隨著時代的發(fā)展和進步，互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展也越來越迅速，在一定程度上影響了我國的教育教學模式，給學生的學習和發(fā)展帶來了很大的變化。高校的主要目的就是為國家培養(yǎng)更多有用的新時代人才，所以高校在育人方面必須要緊跟時代的腳步，對社會發(fā)展的具體形勢進行詳細的分析，構(gòu)建更加符合新時代發(fā)展的教育模式，這即是我國高校教學改革的機遇也是難題。如何構(gòu)建專業(yè)的網(wǎng)絡育人隊伍，提升學生的凝聚力，需要學校和教師不斷的進行創(chuàng)新改革，從而打造出更加符合新時代新媒體發(fā)展狀態(tài)下的網(wǎng)絡育人教學模式。

一、高校網(wǎng)絡育人教育模式的價值意義

網(wǎng)絡教學育人模式是新時代發(fā)展的重要產(chǎn)物，它的存在彰顯著我國科技社會的快速發(fā)展。同時，由于網(wǎng)絡科學技術的快速發(fā)展，給我國高校的教育帶來了極大的便利。利用網(wǎng)絡教學能夠充分的調(diào)動學生學習的積極性和主動性，使更多的學生投入到學習中，還能夠充分的利用碎片時間學習，提高學習效率，實現(xiàn)全方位的、深層次的教育教學。目前，“易班”的網(wǎng)絡建設平臺已經(jīng)廣泛的應用到高校的教育教學中，通過線上的錄播課程、線上簽到點名以及線上回答問題等教學模式，能夠讓教師對學生的出勤率以及學習程度進行深入的了解，使課堂效率得到極大的提升。“易班”的網(wǎng)絡教學能夠保證高校的教學質(zhì)量，還能夠促進學生的全面發(fā)展，促進師生的雙向發(fā)展。所以，在高校建設網(wǎng)絡教育教學平臺具有十分重要的意義，能夠有效推動我國高校教學的發(fā)展。

二、高校網(wǎng)絡育人教學模式的構(gòu)建

（一）網(wǎng)絡育人教學方法的不斷創(chuàng)新

網(wǎng)絡育人最重要的就是要充分的利用自媒體平臺，讓這些網(wǎng)絡平臺能夠為高校的網(wǎng)絡教育教學進行科學、有效的服務。但是我國的網(wǎng)絡平臺相對比較繁多，網(wǎng)絡平臺的選擇對網(wǎng)絡教學的質(zhì)量有著直接的影響，如何選擇良好的網(wǎng)絡平臺具有十分重要的意義。學校要充分利用平臺優(yōu)勢，形成更加緊密聯(lián)系的網(wǎng)絡教育模式，擴大網(wǎng)絡育人的覆蓋度。此外，高校還應該充分的理解網(wǎng)絡育人并不僅僅是借助于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，將其與育人進行機械的結(jié)合，它需要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，對教學模式和育人方式進行改革和創(chuàng)新。但同時學校也需要樹立正確的網(wǎng)絡意識，掌握更新的互聯(lián)網(wǎng)技術，使用新型的技術手段對網(wǎng)絡平臺進行不斷的優(yōu)化，從而能夠更好的服務于網(wǎng)絡育人教學，為網(wǎng)絡教學打下良好的基礎，達到更好的教育教學效果。

（二）建設專業(yè)的網(wǎng)絡育人隊伍

推動網(wǎng)絡育人事業(yè)的快速發(fā)展，還需要構(gòu)建專業(yè)的網(wǎng)絡育人隊伍，這才是保證高校網(wǎng)絡育人順利進行的基本保障。只有進行專業(yè)化的訓練，才能夠組建更加優(yōu)秀的隊伍，更好的滿足新時代高校育人工作的需要，滿足學生成長發(fā)展的需要。其中，專業(yè)的網(wǎng)絡育人隊伍并不僅僅是專業(yè)的教師，還包括專業(yè)的網(wǎng)絡技術人才，只有對網(wǎng)絡進行有效的保障，網(wǎng)絡育人工作才能夠順利的進行。高校應該對師資隊伍以及工作人員進行專業(yè)的培訓，改善教師傳統(tǒng)的教學理念，鼓勵更多的教師投入到網(wǎng)絡教學中，加強教師之間的交流溝通，從而構(gòu)建更加優(yōu)秀專業(yè)的師資隊伍。除此之外，學校還應該建設完善的管理制度，推進網(wǎng)絡育人隊伍制度化的建設，對教師建立相應的管理和考核標準，制定切實可行的實際操作方案，使網(wǎng)絡教學能夠得到有效的保障，并且在建立制度管理的同時，還需要為教師構(gòu)建更加優(yōu)秀的平臺，推動網(wǎng)絡教學事業(yè)的發(fā)展和進步。

三、結(jié)語

綜上所述，在新時代發(fā)展的背景下，我國的多媒體技術發(fā)展的越來越快，給人們的日常生活帶來了極大的影響。其中，對于我國高校教育事業(yè)的發(fā)展更是開辟了新的道路，網(wǎng)絡育人教育能夠充分的調(diào)動學生參與學習的積極主動性，從而達到更好的網(wǎng)絡教學效果。目前，我國高校的網(wǎng)絡育人教學體系正在不斷的進行構(gòu)建，初步取得了比較好的效果，但是要想構(gòu)建全過程育人，全方位育人的模式，還需要進一步的努力。學校應該利用網(wǎng)絡技術構(gòu)建完善的網(wǎng)絡教學管理平臺，加強對師資隊伍的管理，充分發(fā)揮教師在教學過程中的積極作用，有效的保證網(wǎng)絡育人模式的順利開展，推動我國高校教育教學新模式的快速發(fā)展，構(gòu)建新時代下全新的教學模式，促進大學生全面健康的發(fā)展。