斗營小學(xué)地處陽谷縣西南角，位于兩省三縣交界處，與莘縣、河南臺前接壤，距陽谷縣城25公里。學(xué)?，F(xiàn)有5處校區(qū)和1處幼兒園，其中完全小學(xué)3處，教學(xué)點2處，在校學(xué)生1771人，在園幼兒800名，在職教師121人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率百分之百。前些年，學(xué)校沒有食堂、宿舍，教師就餐、住宿等問題一直無法解決。在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，金斗營小學(xué)先后投入資金36萬元，對6處校區(qū)生活用房進(jìn)行了改造。其中，改造校舍19間，新建板房3間，解決了66位教師的食宿問題。隨后，金斗營小學(xué)依托過硬的工作生活附屬設(shè)施、規(guī)范科學(xué)的教學(xué)管理，達(dá)到“拴心留人”的良好育人目標(biāo)。

陽谷縣“四小”工程建設(shè)重實際、接地氣，切實解決了農(nóng)村一線教師的后顧之憂，得到一線教師的高度認(rèn)可。

截至目前，陽谷縣教體局共計投資6923.9萬元，完成教師周轉(zhuǎn)房1089套，總建筑面積69998.99平方米，其中新建鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房724套，解決了1086名教師的住房問題，共籌集資金502萬元，完成全縣126處小學(xué)、幼兒園559間教師生活用房改造，解決了1694位教師的食宿問題，所有小學(xué)教學(xué)點實現(xiàn)了教師生活用房全覆蓋，全縣中小學(xué)、幼兒園整體保障水平和教師從教幸福指數(shù)大為提升。

四、 初心不改，教育人使命必達(dá)

近年來，陽谷縣委、縣政府始終將教育擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的優(yōu)先位置，不斷加大教育投入，持續(xù)改善辦學(xué)條件，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀高，教育滿意度持續(xù)提升，教育工作走在全市前列。陽谷縣高標(biāo)準(zhǔn)通過義務(wù)教育均衡縣國家驗收，先后榮獲山東省教育信息化示范單位、山東省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、山東省空軍招飛工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，成功入選“山東省首批人工智能教育試點縣”。2020年高考全縣本科上線2932人，較去年增加90人，創(chuàng)歷史新高，其中3名同學(xué)高考成績進(jìn)入全市前10名，2名同學(xué)被北京大學(xué)錄取，150余名同學(xué)被人大、浙大、上海交大等知名高校錄取。高考成績的穩(wěn)步提高推動了教育滿意度的持續(xù)提升。在2019年山東省委考核辦對各縣（市、區(qū)）義務(wù)教育滿意度測評中，陽谷縣位列全省137個縣（市、區(qū)）第36、聊城市8縣（市、區(qū)）第1，在2020年上半年聊城市群眾滿意度調(diào)查中以96.65分的高分繼續(xù)名列全市第1，有力支撐了全市群眾滿意度在全省的爭先進(jìn)位工作。

今年11月28日，市教體局黨組書記、局長王福祥在陽谷縣召開的全市鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房暨生活用房建設(shè)現(xiàn)場會上強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步提高認(rèn)識，高度重視鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房、生活用房建設(shè)。各縣（市區(qū)）教育主管部門要想千方百計改善鄉(xiāng)村教師工作和生活條件，吸引和留住優(yōu)秀人才在農(nóng)村從教，要科學(xué)謀劃，全力推進(jìn)，堅持因地制宜、一校一策的原則推進(jìn)周轉(zhuǎn)房、生活用房建設(shè);強(qiáng)化與發(fā)展改革、自然資源和規(guī)劃、財政等部門的協(xié)調(diào)溝通，確保土地、資金等要素得到有效保障。各縣（市區(qū)）要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實，成立工作推進(jìn)專班，建立通報、調(diào)度和責(zé)任追究制度，定期對工程進(jìn)展情況進(jìn)行公示、通報，強(qiáng)力推進(jìn)工程進(jìn)展。

此外，在狠抓教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件的同時，也要堅持教育優(yōu)先發(fā)展不動搖，牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展、抓教育就是抓民生、抓教育就是抓未來”的理念;堅持加強(qiáng)隊伍建設(shè)不動搖，努力創(chuàng)造利于教師隊伍成長的工作環(huán)境;堅持教育內(nèi)涵發(fā)展不動搖，深化教育管理體制改革，積極創(chuàng)新辦學(xué)體制、辦學(xué)模式和培養(yǎng)方式，努力形成充滿活力、富有效率的教育機(jī)制，努力辦好人民滿意的教育。

百年大計，教育為本。下一步，陽谷縣教體局將繼續(xù)以更加明晰的思路，更加有力的措施，更加深入的改革，全面推動各項工作落實，凝神聚力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為續(xù)寫陽谷教育事業(yè)發(fā)展新篇章、創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力！