葛雙雙，侯錫銘，楊 明，賈 雙

(河北水利電力學(xué)院招生就業(yè)處，河北省滄州市重慶路1號(hào) 061001)

1 高校就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓存在的問(wèn)題

1.1 就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓重視程度不夠

就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓是一項(xiàng)具有專業(yè)性、系統(tǒng)性的復(fù)雜工作，需要高校安排專職人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，也需要高校撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于就業(yè)市場(chǎng)工作的開(kāi)拓。據(jù)了解，部分高校就業(yè)部門(mén)專職人員緊缺，尚未達(dá)到教育部規(guī)定的1:500的要求，即500名學(xué)生需要配備一名專職就業(yè)人員[1]。招聘信息的收集、整理與發(fā)布、就業(yè)政策的咨詢與服務(wù)、就業(yè)數(shù)據(jù)的管理與維護(hù)、就業(yè)困難群體的幫扶與資助等與就業(yè)相關(guān)的事項(xiàng)全部集中于就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)。在一些職能部門(mén)設(shè)置不完善的院校，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作也由就業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)。在人員緊缺的情況下，就業(yè)部門(mén)的專職工作人員無(wú)法將更多地精力用于就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓這一工作，就業(yè)市場(chǎng)的著力點(diǎn)僅僅在于維護(hù)現(xiàn)有企業(yè)而非開(kāi)拓新的就業(yè)市場(chǎng)上。此外，有些院校將大部分資金用于高校建設(shè)、人員經(jīng)費(fèi)等項(xiàng)目，用于市場(chǎng)開(kāi)拓的經(jīng)費(fèi)投入不足。因此，在就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓方面，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予充分的重視，在人力、物力以及財(cái)力等方面予以相應(yīng)的支持。

1.2 就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓力度不夠

就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓力度不夠主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓區(qū)域具有局限性，僅局限于本地本省企業(yè)。一些地方性的院校主要位于地級(jí)城市，這些院校主要服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，由于地域性以及封閉性等原因，輻射范圍主要局限為本地本省企業(yè)，省外就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度不夠。二是就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓的對(duì)象具有局限性，僅限定于固有單位的維護(hù)上，對(duì)新的就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度不夠。造成這一現(xiàn)象既有人員短缺的原因，也與缺乏專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持有關(guān)。

1.3 就業(yè)市場(chǎng)信息渠道不暢

就業(yè)信息不對(duì)稱，是高校就業(yè)市場(chǎng)發(fā)育不成熟的重要表現(xiàn)，也是造成畢業(yè)生就業(yè)困難的重要原因[2]。首先，大學(xué)生不能了解用人單位的需求，缺乏用人單位所需要的職業(yè)技能和必備素質(zhì)，求職過(guò)程中具有很大的盲目性和偶然性；另一方面，用人單位不能及時(shí)有效地將招聘信息傳遞給畢業(yè)生，導(dǎo)致企業(yè)招聘具有很大的被動(dòng)性。這不僅影響了企業(yè)招聘工作的順利進(jìn)行，同時(shí)也是造成畢業(yè)生就業(yè)難的重要因素。因此，亟需建立健全應(yīng)聘者和招聘者雙方信息溝通機(jī)制，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息及時(shí)有效對(duì)接。

1.4 就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓渠道單一

校園專場(chǎng)招聘會(huì)以及雙向選擇洽談會(huì)，是高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)的主要形式，這也導(dǎo)致了高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)單一化。因此，高校應(yīng)積極探索多樣化的就業(yè)形式，多層次、全方位的開(kāi)拓就業(yè)渠道，以便為畢業(yè)生提供多樣化的就業(yè)選擇。

2 開(kāi)拓高校就業(yè)市場(chǎng)的應(yīng)對(duì)策略

就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓既要做好重點(diǎn)企業(yè)的維護(hù)工作，同時(shí)也要積極開(kāi)拓新的就業(yè)市場(chǎng)，以保證企業(yè)類型的多樣化、覆蓋范圍的廣泛化、招聘層次的多元化。

2.1 重視就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓工作，加大人財(cái)物的投資建設(shè)

