應(yīng)考錦囊
正確使用詞語(yǔ)是語(yǔ)言文字應(yīng)用最基本的能力之一,也是高考必考題型。高考命題將正確使用成語(yǔ)、辨析并修改病句、表達(dá)連貫這三個(gè)考點(diǎn)放在一個(gè)語(yǔ)段中進(jìn)行考查,體現(xiàn)了以語(yǔ)境為載體、以綜合考查為導(dǎo)向的命題新變化。對(duì)于詞語(yǔ)辨析,考生在做題時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
1.正確辨析實(shí)詞
近年來(lái)高考命題對(duì)實(shí)詞的考查主要集中在動(dòng)詞和形容詞上,考查重點(diǎn)以近義詞辨析為主,考生要掌握好近義詞,關(guān)鍵在于掌握其意義和用法。辨析近義詞是為了使思想感情的表達(dá)更精確,更細(xì)膩,語(yǔ)言表達(dá)效果更鮮明,更生動(dòng)。對(duì)于近義詞的辨析,辨異是重點(diǎn)。辨異首先要求同,就是要找到近義詞共同的基本義,再在基本義之內(nèi)辨析其差異??忌梢詮脑~義的側(cè)重點(diǎn)、詞義的輕重、范圍大小以及詞語(yǔ)的感情色彩、語(yǔ)體色彩、適用對(duì)象和習(xí)慣搭配等方面進(jìn)行辨析。
2.正確辨析虛詞
虛詞的意義比較抽象,在漢語(yǔ)中不能單獨(dú)成句??忌鷮?duì)虛詞的辨析,一要看詞性,詞性不同,語(yǔ)法關(guān)系就不同;二要看搭配,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有著固定的搭配關(guān)系;三看表達(dá),虛詞有表明詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子之間關(guān)系的作用;四看語(yǔ)氣,表語(yǔ)氣的助詞和副詞,在句中是表疑問(wèn)語(yǔ)氣、陳述語(yǔ)氣、委婉語(yǔ)氣還是強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣,考生要多加揣摩;五看位置,虛詞在句中的位置必須根據(jù)句子的語(yǔ)法需要和虛詞自身的表意特點(diǎn)來(lái)確定。
3.成語(yǔ)的辨析與運(yùn)用
成語(yǔ)是高考必考題型,考生要想準(zhǔn)確、快速地解答成語(yǔ)題,一方面要注意日常積累,另一方面要掌握高考成語(yǔ)題常見(jiàn)的設(shè)誤角度。其設(shè)誤角度大致有以下幾點(diǎn):
(1)望文生義。成語(yǔ)的意義具有整體性,而且意蘊(yùn)是約定俗成的??忌绻话醋置嬉馑紒?lái)理解成語(yǔ)含義,不了解其確切含義,牽強(qiáng)附會(huì),就會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷。
(2)褒貶失當(dāng)。不同的成語(yǔ)有著不同的感情色彩,考生在做題時(shí),應(yīng)使成語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)境的情感傾向保持一致,否則就會(huì)褒貶失當(dāng)。
(3)重復(fù)贅余。有些成語(yǔ)的運(yùn)用雖然符合句子的語(yǔ)境,但跟句子中鄰近的某個(gè)詞語(yǔ)意義重復(fù),造成贅余。
(4)張冠李戴。成語(yǔ)一般有固定的使用對(duì)象,考生如果把握不準(zhǔn),就會(huì)張冠李戴,造成誤用。
(5)謙敬錯(cuò)位。有些成語(yǔ)有謙敬之分,由此產(chǎn)生使用上的差別。謙辭只能用于自己,敬辭只能用于對(duì)方,考生要注意區(qū)分。
(6)功能混亂。成語(yǔ)使用脫離了固定的搭配關(guān)系和語(yǔ)法功能,造成搭配失當(dāng)和功能混亂。
(7)輕重失調(diào)。有些成語(yǔ)適用的范圍有大小之分,詞義也有輕重之別??忌朴诟鶕?jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境,選用合適的成語(yǔ)。
(8)自相矛盾。成語(yǔ)的運(yùn)用,要注意成語(yǔ)義和語(yǔ)境義的契合性,既不能違背語(yǔ)義邏輯,也不能違背事理邏輯,否則就會(huì)產(chǎn)生邏輯上的相悖。
考題連線
1.閱讀下面的文字,完成后面的題目。
國(guó)畫(huà)是以墨色的變化、線條的組織和色彩的搭配進(jìn)行繪制的,墨分五色又是國(guó)畫(huà)藝術(shù)發(fā)展中的一大? ?。歷朝歷代畫(huà)家對(duì)于墨色的使用和研究到了? ?的地步,但描繪出的作品顯得單一蒼素。若蓋上紅印,效果就非同一般了,有了紅印的襯托,就會(huì)更加突出主體,墨色的渾厚感和層次感也更趨豐富。
最初,印章的使用只是一種為了構(gòu)圖完整的補(bǔ)救,后來(lái)逐漸演變成為畫(huà)面點(diǎn)睛。自元代以后,印章在國(guó)畫(huà)中的地位顯著提高。由于畫(huà)家不斷探索,墨色和印章的紅色的結(jié)合是? ?的,使之成為國(guó)畫(huà)作品中不可或缺的組成部分,體現(xiàn)了很高的審美價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。印章在什么情況下如何運(yùn)用,要根據(jù)具體情況而定,按照畫(huà)面的內(nèi)容和題跋、構(gòu)圖的需要而定,不能? ?。印章的風(fēng)格與書(shū)畫(huà)風(fēng)格應(yīng)該相吻合或接近,決不可大相徑庭,否則,非但不能增加畫(huà)面的美感,反而破壞了畫(huà)面的統(tǒng)一和諧。
自古詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印一體,印章雖排在末尾,但它的作用卻非常大。人們?cè)谛蕾p名畫(huà)、書(shū)法的時(shí)候,也能夠欣賞到那一方別具匠心的印章。所以說(shuō),印章的好壞不僅影響到作品的內(nèi)容,也影響到人們的聯(lián)想和心情。
依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(? ?)
