綏化市教育局

2019年，綏化市從嚴(yán)治黨，查處教師違規(guī)違紀(jì)案件39起，處理教師43人，追究責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)12人。完善了黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計劃，開展中心組學(xué)習(xí)6次；局黨組書記做專題黨課2次，組織546名市直教育系統(tǒng)黨員開展“學(xué)習(xí)強國”線上學(xué)習(xí)活動專項巡察問題已全部整改到位，干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。持續(xù)推進“三全”育人示范校建設(shè)，向省教育廳推薦德育典型經(jīng)驗5個，獲國家宋慶齡獎學(xué)金7人。創(chuàng)建國家級足球特色學(xué)校46所，省級足球特色學(xué)校33所。全市申報勞動教育省級示范縣1所，示范校41所，組建了31人的全市家庭教育專家團隊，申報家庭教育試點校20所，申報國家級心理健康特色學(xué)校4所，省級心理健康特色學(xué)校4所。積極推進研學(xué)旅行實踐教育活動，創(chuàng)建試點縣3個，試點校20所，國家級研學(xué)基地1個，省級研學(xué)基地4個。新建公辦園8所，公辦園增加至161所，普惠性幼兒園525所，在園幼兒總數(shù)達(dá)到4.34萬人，占總在園人數(shù)的63.4%，學(xué)前三年毛入園率上升到83.5%。

出臺了《綏化市全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施方案》，全市交流校長118人、教師1630人。深入實施普通高中探索高考綜合改革實踐路徑項目，省級項目8個、市級項目17個。政務(wù)服務(wù)事項全部實現(xiàn)了“最多跑一次”，其中有26項實現(xiàn)了“一次也不用跑”，利用學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)實現(xiàn)了“不見面辦理”；大學(xué)生助學(xué)貸款實現(xiàn)了手機APP辦理。

強化骨干教師培養(yǎng)，打造名優(yōu)教師梯隊，向省里推薦“十百千”名師培養(yǎng)人選171名。參加“國培計劃”和“省里培計劃”教師1000多人次。市政府出資20萬元表彰獎勵全市優(yōu)秀教師、校長標(biāo)兵100人。加大教師補充力度，全市補充特崗教師821人，公開招聘教師544人。全市累計投入改善辦學(xué)條件資金4.33億元，新改擴建學(xué)校16所，采購教育教學(xué)設(shè)備13.4萬臺套。投入信息化建設(shè)資金1467萬元，新接入互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校157所，新建多媒體教室357間。全市資助貧困學(xué)生46858人次，發(fā)放資助資金3443.87萬元。駐村工作隊積極研究推進產(chǎn)業(yè)扶貧項目，籌資建設(shè)純凈水廠，為貧困戶提供就業(yè)崗位，在電商平臺銷售貧困戶農(nóng)畜產(chǎn)品，每戶實現(xiàn)增收1000多元。建立校園周邊環(huán)境綜合治理聯(lián)席會議制度，共同加大校園周邊環(huán)境治亂力度，切實維護了校園周邊環(huán)境秩序。全年處理信訪舉報案件100余件，妥善解決市長熱線咨詢投訴類問題12個，確保了教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

2020年重點工作安排：

加強黨對教育工作領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格落實全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，切實強化“黨政同責(zé)”和“一崗雙責(zé)”。不斷加大對基層黨建工作的指導(dǎo)力度，強化學(xué)校黨組織建設(shè)，注重抓好民辦學(xué)校黨組織建設(shè)。強化黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)格紀(jì)律審查，嚴(yán)肅查辦各類違規(guī)違紀(jì)案件。

努力辦好公平而有質(zhì)量教育。繼續(xù)踐行“四零承諾”，推行“陽光分?！薄瓣柟夥职唷?，進一步完善以居住證為主要依據(jù)的入學(xué)政策，保障外來務(wù)工人員子女接受九年義務(wù)教育權(quán)利。落實控輟保學(xué)責(zé)任目標(biāo)，繼續(xù)實施留守兒童教育關(guān)愛工程。強化教學(xué)管理檢查，抓好各學(xué)段質(zhì)量均衡發(fā)展。有序增加普通高中優(yōu)質(zhì)教育資源，市直普通高中學(xué)校實施擴招。深化教學(xué)改革，做好高考綜合改革前期工作。切實減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，開展學(xué)校課后服務(wù)，化解“三點半難題”，實現(xiàn)減負(fù)與提質(zhì)“雙贏”。

繼續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革。健全教育評價機制，推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革，建立科學(xué)的評價導(dǎo)向，解決教育評價指揮棒問題；深化辦學(xué)體制和教育管理改革，激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展的生機活力，提高教育教學(xué)質(zhì)量；合理規(guī)劃建設(shè)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校，進一步完善就學(xué)保學(xué)機制；深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍。

切實加強教師隊伍建設(shè)。加強師德師風(fēng)建設(shè)力度，建立健全宣傳、教育、考核、監(jiān)督、獎懲五位一體的師德建設(shè)長效機制。加大教師培訓(xùn)力度，全面實施名校長領(lǐng)航工程和名師培養(yǎng)“十百千”工程和鄉(xiāng)村教師支持計劃，促進教師專業(yè)化發(fā)展。進一步健全教師補充機制，積極推進“縣管校聘”管理改革，全面實施義務(wù)教育校長教師交流輪崗工作。

大力提高教育發(fā)展保障水平。嚴(yán)格執(zhí)行生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)，全面落實“兩免一補”等扶貧助學(xué)政策。推進教育信息化2.0行動計劃，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的管理和應(yīng)用。落實安全管理責(zé)任，配齊配強人防、物防設(shè)施設(shè)備，加強師生安全教育，提高防護能力，確保平安校園水平進一步提高。