就業(yè)是民生之本。更好的實(shí)現(xiàn)就業(yè)，是很多學(xué)生選擇上大學(xué)的初衷。高校畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)量和就業(yè)質(zhì)量是衡量高校辦學(xué)水平和辦學(xué)層次的重要指標(biāo)，也是決定高校能否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。因此，大學(xué)要解決好學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，就應(yīng)在維護(hù)現(xiàn)有就業(yè)市場(chǎng)的基礎(chǔ)上不斷開(kāi)拓新的就業(yè)市場(chǎng)。高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作的重視程度，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓給予“四支持”，即機(jī)構(gòu)支持、人員支持、場(chǎng)地支持和經(jīng)費(fèi)支持。就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓工作應(yīng)成立專門(mén)的機(jī)構(gòu)，用于就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓工作，同時(shí)此項(xiàng)工作應(yīng)由專人負(fù)責(zé)，成立一支精干有力的就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓團(tuán)隊(duì)。目前，部分高校開(kāi)展就業(yè)工作缺乏必要的場(chǎng)地支持，比如沒(méi)有固定的就業(yè)咨詢室、宣講室以及面試室等，因此，各高校應(yīng)加大對(duì)就業(yè)工作“硬件”的投資建設(shè)，以便滿足就業(yè)工作對(duì)場(chǎng)地的需求。此外，各高校應(yīng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓予以必要經(jīng)費(fèi)支持，專門(mén)用于走訪用人單位和對(duì)畢業(yè)生實(shí)行回訪調(diào)查等工作，通過(guò)以上形式可以更好的了解單位用人需求和把握畢業(yè)生實(shí)際工作狀況，這樣既可用來(lái)維護(hù)固有的就業(yè)市場(chǎng)，同時(shí)有利于開(kāi)發(fā)新的就業(yè)市場(chǎng)，以便為畢業(yè)生開(kāi)拓更廣闊的擇業(yè)空間。

2.2 加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓力度，堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合

堅(jiān)持“走出去”戰(zhàn)略，是開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)的第一步。首先，各高校要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行線上信息搜集，對(duì)企業(yè)信息進(jìn)行歸類整理，從中篩選與本校對(duì)口的企業(yè)，對(duì)這些企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)走訪，并主動(dòng)地向企業(yè)介紹本校的特色、專業(yè)設(shè)置等基本情況，讓企業(yè)對(duì)本校形成一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，并邀請(qǐng)這些企業(yè)來(lái)校開(kāi)展招聘活動(dòng)；其次，在招聘活動(dòng)結(jié)束之后，各高校應(yīng)組織人員對(duì)招聘本校學(xué)生的企業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)查，了解企業(yè)對(duì)本校學(xué)生的滿意度狀況，進(jìn)一步強(qiáng)化同用人單位的合作關(guān)系。此外，高校的畢業(yè)生也是打造高校形象的一張名片，因此，有必要加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)以及職業(yè)技能的培養(yǎng)，以便使他們?cè)诋厴I(yè)之后能夠順利適應(yīng)崗位，確保他們所掌握的技能能夠滿足工作崗位需求，讓用人單位對(duì)各高校形成一個(gè)良好的印象，繼續(xù)加強(qiáng)后續(xù)合作。

實(shí)施“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略，是鞏固就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓成果的有效手段。首先，要加強(qiáng)同當(dāng)?shù)厝瞬攀袌?chǎng)、企業(yè)行會(huì)等組織的合作，積極承辦政府組織的雙向選擇洽談會(huì)，通過(guò)他們引進(jìn)優(yōu)質(zhì)企業(yè)進(jìn)校園，為畢業(yè)生提供更多的擇業(yè)選擇；其次，各高校應(yīng)充分發(fā)揮校友會(huì)的作用以及廣泛動(dòng)員全體教職工，通過(guò)他們引進(jìn)用人單位到各高校進(jìn)行招聘活動(dòng)。此外，也可以邀請(qǐng)企業(yè)家到高校開(kāi)展講座，企業(yè)家是聯(lián)系高校和社會(huì)的橋梁，在校生通過(guò)企業(yè)家的介紹可以更加清晰地了解當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)以及企業(yè)對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，以便更好的實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生與用人單位的對(duì)接。

