趙新然 李永新

（河北公安警察職業(yè)學院，河北 石家莊 050091）

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調，要推動形成全社會努力辦好思政課，教師認真講好思政課，學生積極學好思政課的良好氛圍。思政課的重點是“政”，就是要講政治，公安院校培養(yǎng)的是預備警官，承擔著中國特色社會主義事業(yè)建設者和捍衛(wèi)者的職責，政治合格為首要標準，絕對忠誠為第一要求，更要旗幟鮮明的講政治，因此公安院校必須發(fā)揮好思政課的作用，切實扣好學生立志從警的“第一粒扣子”，讓每一位學生毫不動搖地堅持黨對公安工作的絕對領導。牢固樹立“四個意識”，堅定執(zhí)行黨的政治路線，嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩。在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上，與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

一、公安院校思想政治理論課的價值

思想政治理論課的價值，是指思想政治理論課的客觀屬性對受教育者的實際需求的滿足關系。所以，思想政治理論課的價值不僅僅是知識的傳授，更重要的是滿足學生的精神需求，潛移默化地影響每一個學生。

（一）思想政治理論課是指南針

習近平總書記指出：“新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務。”

思想政治理論課根本任務是培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，具有鮮明的意識形態(tài)特征和價值引領功能，是指南針，可以引領方向。能使公安院校學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念；能使公安院校學生端正入警動機，把握“對黨忠誠”的政治靈魂，夯實“服務人民”的思想根基，堅定“執(zhí)法公正”的價值取向，達到“紀律嚴明”的內在要求；能使公安院校學生自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，毫不動搖地堅持黨對公安工作的絕對領導，矢志不移地做中國特色社會主義事業(yè)的建設者、捍衛(wèi)者。

（二）思想政治理論課是解碼器

思想政治理論課不同于一般的專業(yè)課程，它的作用是立德樹人、培根鑄魂，它做的是人的思想工作，建設的是人的靈魂。思政課要把“有意義”講得“有意思”，習近平總書記在座談會上用“八個統(tǒng)一”強調思政課要增強思想性、理論性、親和力和針對性，要用真理的強大力量引導學生。所以，思政課不是理論的復制黏貼，而是理論的解碼器，要用學生聽得懂、接近學生生活的話語把深刻的馬克思主義理論、深邃的馬克思主義思想講清楚、講透徹，用政治立場和政治觀點說服學生，從而滿足學生的精神需要。當代學生視野開闊、思維活躍，喜歡快捷、方便、不那么枯燥的“快餐文化”，學校思想政治理論課要用“有意思”的講解把學生從碎片化知識的學習中拉回課堂，讓學生靜下心來讀原著、學原文、悟原理。

（三）思想政治理論課是壓艙石

當代公安院校的大學生和其他大學生一樣，思想活躍，隨著新媒體、互聯(lián)網的發(fā)展，獲得知識的渠道越來越多。但因為缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，在學習認知探索的過程中，容易受到各種不良思潮的影響，不知敬畏，有時甚至守不住底線。而思想政治理論課的功能就是為學生提供正確的人生方向和科學的價值判斷。習近平總書記明確強調：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程?！痹阼T魂育人、立德樹人的過程中，思政課發(fā)揮著“壓艙石”的作用。公安院校思政課要引導學生有所思、有所悟、有所為，進而引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，筑牢社會主義核心價值觀和人民警察核心價值觀，成為有理想信念、有責任擔當、有過硬本領的忠誠衛(wèi)士。

