文題呈現(xiàn)

生活中有什么事讓你覺(jué)得很帶勁？品一杯茶，看一場(chǎng)比賽，觀賞身邊的一花一木，為夢(mèng)想努力付出……每一件你用心做過(guò)的事都能讓你有帶勁的感覺(jué)。

請(qǐng)以“這事，真帶勁”為題，寫一篇不少于600字的作文。

這事，真帶勁

◎廖蔓煊

為一件事而努力，該有多帶勁??！

旋轉(zhuǎn)，跳躍，抬腿……舞臺(tái)上，每一個(gè)動(dòng)作都像優(yōu)美的天鵝在游動(dòng)，催促我向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，我要跳一支完美的舞蹈！

我和舞蹈班的大多數(shù)同學(xué)不一樣，她們從小就開始學(xué)，而我是后來(lái)插班進(jìn)去的。作為初學(xué)者，每次上課，我只能在后面笨拙地跟著跳。那些高難度的舞姿，她們跳得非常唯美，換成我就猶如丑小鴨一般。因?yàn)榛竟懿?，我總是學(xué)得最慢。我常常想，要是能像她們一樣跳得嫻熟優(yōu)雅，得有多帶勁??！

我開始更加努力地練習(xí)基本功。練舞這事和蓋樓一樣，要一步一步來(lái)，不能心急。我的軟開度不好，每次下橫、豎叉、下腰，我都痛得想哭，但每次我都把快要落下的眼淚憋回，因?yàn)樾闹杏幸粋€(gè)念頭：追上她們！

漸漸地，我的軟開度越來(lái)越好，跳舞的動(dòng)作也不再笨拙，越來(lái)越優(yōu)美，我成功了一小步，更有信心了！我和同班的伙伴漸漸打成一片，經(jīng)常向她們討教跳舞細(xì)節(jié)。

很快，比賽來(lái)臨。之前有過(guò)一次賽事，當(dāng)時(shí)我剛?cè)氚嗖痪?，為了不拖大家的后腿，主?dòng)找老師放棄了。這一次，我一定要抓住機(jī)會(huì)。

也許是努力得到了老師的認(rèn)可，也許是老師想鼓勵(lì)我，我被選中了。我不想辜負(fù)老師的期望，于是加倍練習(xí)。日復(fù)一日，寬敞的舞蹈室留下了我的汗水，夕陽(yáng)的余暉記錄著我的艱辛。

比賽那天，我們?cè)诤笈_(tái)抓緊時(shí)間排練了一次就上場(chǎng)了。當(dāng)熟悉的音樂(lè)響起，我們隨著音樂(lè)舞動(dòng)。旋轉(zhuǎn)，跳躍，抬腿……我們盡情享受舞臺(tái)，配合默契，動(dòng)作完美。

音樂(lè)結(jié)束，等待結(jié)果的心情很焦灼。“第一名！”聽到成績(jī)公布，我們從座位上激動(dòng)地蹦了起來(lái)，又叫又跳，相互擁抱。那一刻，所有辛苦都值得！

為一件事堅(jiān)持到底，真帶勁！而追逐夢(mèng)想的過(guò)程，比成功本身更帶勁！

（福建沙縣第三中學(xué)八·6班）

簡(jiǎn)評(píng)

作文圍繞練習(xí)舞蹈這一件事，從立下夢(mèng)想，到追逐夢(mèng)想，到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每一個(gè)過(guò)程都體現(xiàn)“帶勁”。首尾呼應(yīng)，結(jié)尾深化主題。不足之處是敘述略平淡。

這事，真帶勁

◎康海婷

讀書，于字里行間，讀懂文人的悲歡離合，這事真帶勁。

“缺月掛疏桐，漏斷人初靜?！蹦菚r(shí)的你，寂寞無(wú)法自譴。于是，你把自己想象成一只孤鴻，從遙遠(yuǎn)的京都飛來(lái)。不，不是飛來(lái)，是被當(dāng)作囚徒“捆綁”過(guò)來(lái)。那些小人的呵斥，那些丑陋的嘴臉，清晰地浮現(xiàn)在你的眼前，“烏臺(tái)詩(shī)案”是一塊未痊愈的傷疤，那晚的月光再次把它撕裂了，但你卻能參透這孤高的內(nèi)蘊(yùn)，留下了你不滅的文學(xué)印記，“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。