2.3 暢通就業(yè)渠道，加強(qiáng)“有形市場(chǎng)”和“無(wú)形市場(chǎng)”雙重建設(shè)[3]

(1)繼續(xù)鞏固“有形市場(chǎng)”建設(shè)

“有形市場(chǎng)”建設(shè)作為一種傳統(tǒng)的招聘途徑，至今仍發(fā)揮著重要作用。加強(qiáng)校企合作，夯實(shí)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)用于實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)課堂，也是高校畢業(yè)生由學(xué)生轉(zhuǎn)化為社會(huì)職業(yè)人的過(guò)渡基地。如果學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地表現(xiàn)優(yōu)秀，完全有可能繼續(xù)留在實(shí)訓(xùn)基地就業(yè)，所以，實(shí)訓(xùn)基地是“有形市場(chǎng)”建設(shè)的一部分。每年的雙選會(huì)是構(gòu)建“有形市場(chǎng)”的重要部分，充分發(fā)揮校友會(huì)以及高校教職工的作用，通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”策略，構(gòu)建高?！坝行问袌?chǎng)”關(guān)系網(wǎng)，對(duì)這些企業(yè)分類別、分層次地建立檔案信息庫(kù)，每逢招聘季通過(guò)打電話或者發(fā)送邀請(qǐng)函等方式邀約參加各高校舉辦的招聘會(huì)。加強(qiáng)同當(dāng)?shù)厝瞬攀袌?chǎng)、中介組織或者企業(yè)行會(huì)的合作，通過(guò)他們引進(jìn)一批優(yōu)質(zhì)企業(yè)，并同這些企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，這也是構(gòu)建“有形市場(chǎng)”的有效途徑。

(2)持續(xù)推進(jìn)“無(wú)形市場(chǎng)”建設(shè)

隨著信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘逐步成為求職的重要渠道。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，是拓展就業(yè)渠道的有效途徑。首先，加強(qiáng)高校就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。高校就業(yè)信息網(wǎng)站是發(fā)展無(wú)形市場(chǎng)建設(shè)的根基點(diǎn)，因此，應(yīng)充分借鑒其他院校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)成果，建設(shè)一個(gè)版式簡(jiǎn)約、內(nèi)容充實(shí)的實(shí)用性網(wǎng)站，便于學(xué)生及時(shí)從網(wǎng)站獲取有效信息。一個(gè)完善的就業(yè)信息網(wǎng)站應(yīng)包括新聞動(dòng)態(tài)、單位服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、招聘信息專欄、就業(yè)政策與就業(yè)管理、就業(yè)指導(dǎo)等內(nèi)容，學(xué)生在登錄網(wǎng)站后可以清晰地掌握近期招聘信息動(dòng)態(tài)，了解有關(guān)就業(yè)的相關(guān)政策以及流程，獲得必要的就業(yè)指導(dǎo)幫助。其次，安排專人搜集招聘信息，及時(shí)更新就業(yè)信息。除了定期發(fā)布主動(dòng)要求掛網(wǎng)的企業(yè)招聘信息之外，還應(yīng)該主動(dòng)瀏覽各高校就業(yè)信息網(wǎng)站和第三方招聘信息網(wǎng)站，比如智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂、中華英才網(wǎng)等人才招聘信息網(wǎng)站，搜集整理與本校專業(yè)對(duì)口的招聘信息，并對(duì)這些信息予以核實(shí)確認(rèn)，以便豐富招聘信息內(nèi)容。為了便于學(xué)生獲取更多的就業(yè)信息，可以在本校就業(yè)信息網(wǎng)站上添加各高校以及人才招聘網(wǎng)站的鏈接。再次，充分利用好QQ群、微信以及微博等社交工具，及時(shí)推送一些最新招聘信息，讓正在求職的學(xué)生可以在第一時(shí)間獲取招聘資訊。最后，充分發(fā)揮好公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的作用，定期開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)求職月”活動(dòng)，為用人單位和求職學(xué)生提供免費(fèi)的交流平臺(tái)，用人單位通過(guò)注冊(cè)完成審核之后可以在公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)免費(fèi)發(fā)布招聘信息，求職者可以通過(guò)平臺(tái)上傳自己的簡(jiǎn)歷，通過(guò)搜索以及篩選等功能可以快速鎖定招聘以及求職目標(biāo)。此外，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在招聘領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，遠(yuǎn)程面試、網(wǎng)絡(luò)簽約也逐步形成趨勢(shì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)申、性格測(cè)試、筆面試以及網(wǎng)絡(luò)簽約不僅給應(yīng)聘方和招聘方帶來(lái)了便利，而且節(jié)省了招聘成本。掌上求職APP，也為畢業(yè)生快速瀏覽就業(yè)信息提供了較大便利。

