將玖

壹

我遲來(lái)的文藝情結(jié)，是在高一下學(xué)期全面爆發(fā)的——開始瘋狂購(gòu)買青春雜志，看完后不忘做句子摘抄，課桌里的日記本，記錄了每天的喜怒哀愁。閑暇時(shí)也會(huì)聽歌看電影，腦袋里盛裝無(wú)數(shù)浪漫幻想，并渴望來(lái)一次自在灑脫的旅行，遇到一個(gè)男生，笑容明亮，音色迷人，喜彈吉他，穿著白襯衫，比陽(yáng)光還耀眼。

雖然雙腳被束縛在三點(diǎn)一線的狹小天地，但廣闊的網(wǎng)絡(luò)世界讓我不羈的性靈得以自由馳騁。在筆友吧里搜尋了一陣，我終于遇到了這樣的男生，可以與我大談文藝?yán)硐搿?/p>

“梁語(yǔ)蹊，取自‘桃李不言，下自成蹊嗎？”

“黎遠(yuǎn)帆，父母大概寄寓你早日功成，前程萬(wàn)里?！?/p>

我看著黎遠(yuǎn)帆的相冊(cè)——喜穿白襯衫的男生，笑容無(wú)瑕，偶爾有幾張參加晚會(huì)的照片，他拿著話筒，燈光襯得他身形挺拔，俊朗奪目。想必聲音會(huì)很好聽吧，不知他念自己名字時(shí)會(huì)是怎樣的悅耳。我躺在床上，激動(dòng)得心潮起伏，猶豫幾番后終是鼓起勇氣發(fā)去了語(yǔ)音消息。

“語(yǔ)蹊，你好啊?！蹦猩芸旎貞?yīng)，聲音比我想象中更富磁性。那幾個(gè)字從耳蝸滑落至心頭，激起溫柔的漣漪。

抱著被子莫名其妙地尖叫幾聲，我又忍不住有些悵然：我在四川，他在廣東，相距甚遠(yuǎn)，只能這樣隔著屏幕交流。

“為什么身邊沒(méi)有這樣的男生?。?！”我哀號(hào)著感慨，像發(fā)神經(jīng)。班上的男生，要么不務(wù)學(xué)業(yè)只知沉迷游戲，要么太過(guò)書呆子氣讓人生不出交流興趣。

黎遠(yuǎn)帆，黎遠(yuǎn)帆……我唇齒咀嚼這三個(gè)字，覺(jué)得自己像在品味糖葫蘆，酸酸甜甜，教人上癮。

貳

九月開學(xué)，我決定給黎遠(yuǎn)帆寫信，我深信文字交流會(huì)加深感情聯(lián)結(jié)。想到這信會(huì)經(jīng)過(guò)山水萬(wàn)重，抵達(dá)那人手中，被小心展開，認(rèn)真閱讀，我便覺(jué)得這記錄的日?，嵤乱沧兊谜滟F難言。這封信斷斷續(xù)續(xù)寫了一個(gè)月，其間我經(jīng)歷被人誤解考試受挫，可是很奇妙的，只要坐下來(lái)給黎遠(yuǎn)帆寫信，我內(nèi)心便會(huì)平和許多。這個(gè)遠(yuǎn)在別處的男孩兒，竟在無(wú)形中給了我精神支撐。

上天感應(yīng)到我的祈禱，黎遠(yuǎn)帆成功收到了信。我收到消息那天，整個(gè)人都像被喜悅浸染，連做題都不自覺(jué)哼著歌。好友見我這樣，問(wèn)了句：“你有喜歡的人了？”歌聲止住，我愣在那兒，自己也不明了答案。

自從認(rèn)識(shí)黎遠(yuǎn)帆后，我的情緒的確有些不穩(wěn)。聽他說(shuō)話，便覺(jué)得晦暗的天氣都不討人厭；要是他沒(méi)有及時(shí)回消息，腦子里各種想法便會(huì)擾得自己心神不寧。我知道，我對(duì)黎遠(yuǎn)帆確實(shí)有好感，外表出眾才華橫溢且與我志趣相投的男孩，怎會(huì)不讓人欣賞？