A.創(chuàng)造? 游刃有余? 渾然天成? 相提并論
B.創(chuàng)舉? 爐火純青? 巧奪天工? 相提并論
C.創(chuàng)造? 游刃有余? 巧奪天工? 一概而論
D.創(chuàng)舉? 爐火純青? 渾然天成? 一概而論
【解析】
第一空:“創(chuàng)舉”指前所未有的影響大的舉動(dòng)或事業(yè)?!皠?chuàng)造”是把以前沒(méi)有的事物產(chǎn)生或者制造出來(lái),是一種典型的人類(lèi)自主行為。根據(jù)句意,墨分五色又是國(guó)畫(huà)藝術(shù)發(fā)展中前所未有過(guò)的舉動(dòng),所以應(yīng)該用“創(chuàng)舉”。
第二空:“爐火純青”比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)等達(dá)到了純熟完美的地步,“游刃有余”形容做事熟練,輕而易舉。原文的語(yǔ)境是指“對(duì)墨色的使用和研究”,所以應(yīng)用“爐火純青”。
第三空:“巧奪天工”專(zhuān)指精巧的人工勝過(guò)天然,形容技藝極其精巧。“渾然天成”形容詩(shī)文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然,用詞用典毫無(wú)斧鑿痕跡,亦形容人的才德完美自然。根據(jù)原文的語(yǔ)境,不是在說(shuō)人工雕塑技藝,而是說(shuō)國(guó)畫(huà)中的顏色完整不可分割,所以此處應(yīng)用“渾然天成”。
第四空:“一概而論”指用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待或處理問(wèn)題;“相提并論”指把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?原文是指“印章在什么情況下如何運(yùn)用”,即在不同的情況下有不同的使用,不能用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待,所以此處應(yīng)用“一概而論”。
【答案】D
2.下列各句中畫(huà)橫線處詞語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是(? ?)
①日常交往中,平等是人與人之間投桃報(bào)李、禮尚往來(lái)的前提,高高在上、盛氣凌人只會(huì)使人與人之間彼此疏離、產(chǎn)生隔閡。
②班長(zhǎng)在征文比賽中得了第二名,大家都夸她是才女,她卻求全責(zé)備,謙虛地說(shuō)年級(jí)里水平比她高的同學(xué)有很多,自己的文章還存在很多不足。
③這些具有穿云裂石之功的大力士一上場(chǎng),就把觀眾的目光吸引了過(guò)去。
④貧困慰問(wèn)小組走進(jìn)李大媽家,家中只有一個(gè)破沙發(fā),一臺(tái)黑白電視,幾個(gè)破碗……一寒如此,隊(duì)員們心中十分感傷。
⑤這本應(yīng)是一場(chǎng)實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣悾欢本﹪?guó)安足球隊(duì)經(jīng)過(guò)90分鐘與對(duì)手的激戰(zhàn),卻兵不血刃,最終以3:0取得勝利。
⑥在通訊方面,當(dāng)時(shí)外界信息來(lái)源只有報(bào)紙、收音機(jī)、或者道聽(tīng)途說(shuō),而當(dāng)它們斷斷續(xù)續(xù)地傳到人們耳朵里時(shí),早已是明日黃花了。
A.①④⑥? ?B.①⑤⑥
C.②⑤⑥? ?D.③④⑥
【解析】
①投桃報(bào)李,指“他送給我桃子,我以李子回贈(zèng)他”。比喻友好往來(lái)或互相贈(zèng)送東西。此處使用正確。②求全責(zé)備:對(duì)人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫溃翢o(wú)缺點(diǎn),一般指苛責(zé)別人,要求完美無(wú)缺。使用錯(cuò)誤。③穿云裂石:穿破云天,震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。使用錯(cuò)誤。④一寒如此:竟然窮困到這樣的地步,形容窮困潦倒到極致。使用正確。⑤兵不血刃:兵器上沒(méi)有沾上血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。用在此處不合語(yǔ)境。⑥明日黃花:比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。此處使用正確。
【答案】A
拓展訓(xùn)練
依次填入下列各句橫線上的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(? ?)
①他那超然物外的態(tài)度,他那? ? 的神情,無(wú)論什么人看來(lái),都會(huì)覺(jué)得他是一位得道的圣者。
②直到事實(shí)給了我教訓(xùn),我才分明省悟了做今人也和做古人一樣難。然而我還是? ? ,隨隨便便。
③這一夜,就是我對(duì)中國(guó)戲告了別的一夜,此后即使偶爾過(guò)戲園,我們也? ? ,精神上早已一在天之南一在地之北了。
④我們村干部是為人民服務(wù)的,對(duì)群眾的溫飽問(wèn)題,豈能? ? 。
A.滿不在乎? 漠不相關(guān)
漫不經(jīng)心? 漠不關(guān)心
B.漠不關(guān)心? 漫不經(jīng)心
漠不相關(guān)? 滿不在乎
C.滿不在乎? 漫不經(jīng)心
漠不相關(guān)? 漠不關(guān)心
D.漠不關(guān)心? 漠不相關(guān)
漫不經(jīng)心? 滿不在乎