2.4 豐富就業(yè)形式，實(shí)現(xiàn)就業(yè)形式多樣化

除了傳統(tǒng)的簽約就業(yè)之外，還有多種就業(yè)形式，比如升學(xué)、參加公考、基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等多種形式，各高校應(yīng)積極踐行“就業(yè)促進(jìn)、創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)、基層成長(zhǎng)”的方針戰(zhàn)略[4]。

加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生升學(xué)的指導(dǎo)工作。我國(guó)自1999年高校實(shí)行擴(kuò)招以來(lái)，高校畢業(yè)生數(shù)量逐步增加，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。很多畢業(yè)生為了提升自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，選擇繼續(xù)深造。升學(xué)可以說(shuō)是緩解就業(yè)緊張的有效途徑，因此，各高校應(yīng)分類指導(dǎo)，做好?？粕膶＝颖痉?wù)工作以及本科生的考研指導(dǎo)工作。

加強(qiáng)對(duì)公考的指導(dǎo)工作。公務(wù)員考試包括每年11月份左右舉辦的國(guó)家公務(wù)員考試以及各省組織的省級(jí)公務(wù)員考試，順利考取公務(wù)員，成為國(guó)家公職人員，是獲取一份穩(wěn)定工作的首選，因此每年都會(huì)有大量考生加入到公考的隊(duì)伍中。各高校應(yīng)針對(duì)志向于考取公務(wù)員的這部分學(xué)生加強(qiáng)國(guó)考以及省考指導(dǎo)工作，比如可以成立相關(guān)的公務(wù)員考試指導(dǎo)協(xié)會(huì)以及定期舉辦公務(wù)員交流會(huì)，給參加公考的同學(xué)傳授一些經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)于進(jìn)入面試的同學(xué)提供相應(yīng)的面試指導(dǎo)。近年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)基層就業(yè)，大學(xué)生應(yīng)改變就業(yè)觀念，積極投身到基層事業(yè)中，比如“三支一扶”、“大學(xué)生村官”、“特崗教師”、“西部計(jì)劃”等基層服務(wù)項(xiàng)目，在基層中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

積極鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)的特殊途徑。目前，國(guó)家出臺(tái)了大量鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，對(duì)有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生予以各種幫扶。例如，河北省在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)上出臺(tái)了一系列政策，用以扶持高校畢業(yè)生自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，這些政策主要包括創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼以及稅收優(yōu)惠等政策，以便降低其創(chuàng)業(yè)成本；對(duì)有志于參加創(chuàng)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并給予一定的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，為他們提供政策咨詢，提高其自主創(chuàng)業(yè)成功的概率。

3 結(jié)語(yǔ)

就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓是一項(xiàng)系統(tǒng)性、專業(yè)性、龐大而繁瑣的工作。就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓的狀況直接關(guān)系著畢業(yè)生的就業(yè)選擇，同時(shí)也影響著高校就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量，甚至直接關(guān)乎各高校下一年的招生計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)與評(píng)估等。因此，各高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓工作的重視程度、加大就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓力度、暢通就業(yè)渠道、不斷豐富就業(yè)形式，以便為本校畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)市場(chǎng)和多樣化的就業(yè)選擇。