讀懂你，讀懂你的幽恨，嘆息你命運(yùn)的浮沉。

“同心靈的高度相比，塵世的一切顯得多么卑下?！眽?mèng)回1869年的那個(gè)秋天，我遇見(jiàn)了你——列夫·托爾斯泰?！伴L(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)”，這是茨威格筆下的你，也是我心中的你。“永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂，竟然在一個(gè)土頭土腦的俄國(guó)人身上找到了簡(jiǎn)陋?dú)w宿”，人們常常將你的其貌不揚(yáng)和陀思妥耶夫斯基的氣宇軒昂相比較?？墒?，我卻更喜歡你大地一般質(zhì)樸的氣息，喜歡你字里行間的赤子之情。

讀懂你，讀懂你的高尚，似一縷縷清香潛入我的夢(mèng)。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！眽?mèng)回上海聚豐園，我遇見(jiàn)了錚錚鐵骨的魯迅。一首《自嘲》震驚四座，郁達(dá)夫給你斟了一杯酒，卻見(jiàn)你清瘦的臉上寫滿了不屈的斗志。是啊，筆桿子就是你的武器，你用它來(lái)捍衛(wèi)中華民族的尊嚴(yán)，無(wú)所畏懼。周樹人，其實(shí)你樹的不僅是你自己，更是一個(gè)大寫的中國(guó)人。

讀懂你，讀懂你的執(zhí)著，?？吭谛撵`的港灣。

讀懂書，讀懂文人的情懷，又何嘗不是對(duì)心靈的一次次洗禮？閱讀這事，真帶勁！

（福建沙縣第三中學(xué)八·8班）

簡(jiǎn)評(píng)

小作者從詩(shī)文中讀出文人的命運(yùn)和情懷，在閱讀中接受心靈的洗禮。閱讀好書，滋養(yǎng)身心，的確是一件很帶勁的事。作文用相似的獨(dú)句成段，將三個(gè)事例分隔開，層次分明，情感濃郁。

這事，真帶勁

◎賴霖鍇

拋卻白日的辛苦與奔波，感受夜晚的寧?kù)o與柔美，不失為一件帶勁的事。

“沙沙沙”，風(fēng)吹拂過(guò)樹枝，太陽(yáng)與月亮換班了，我還沒(méi)來(lái)得及緩過(guò)神來(lái)，黑色的幕布早已掩蓋天空。

走在回家的路上，這條再熟悉不過(guò)的小道仿佛增添了許多神秘，尤其是種植在兩邊的樹。早上，它們雄赳赳，氣昂昂，樹葉與樹枝經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮，披上一層顆粒般閃耀的金光，灑下一地陰涼，為人們提供休閑避暑的場(chǎng)所。到了晚上，它們摘去金黃色的“勛章”，任由墨色染料在枝葉上潑灑，融為一體。只有湊近了，仔細(xì)看，才能看到樹葉邊隱隱顯現(xiàn)的線條，同為黑色，卻濃淡不一。我努力分辨葉片的大小，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)躲在其中的小蟲，真是意外驚喜。

十字路口，就像寧?kù)o與喧囂的分界線。等紅燈的片刻，目及之處，高樓大廈燈光絢麗，馬路上車輛川流不息。這座美麗的不夜城，人來(lái)人往的嘈雜聲，已成為恒定不變的風(fēng)景。

更晚些，連大路都褪去喧嘩。原本繁星般的燈光陸續(xù)熄滅。這時(shí)，空曠的大街上只有我一人，仿佛擁有了全世界。這種感覺(jué)十分微妙，雖然只有自己，卻感覺(jué)不到一點(diǎn)兒孤獨(dú)。我能確切地感受到風(fēng)的存在，它從我耳畔穿梭而過(guò)。深呼吸，將遠(yuǎn)方的樹散發(fā)出來(lái)的自然清新的氣味吸入鼻孔，那氣味便迅速縈繞全身。更多的風(fēng)，更多的樹，更多夜晚的精靈散發(fā)出甜美的香味，將我緊緊簇?fù)怼Ｎ椅ㄒ荒茏龅?，就是閉上眼睛，深呼吸，接受夜帶給我的這份驚喜。

這一刻，我是這寧?kù)o夜晚之友，風(fēng)與自然之友。

一段并不長(zhǎng)的路，放慢腳步，可以卸去一天學(xué)習(xí)的疲憊，為明日的奮斗再蓄力量。

盡情享受夜晚，與自然交流，這事真帶勁！

（福建沙縣第六中學(xué)八·13班）

簡(jiǎn)評(píng)

有時(shí)，不做事也可以很帶勁。作文文筆優(yōu)美，緩緩道來(lái)?！拔摇狈畔掳兹諏W(xué)習(xí)的辛苦，在夜晚回家的路上欣賞夜景，放松身心，與自然交流，享受夜晚孤獨(dú)寧?kù)o的美。細(xì)膩的描寫，讓人有身臨其境之感。