只是我對(duì)黎遠(yuǎn)帆，究竟是不是喜歡，恐怕連我自己也迷茫。

我強(qiáng)迫自己不去深究，我這些天要做的，便是安心等待回信。

“語(yǔ)蹊，抱歉，最近比較忙，沒(méi)時(shí)間寫信?！币呀?jīng)過(guò)了三周，黎遠(yuǎn)帆還沒(méi)開始提筆。我安慰他不要緊，心里卻免不了失落。翻看男孩的動(dòng)態(tài)，看到他忙考試忙節(jié)目策劃，生活充實(shí)精彩。反觀自己，追求玩樂(lè)，懶散學(xué)習(xí)，哪里配得上這樣優(yōu)秀的男生。

我倆關(guān)系日益親近，但了解黎遠(yuǎn)帆越多，我就更是自卑。若問(wèn)我決定奮發(fā)向上積極生活的原因，除了日漸緊繃的學(xué)業(yè)壓力，便是男孩身上的光芒讓我心生變化。

學(xué)霸，才女，表演達(dá)人……諸多贊美，不過(guò)是我為了求個(gè)心安理得，讓男孩看到自己光彩照人的模樣。

叁

十二月下旬，遠(yuǎn)帆才開始寄出我朝思暮念的信。可是直到寒假前，我也沒(méi)收到。

“語(yǔ)蹊，可能那信丟了吧?！蔽铱粗猩哪蔷渑袛?，愣在那兒。鬧哄哄的街道，有煙火升起，但新年的歡欣熱鬧并未將我感染?；氐郊?，電視里的主持人正誦讀著新春賀詞。想起語(yǔ)文老師說(shuō)的“以樂(lè)景襯哀情”，我莫名覺(jué)得落寞。手指連心，感應(yīng)到我的情緒，對(duì)話框里那句“遠(yuǎn)帆，我不開心”很快被發(fā)送出去。

“怎么了？要不要我唱歌給你聽？”這是第一次，男孩主動(dòng)提出要唱歌給我聽。我一下子振奮起來(lái)，拿著手機(jī)偷偷到樓下接電話。

“讓晚風(fēng)輕輕吹送了落霞，我已習(xí)慣在每個(gè)傍晚去想她……”這是我第一次聽廣東男孩唱粵語(yǔ)歌。想到班上幾個(gè)男生在一起瞎吼亂唱的《遙遠(yuǎn)的我》，我此刻更是震撼。哪怕我握著手機(jī)的左手已經(jīng)快僵掉，心里卻暖熱無(wú)比。那個(gè)夜晚，因男孩的那首歌，我才開始覺(jué)得新年快樂(lè)。

似乎就是從這以后，我漸漸關(guān)注起粵語(yǔ)歌。揣摩歌詞，搜索歌手信息，甚至連發(fā)音也開始模仿?？上译m有語(yǔ)言天賦，對(duì)粵語(yǔ)發(fā)音卻始終掌握不好。本打算在黎遠(yuǎn)帆生日那天給他唱首粵語(yǔ)歌，可惜理想終究敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)。

不甘放棄，我決定巧花心思，給男生親手制作祝福視頻。不會(huì)剪輯，我就按照網(wǎng)上教程慢慢摸索；知道男生喜歡張國(guó)榮，背景音樂(lè)便全是他的歌；那些我反復(fù)翻閱過(guò)的照片和有意思的聊天記錄，也全都一點(diǎn)點(diǎn)加了進(jìn)去……歷時(shí)半個(gè)月，勞心費(fèi)力，我終于完成，在晚上十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)發(fā)送。

四月最后一天，我從清晨等到夜幕覆盡，男生只對(duì)我說(shuō)了感謝，除此之外，沒(méi)有任何有關(guān)那視頻的評(píng)價(jià)。難道是沒(méi)看到？還是不在意？或許是他忙著慶祝沒(méi)時(shí)間看？我躺在床上，神思混亂，肚子也因例假而疼痛難忍。

