2020年，云南民族大學團委在學校黨委和團云南省委堅強帶領(lǐng)下，全面深入實施團中央“千校萬崗”就業(yè)精準幫扶行動，充分發(fā)揮團組織優(yōu)勢，構(gòu)建了以就業(yè)核心價值體系為導向、就業(yè)養(yǎng)成體系為手段、就業(yè)實踐體系為基礎、就業(yè)服務體系為關(guān)鍵、就業(yè)評價體系為重點的共青團“五位一體”幫扶大學生就業(yè)工作格局。

突出價值引領(lǐng)，打造就業(yè)核心價值體系

以引導學生就業(yè)價值理念為重點，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀。進一步推進就業(yè)指導課程進支部、進課堂、進學生頭腦，邀請知名企業(yè)家、專家學者、校友到校開展專題講座，特別是加強就業(yè)形勢教育，幫助學生認清嚴峻就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。堅持分類指導，摸清畢業(yè)生就業(yè)意向，引導他們立足自身實際合理選擇職業(yè)，做到人崗相適。針對2020年經(jīng)濟下行壓力和新冠肺炎疫情造成的就業(yè)困難狀況和少數(shù)民族學生特點，邀請有關(guān)專家和企業(yè)招聘負責人在相關(guān)政策解讀、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、求職實操攻略等方面開展了4次專題講座，開展各類就業(yè)觀引導活動10場，累計近6000人次參加，幫助學生做好步入職場的心理準備。

突出就業(yè)指導，優(yōu)化就業(yè)養(yǎng)成體系

以提升學生就業(yè)能力為重點，幫助學生提升就業(yè)核心競爭力。充分發(fā)揮學校共青團的特色與優(yōu)勢，與就業(yè)部門和企事業(yè)單位加強聯(lián)系協(xié)調(diào)，重視學生的個性發(fā)展和興趣愛好，積極營造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育氛圍，改變學生長期形成的“適應性教育”習慣。聘請知名企業(yè)人力資源部門負責人、社會知名人士和高質(zhì)量就業(yè)的校友，開設系列就業(yè)知識講座，與學生互動交流，增強學生的感受；組織就業(yè)能力提升培訓，開展模擬招聘大賽、大學生生涯就業(yè)體驗周、簡歷制作大賽等活動，深化就業(yè)指導，提高學生就業(yè)核心競爭力。累計開展各類就業(yè)能力提升培訓11場，近2萬人次參加。

突出實習實訓，完善就業(yè)實踐體系

以強化學生實習實訓為重點，以社會實踐為載體，幫助學生體驗職場。一是拓展和建立校企共建的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地，將社會實踐與就業(yè)實習見習有機結(jié)合，幫助學生在進入職場前盡早實現(xiàn)高校與職場間的“無縫接軌”。配合團中央開展“第十屆全國少數(shù)民族大學生暑期實習計劃”，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)為215名“建檔立卡”學生提供就業(yè)實習崗位。二是認真組織實施全國高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃和團中央“大學生志愿服務西部計劃”等項目，挖掘基層就業(yè)榜樣，加大相關(guān)政策和先進人物事跡的宣傳力度，引導更多學生到祖國最需要的地方、到條件艱苦的地方、到脫貧攻堅第一線去實現(xiàn)人生理想。學校團委連續(xù)兩年榮獲“優(yōu)秀西部計劃項目辦”稱號，2020年共推薦25名同學參加國家西部計劃志愿服務項目，其中新疆專項4人。三是以“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽為龍頭，進一步擴大和建立大學生創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)項目孵化中心，在政策、資金、技術(shù)等方面給予傾斜和支持，搭建創(chuàng)業(yè)平臺。積極開展“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，2020年共獲得省級金獎5項，銀獎3項，銅獎7項，學校獲“優(yōu)秀組織獎”。

突出精準幫扶，強化就業(yè)服務體系

以精準幫扶為重點，促進人崗對接，幫助就業(yè)困難學生盡早就業(yè)。按照團中央“千校萬崗”就業(yè)精準幫扶行動的部署要求，我們明確任務、及時行動、扎實推進、有效落實。一是明確幫扶對象，通過團干部“一對一”“一對多”定點幫扶機制，全面落實就業(yè)精準幫扶，多渠道幫助學生就業(yè)。積極與就業(yè)相關(guān)部門及學院合作對接，召開“新疆西部志愿者”專場線上宣講會兩場，聯(lián)合學院開展專項招聘會7場，全校27名團干部所聯(lián)系的123名建檔立卡學生全部實現(xiàn)就業(yè)。二是整合就業(yè)信息，通過線上線下多種渠道主動公開發(fā)布，將幫扶崗位信息定向發(fā)布給受幫扶學生，推動人崗有效對接。配合團中央、團省委及各級部門開展線上、線下招聘會6場，參與企業(yè)數(shù)1025家，提供崗位3779個，覆蓋畢業(yè)生6萬人次。三是實施“情感”就業(yè)工程，充分發(fā)揮校友的推介作用，挖掘各行業(yè)校友和社會資源，實現(xiàn)就業(yè)崗位的廣泛募集、精準投放。積極探索二級學院團委書記通過抖音直播推介應屆畢業(yè)生的創(chuàng)新途徑，共計推介建檔立卡學生130人。

在全校各部門的共同努力下，全年共實現(xiàn)1028名建檔立卡學生成功就業(yè)，占學校2020屆建檔立卡學生總數(shù)的96.53%。

突出效果評價，建立就業(yè)評價體系

以效果評價為重點，建立學校團委、各二級學院團委及各團支部之間的聯(lián)系反饋評價機制。一方面，把就業(yè)幫扶工作納入各學院團委考核體系，建立規(guī)范的評價標準；另一方面，創(chuàng)建就業(yè)幫扶二級示范團委，定期開展就業(yè)幫扶工作示范交流，總結(jié)推廣經(jīng)驗，發(fā)揮示范效應。

下一步，學校團委將進一步結(jié)合專業(yè)特色及學生特點，完善就業(yè)觀念價值引領(lǐng)，不斷增強就業(yè)服務意識，擴大就業(yè)信息資源共享，強化特殊群體服務支持，在精準服務和精細指導上下功夫，為學生搭建高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，服務學生成長成才。