二、公安院校學生思想政治狀況分析

公安院校的學生，不僅僅是初入校園的新學員，即使是將要畢業(yè)的老學員，在思想上依然存在這樣那樣的問題，主要表現(xiàn)在：

（一）富有理想、渴望成功，但缺乏政治原則

新時代公安院校的學生，大都懷揣著成為一名優(yōu)秀人民警察的理想來到警院，他們立志為人民群眾的安居樂業(yè)、國家的長治久安和中國夢的實現(xiàn)貢獻自己的力量。他們努力學習，追求新知，渴望成功，卻因為缺乏政治原則，有一些學員不能正確理解理想和現(xiàn)實的關系，不能正確處理個人、集體和社會的關系，也不能正確地約束和評價自己，當理想和現(xiàn)實發(fā)生沖突時，就會抱怨社會、抱怨他人，甚至放棄理想，放棄追求。

（二）直面現(xiàn)實、率真高調，但缺乏理論功底

青年大學生思維敏捷、知識豐富，獲取資訊的渠道多，他們善于感知歷史脈搏跳動，積極關注社會問題和時代變化，喜歡追根問底，喜歡懷疑和爭論，對社會的認知和表達率直而高調。但是因為缺乏深入學習、缺乏理論功底，一方面容易固執(zhí)己見，另一方又容易人云亦云，缺乏辯證的、歷史唯物的思維方法去分析問題、解決問題，也很難用新時代中國特色社會主義理論來指導和規(guī)范自己的行為。

（三）智商較高、成績優(yōu)秀，但缺乏信仰指引

新時代大學生應當確立馬克思主義的科學信仰，樹立共產主義的遠大理想和中國特色社會主義共同理想。作為政治合格為首要標準，絕對忠誠為第一要求的未來的人民警察，公安院校的學生有無科學信仰直接關乎到社會的安全和穩(wěn)定。然而，我國科技的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網的廣泛使用，現(xiàn)在的大學生很小的時候基本就接觸到了各種各樣的知識，掌握了許多技能，相對而言智商較高、知識豐富、思想豐富，導致信仰多樣化，很多學生缺乏堅定的政治信仰。原因是他們在小學中學期間更重視文化知識學習，雖然從小學到大學也開設了各種思想政治理論課，但更多是為了應付考試，加之年齡與閱歷所限，并沒有真正學懂學透，很難真正入心入腦。

三、公安院校學生思想政治理論課的對策

綜上所述，大學期間是思政教育的關鍵期。一位哲人說過，教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。思想政治理論課的根本任務是立德樹人、培根鑄魂，所以，高校思政課要抓住關鍵期，特別關注學生所關注的、認真思考學生所思考的、積極參與學生所參與的，有針對性地讓所講的內容入腦入心。

（一）堅定學生信仰，筑牢忠誠警魂

習近平總書記指出，“要在堅定理想信念上下功夫”，“追夢需要激情和理想”，“做到理想堅定，信念執(zhí)著”，“把個人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中”。警院的學生，未來的警察，有了理想，奮斗才有目標，人生才有航向，執(zhí)法為民、除害安良才有持久向上的力量?，F(xiàn)實中許多因違法違紀被處理的警察，不管是領導干部還是普通民警，在懺悔的時候總是說喪失了理想信念。所以，在學校期間，一定要利用好思政課這個平臺，厚植每一位學生的理想信念之根，筑牢忠誠警魂。同時，增強學生的風險意識和底線思維，提高防范和抵御風險的能力，自覺同意識形態(tài)領域各種錯誤思潮、模糊認識、不良現(xiàn)象作斗爭，同一切違反政治紀律、危害政治安全的行為作斗爭，經得起誘惑、守得住本心，按照對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明的總要求，培養(yǎng)一支有堅定理想信念、有忠誠警魂，讓黨中央放心、人民群眾滿意的未來“鐵軍”。

（二）強健學生精神，厚植愛國情懷

毛澤東同志說過，“人是要有一點精神的”。習近平總書記也曾指出，“人無精神則不立，國無精神則不強。精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。精神在、魂魄在，力量就在、生機就在。思政課在承擔教書育人使命、落實立德樹人目標上具有不可替代的作用，是強健學生精神的關鍵課程。我們每一位思政課教師都要以一名“靈魂工程師”的責任與擔當深耕細作，努力做學生的精神領袖。習近平總書記說：“青年興則國家興，青年強則國家強?！睈蹏髁x是中華民族的光榮傳統(tǒng)，新時代的大學生要有愛國情、強國志、報國行。公安院校的學生還要有以人安康為己任的家國情懷，弘揚新時代的愛國主義精神，始終做中國特色社會主義的建設者和捍衛(wèi)者。

