多元表征，實(shí)踐探究計(jì)算思維可視化
2020-01-18 02:21胡珂
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2020年11期
胡珂
摘? 要：為了多元表征，實(shí)踐探究將計(jì)算思維可視化，在此背景下，文章以《異分母分?jǐn)?shù)加減法》的教學(xué)設(shè)計(jì)為例，通過(guò)四招幫助學(xué)生掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理和算法。
關(guān)鍵詞：蘇教版;多元表征;可視化
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