不知是因受了涼還是心情怏怏加劇了痛感，熬到后來(lái)，連喉嚨也有酸水涌動(dòng)。我感覺(jué)不妙，急忙奔到廁所?！皣W啦”幾聲，我直接嘔出了腹內(nèi)殘余物。我本不想落淚，此刻卻無(wú)端覺(jué)得委屈又矯情，好似自己的情意就是這惡心穢物，活該被沖進(jìn)下水道里。慢慢躺下來(lái)，眼睛有冰涼液體涌出，渾身綿軟發(fā)燙，燒得我恍惚難受。

因?yàn)檫@次狼狽的經(jīng)歷，我開始正視和黎遠(yuǎn)帆的關(guān)系。翻覆幾下，我摒棄雜念，終是沉沉睡去。

第二天醒來(lái)，我才收到男生消息。原來(lái)昨日一群人玩游戲，把他手機(jī)藏起來(lái)，壽星須經(jīng)過(guò)重重關(guān)卡考驗(yàn)才能拿到這隨身物品。我暗罵他們神經(jīng)病，看著屏幕上一連串的道歉和感激話語(yǔ)，我卻觸動(dòng)不大。昨夜折騰太久，我仍沒(méi)緩過(guò)來(lái)。對(duì)黎遠(yuǎn)帆雖然照常熱情，但我深知心里已經(jīng)有了隔膜。

如同傷口結(jié)痂，硬殼覆蓋嫩肉，我不過(guò)是在自我保護(hù)。

肆

高三來(lái)臨，學(xué)校對(duì)學(xué)生管理更為嚴(yán)格。我也開始把更多精力投入學(xué)習(xí)，越來(lái)越少和黎遠(yuǎn)帆聯(lián)系。十月回家，QQ消息提醒有人想加我為好友。我看女生的昵稱和簽名，不像是無(wú)聊的人，便點(diǎn)了同意。

“你好，我是瀏覽了黎遠(yuǎn)帆的空間評(píng)論才決定加你的?！本褂趾退嘘P(guān)。我態(tài)度不咸不淡，等女生耐心講述。

黎二爺，是她對(duì)他的專屬稱呼。我看著那一行行文字，幾乎可以想象屏幕對(duì)面的人表情是如何熱烈生動(dòng)。好在女生活潑可愛，并不討人厭。時(shí)日一久，我們很快相熟。除了分享書籍，我們的聊天大多圍繞黎遠(yuǎn)帆進(jìn)行。

“你知道二爺有暗戀對(duì)象的事嗎？”幾周后，女生告訴我這個(gè)重磅消息。我當(dāng)然不知，否則必會(huì)收斂許多。男生的所有動(dòng)態(tài)，沒(méi)有任何跡象表明他的情感所屬。女生還在熱切談?wù)撟约菏侨绾伟l(fā)現(xiàn)這一驚人秘密的。我的心思卻已遠(yuǎn)走。

事到如今，我只得承認(rèn)，自己始終不曾深入了解過(guò)他。關(guān)于他的愛戀、他的憂愁他只愿展露給我光鮮的表面，他拒絕我走進(jìn)他的內(nèi)心。

想通之后，我拿出課本照常復(fù)習(xí)。我再也不是以前那個(gè)患得患失的幼稚小女生，我有漫長(zhǎng)的道路要走，同幾十萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)，我必須專注發(fā)奮。

漸漸地，我同女生的關(guān)系變淡，黎遠(yuǎn)帆發(fā)了動(dòng)態(tài)我也不再每條評(píng)論。等我高中畢業(yè)，他也升入大二，這樣的疏離，彼此都慢慢適應(yīng)、接受。

去學(xué)校報(bào)到前，我給黎遠(yuǎn)帆打了最后一通電話。哪怕曾經(jīng)為他哭生他氣，可那些時(shí)日的溫暖陪伴卻是難以磨滅的。沒(méi)有他的照耀和激勵(lì)，我也不會(huì)讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，不會(huì)獲得鮮花和艷羨。

我終究該感謝，這個(gè)在自己心里，漸行漸遠(yuǎn)的明媚少年。

編輯/梁宇清