(一)教育觀念有待改進(jìn)。當(dāng)前,國家對高校教育提出了新的要求,并且對素質(zhì)教育持續(xù)關(guān)注,而高校很多人事政工干部存在教育觀念落后的問題,與素質(zhì)教育不相適應(yīng)。比如,高校政工干部重視學(xué)生的知識學(xué)習(xí),對其社會實踐情況較為輕視;重視專業(yè)知識和技能教學(xué)方面的工作,對于學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐操作能力的培養(yǎng)不夠重視;重視學(xué)科知識教育,輕視學(xué)生的道德修養(yǎng)、思想政治方面的教育[1]。上述情況表明,高校對教職工和學(xué)生的思想政治工作不夠重視。
(二)理論與實際相脫離。當(dāng)前,高校人事政工干部更加重視理論方面的教育,對于實踐教育工作不夠重視,而且教育的科學(xué)化、趣味化水平有待提升,學(xué)生對其興趣明顯不足,教育效果也難以達(dá)到預(yù)期。在教育過程中忽視了以情動人這一點,而且不注重將理論和現(xiàn)實的有效結(jié)合。而理論與現(xiàn)實的脫節(jié)導(dǎo)致培養(yǎng)出的學(xué)生缺乏相應(yīng)的問題解決能力,這對其以后的個人發(fā)展非常不利[2]。而從思想政治教育的角度來看,理論與實際相脫離,以致學(xué)生無法利用所學(xué)的思想政治相關(guān)知識來思考和探索當(dāng)前社會上存在的一些熱點問題,而在缺乏思想引導(dǎo)的情況下,學(xué)生的人生價值觀極有可能被歪曲,從而影響高校思想政治教育的效果。
(三)高校人事政工干部綜合素質(zhì)有待提升。高校人事政工干部本身素質(zhì)也是影響其政治思想工作效果的一個重要因素。從當(dāng)前的實際情況來看,高校人事政工干部的綜合素質(zhì)有待提升。部分政工干部理想和信念不夠堅定,自信心不足,甚至部分政工干部對本職工作并不熱愛,缺乏敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神,其本身的人生價值觀也存在一定的問題。部分高校的人事政工干部工作方法單一、死板,而且缺乏工作技巧,很難達(dá)到預(yù)期的工作效果。部分高校還存在人事政工干部的數(shù)量不足,且隊伍不夠穩(wěn)定的問題,這些問題導(dǎo)致高校的人事政工工作不能順利開展,無法達(dá)到新時期國家對高校政治思想工作的要求。
(一)加強理想信念教育。面對國家對高校教育提出的新要求,高校應(yīng)當(dāng)加強對人事政工干部的政治思想工作的重視,促使其努力改進(jìn)自身的教育觀念,使其能夠與素質(zhì)教育相適應(yīng)。高校應(yīng)當(dāng)注意增強人事政工干部對實踐教育工作的重視,并且使其能夠在教育過程中做到以情動人,將理論和現(xiàn)實進(jìn)行有效結(jié)合,這樣才能保證其工作效果。想要做到這一點,高校黨組織應(yīng)當(dāng)不斷加強自身的教育和管理職能,加強對人事政工干部的理想信念教育,促進(jìn)政工干部理論知識和實踐工作水平的提升[3]。在進(jìn)行理想信念教育時,應(yīng)當(dāng)注意結(jié)合人事政工干部的實際思想和學(xué)習(xí)情況,以及工作情況,這樣才能幫助其樹立與現(xiàn)實情況相適應(yīng)的正確價值觀念,從而促進(jìn)其自身政治思想素質(zhì)的提升。
(二)提升高校人事政工干部管理水平。高校應(yīng)當(dāng)注意提升人事政工干部的管理水平。首先,高校黨委和管理層應(yīng)當(dāng)加強對人事政工隊伍建設(shè)的重視程度,將其融入到日常工作當(dāng)中,并且從人員配置、資金投入等方面予以有力的支持,為人事政工人員綜合素質(zhì)的提升奠定良好的基礎(chǔ)條件。其次,高校應(yīng)當(dāng)注意完善相關(guān)的人事政工干部隊伍管理制度,從人事政工干部的選拔、管理、提升等多個方面入手,對其進(jìn)行更加規(guī)范化的管理,這也能在一定程度上促進(jìn)其工作水平的提升。最后,高校應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強對人事政工干部的考核工作,制定更加細(xì)致的考核標(biāo)準(zhǔn),為人事政工干部的日常工作提供一定的參考,同時通過將考核與薪酬待遇相聯(lián)系,來激發(fā)其工作熱情,從而保證其政治思想工作效果。
(三)提升高校人事政工干部綜合素質(zhì)。高校應(yīng)當(dāng)注意增強人事政工干部本身素質(zhì),這樣也有助于提升其政治思想工作的效果。高校應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際情況,采取相應(yīng)的措施來堅定人事政工干部的理想和信念,增強其工作自信,激發(fā)其對本職工作的熱愛,同時還應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)其敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神,幫助其修正自身的人生價值觀。高校應(yīng)當(dāng)結(jié)合人事政工干部的實際情況,為其提供參加繼續(xù)教育的機會,并且制定相應(yīng)的計劃,根據(jù)實際工作需求對人事政工干部進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),使其能夠靈活運用各種豐富的工作方法,掌握相應(yīng)的工作技巧,從而達(dá)到預(yù)期的工作效果。另外,為了進(jìn)一步保證政治思想工作的效果,高校應(yīng)當(dāng)保證人事政工干部的數(shù)量,并且提升人事政工隊伍的穩(wěn)定性,這樣才能保證高校的人事政工工作順利開展,從而達(dá)到新時期國家對高校政治思想工作的要求。
綜上所述,高校人事政工干部在高校思想政治工作方面發(fā)揮著非常重要的作用,針對當(dāng)前高校人事政工干部政治思想工作存在的問題,高校應(yīng)當(dāng)通過加強理想信念教育、提升高校人事政工干部管理水平、提升高校人事政工干部綜合素質(zhì)的方式來提升其政治思想工作水平。