王小民
一篇好的文章,語言生動形象,富有表現(xiàn)力,常常會讓人百讀不厭。所謂生動,是說描寫具體鮮明,活靈活現(xiàn);而所謂形象,則是指描繪惟妙惟肖,仿佛讓人身臨其境。那么,怎樣才能增強文章的表現(xiàn)力呢?方法有很多,其中之一便是描寫要有畫面感,或者說是使平面的文字“立體”起來。
還是舉例來說吧。在作文中,我們有時需要描寫場面和景物,用以展示背景或營造氣氛。有些同學以為這些描寫無關(guān)緊要,所以寫清晨總是“晴空萬里、陽光燦爛”,寫熱鬧的街頭也只是“熙熙攘攘、車水馬龍”。這樣描寫不能說不對,但如果總是千篇一律,就顯得毫無特點,枯燥乏味了。很多時候,盡管我們所書寫的文字看上去是平面的、靜止的,但借助這些文字所描繪的“畫面”卻應該是新鮮獨特、充滿活力的——這就是我們所說的“立體”。很多作家的經(jīng)典作品提供了很好的范例,比如曹文軒老師的小說《田螺》,開篇是這樣描寫的:
整整一個下午,小六順就這么悄然無聲地坐在土坡上的楝樹下。此時,已是初夏天氣,楝樹上開出一片淡藍如煙的小花。
六順總能看見那片田野,也總能看見田野上拾田螺的何九。
田野很簡單,盡是水田,水田間是水渠,那里面盛著大半下藍晶晶的陰涼且又毫無動靜的水。水面有些從田埂上垂下來的無言的草莖。田野里的秧苗尚未發(fā)棵壯大,田野就綠得很單薄,很沒有力氣。還未被秧葉遮住的水田,泛著清靜的水光。偶爾有一棵楝樹在地頭的田埂上孤立地長著,頂著幾片輕柔的云彩,卻更襯起田野的空疏和寂寞。
且看,鄉(xiāng)村的初夏,“簡單”的田野,“毫無動靜”的水田,“垂下來的無言的草莖”,“很單薄,很沒有力氣”的綠色,以及“孤立地長著”的楝樹,營造出的是“空疏和寂寞”的氣氛,而在如此背景下出場的兩個人物——六順和何九,將會演繹出怎樣的一個故事,就很值得期待。在這里,描寫的景物看上去似乎是靜止的,但由于隱隱帶著一種淡淡憂傷的感情色彩,于是“畫面”在讀者心頭就有了“動感”,就變得“立體”起來??磥?,景物一旦融入了情感,就凸顯出獨有的魅力了。
當然,場景的描寫并不一定只是關(guān)注景物,有時通過人物的動態(tài)或是恰當?shù)男稳菰~,也能展示出不同尋常的畫面。比如賈平凹先生的《風箏》當中,就有這樣的描述——
我們?nèi)シ棚L箏。一個人用手托著,另一個人牽著線,站在遠遠的地方,說聲“放”,那線一緊一松,風箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我們快活地喊叫著,在田野里拼命地奔跑。
這段文字的敘述是樸實無華的?!胺棚L箏”的過程就像一段紀錄片,展現(xiàn)的是一系列動態(tài)的“畫面”。且不說風箏“凌空飛起”、“越飛越高”、“翩翩飛舞”,只看“我們”的喊叫與奔跑,就足已顯現(xiàn)動感與活力了,而“飛快地”、“快活地”、“拼命地”等幾個修飾的詞語,更是把孩童的天真、歡快真切地展示在讀者眼前。有動作,有聲音,又有情態(tài)的描摹,于是我們看到的這個場面,就有了“立體”的感覺。
所以,要想讓你的文章表達得形象生動,就要努力寫出“畫面感”、“立體感”。當然,要做到這一點,有時還需要借助修辭方法或多種表現(xiàn)手法。還是先來讀讀下面這段文字吧——
“北風獵獵吹人倒,千卉千葩盡枯槁?!倍L似刀,刀似冬風,寒氣逼人,令人膽顫;或夜晚,或白晝,如大軍過境,呼嘯而來,鐵馬卷戟;如萬馬奔騰,塵土飛揚,聒噪耳際……當它襲來,小村的房頂上,那些試風旗率先嘶鳴起來,或嗚咽,或悲鳴;或清脆,或響亮。似嫠婦夜哭,如壯士長嘯。房頂上,那些未融化的積雪,更緊縮身軀,擠壓得咯咯作響??耧L裹挾著殘雪,或高亢,或低垂,飛揚著,打著旋兒,鉆進行人的脖頸里,冰冷得讓人低呼。日光躲閃到烏云背后,小心地藏匿起來??裢亩L,更加肆虐。從早晨到傍晚,從黑夜到黎明,昏天暗地,肆無忌憚,仿佛要把這個小村莊一口吞噬掉。
這是一篇文章的選段,因為題目是《冬風》,所以文章入筆便引用詩句,表現(xiàn)冬風的猛烈和兇暴。文中使用了大量的比喻手法,如“冬風似刀”、“如大軍過境”、“如壯士長嘯”等,還有擬人,如“那些未融化的積雪,更緊縮身軀,擠壓得咯咯作響”,還有對偶兼排比,如“或嗚咽,或悲鳴;或清脆,或響亮”等;此外,不僅有正面描寫“狂風裹挾著殘雪,或高亢,或低垂,飛揚著,打著旋兒”,也有側(cè)面烘托,如“那些試風旗率先嘶鳴起來”等,所有這些修辭方法和表現(xiàn)手法,都極力描寫了冬風的狂妄與肆無忌憚。風本來是無形的,但通過作者的描寫,我們仿佛看到了風的樣子,聽到了風的聲音,也從風雪“鉆進行人的脖頸里”感受到了風的寒冷刺骨,于是,借助視覺、聽覺、觸覺等多重的、“立體”的感受,我們讀出了冬風的“寒氣逼人,令人膽顫”。
要想讓你的描寫具體可感、生動形象,還有一些別的方法,不過,嘗試著借用繪畫的手法,使得描寫的事物富有“立體感”,或許是一個不錯的選擇,你不妨試試。