（三）激發(fā)學生潛能，發(fā)揮主體地位

習近平總書記指出，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，并提出了“八個相統(tǒng)一”的明確要求，即必須堅持政治性和學理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。據此，新時代的思政課必須摒棄原來傳統(tǒng)的教學模式，摒棄形式化、表面化、理論與現(xiàn)實脫節(jié)等問題，掌握學校思政課教育教學的本質規(guī)律，推動思政課改革創(chuàng)新。根據學生特點設計教學，激發(fā)學生潛能，讓學生發(fā)揮想象力，自己動手動腦構建知識體系。同時，發(fā)揮學生主體地位，把學生請上講臺，就當代的熱點問題進行新聞播報、主題發(fā)言、分組討論；對課本中講到的人生價值、理想信念、愛國主義、社會主義核心價值觀、社會公德等問題，讓學生發(fā)表他們的觀點，這樣既可以讓學生融入課堂，發(fā)揮主體地位，又可以鍛煉他們的語言表達能力，老師也在聽取學生的觀點與見解的基礎上，關注到學生困惑，找準學生需求，了解學生的思想動態(tài)、價值取向，有針對性地讓所講授的理論知識入腦入心。

（四）強化儀式教育，感知忠誠真諦

儀式是指典禮的秩序形式，是在一定場合舉行，具有專門程序、規(guī)范的活動。儀式是對意義的承載和表達，它產生的儀式感會讓人產生特定的記憶。學校教育需要這種儀式感，儀式的氛圍可以讓學生體驗到不一樣的人生，固定不一樣的情景。公安院校更需要儀式感，每一年的開學典禮、畢業(yè)典禮都使人信心滿滿；每一次升旗儀式都讓人心潮澎湃；每一屆的軍訓演習都讓人斗志昂揚；假期社會安保實踐啟動儀式讓人心向往之；參觀烈士陵園讓人堅定信仰。這些充滿儀式感的活動傳承著公安院校的精神，為未來從事的警察職業(yè)打上烙印，不斷強化著警察院校學生們的忠誠意識、警察意識，增強了責任感、使命感。

（五）利用網絡資源，做好思政教學

日前，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，意見強調：“大力推進思政課教學方法改革，提升思政課教師信息化能力素養(yǎng)，推動人工智能等現(xiàn)代信息技術在思政課教學中應用，建設一批國家級虛擬仿真思政課體驗教學中心。”“打造一批思政課國家精品在線開放課程，探索建設融媒體思政公開課，推動優(yōu)質教學資源共享。”網絡技術的飛速發(fā)展，要求思政課老師必須改變以往的教學模式和教學方法，充分利用好網絡本身具有的開放性、虛擬性和隱蔽性，及時了解學生的思想動態(tài)以及他們對周圍事物的看法。有針對性地利用網絡在線開放課程正確引導、答疑解惑，加強學生思想政治教育的實效性和針對性，提高思政課教學效率和水平。

四、結語

公安院校思政課是關鍵性的課程，是直抵學生靈魂的課程，是融思想性、政治性、知識性、綜合性與實踐性于一體的課程。在全國高校、公安院校思想政治工作會議相繼召開，中央、公安部、省委高度重視立德樹人、忠誠育警的新形勢下，公安院校思政課具有其他課程不可替代的作用。因此，公安院校的思政課要不斷引導學生提高政治站位，樹立正確的理想信念，具有堅定的政治方向和良好的職業(yè)素養(yǎng)；進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”做到“兩個維護”，“不忘初心、牢記使命”，真正做到“對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”。