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不勞動(dòng),無幸福

2020-01-10 06:23
考試與招生 2020年5期
關(guān)鍵詞:詩意勞動(dòng)價(jià)值

升格示例:

親愛的同學(xué)們:

很榮幸能在這里跟大家交流“勞動(dòng)”這一話題。

科學(xué)技術(shù)日新月異,社會分工日益精細(xì),人工智能的發(fā)展和財(cái)富的充裕,讓我們享受到更多的便利,但同時(shí)這一切也在改變著一些青年的勞動(dòng)觀,頻頻出現(xiàn)的逃避勞動(dòng)、不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象,實(shí)在應(yīng)該引起我們的注意和深思。

在此,我想說的是,作為新時(shí)代青年,我們應(yīng)當(dāng)繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),熱愛勞動(dòng),拒絕安逸和享樂。因?yàn)?,不勞?dòng),無幸福!

不勞動(dòng),無幸福,因?yàn)槲覀儗⒏惺懿坏缴脑娨?。何為幸福?從某種意義上說,就是人對于生命的詩意體驗(yàn)。從“采采苤苢”群體勞動(dòng)的歡樂場面,到“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的水鄉(xiāng)勞動(dòng)場景,再到“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的田園生活趣味,在中國的傳統(tǒng)中,是勞動(dòng)賦予生命以詩意。勞動(dòng)的過程,不僅創(chuàng)造了財(cái)富,也和諧著身心,協(xié)調(diào)著人與人、人與自然的關(guān)系。你內(nèi)心的愉悅、滿足、充實(shí),你與他人之間心靈的溝通,你與周邊環(huán)境的交融,都讓你感到生命的美好。有人說,沒有了勞動(dòng),人就無法感知世界的美。誠然!同樣的,如果我們厭棄勞動(dòng),自然也會失去生命的詩意,失去幸福。

不勞動(dòng),無幸福,因?yàn)槲覀儗⒄覍げ坏缴膬r(jià)值和意義。何為幸福?從生命本質(zhì)上看就是能夠?qū)崿F(xiàn)生命的價(jià)值,而生命的價(jià)值一定要通過勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。累累碩果,最能體現(xiàn)農(nóng)民的價(jià)值,而它們是用辛勤的汗水換來的;優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,最能體現(xiàn)工人的價(jià)值,而它們是用勤奮的工作換來的;科研成果,最能體現(xiàn)科學(xué)家的價(jià)值,而它們是用卓絕的努力換來的……馬克思說“勞動(dòng)是人的本質(zhì)屬性”,那么,失去勞動(dòng)這一屬性也就難稱為人了,又談什么生命的價(jià)值?又何來什么幸福?我想對那些以種種借口逃避勞動(dòng)的人說,幸福,只能存在于勞動(dòng)中,逃避勞動(dòng)就是拋棄幸福!

無勞動(dòng),不幸福,因?yàn)槲覀儗蔀闀r(shí)代的棄兒。幸福何來?從歷史的角度看它往往取決于人對于時(shí)代做出的貢獻(xiàn)。回看歷史,總有那么一些時(shí)代的寄生蟲,從兩晉衣冠到八旗子弟,他們不知?jiǎng)趧?dòng)為何物,坐享其成,坐吃山空,一個(gè)沒有靈魂的空洞軀殼,又怎能體會什么是真正的幸福?反觀那些勞動(dòng)者,他們流血、流汗、奮斗、犧牲,用雙手推動(dòng)歷史的車輪向前,他們才是真正的幸福者。生逢新時(shí)代,助力偉大復(fù)興的中國夢的實(shí)現(xiàn)不正是我輩青年最大的幸福嗎?而實(shí)現(xiàn)這種幸福,需要的不正是我們勤勞的雙手?一個(gè)逃避勞動(dòng)的人,終將會成為時(shí)代的棄兒,還有什么幸福可言?

同學(xué)們,身為復(fù)興中學(xué)的學(xué)子,我們更應(yīng)清楚復(fù)興二字的內(nèi)涵與份量,更應(yīng)清楚自己肩頭的責(zé)任與使命。那我們就更應(yīng)清楚這個(gè)道理:勞動(dòng)者最光榮,勞動(dòng)者最幸福!

熱愛勞動(dòng),從我做起!

我以此與大家共勉!

(文:李凌起)

升格心得:

一是提升了文章立意的高度,拓展了思維的廣度。筆者保留了原文的立意角度,然后站在生命發(fā)展與時(shí)代進(jìn)步的高度思考勞動(dòng)的價(jià)值,從生命體驗(yàn)、生命本質(zhì)以及歷史發(fā)展三個(gè)不同維度進(jìn)行挖掘,這樣就對勞動(dòng)的價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識。

二是豐富了文章的材料和內(nèi)涵。在論證過程中,根據(jù)需要引入了更多的材料,也注意了角度的變化,有古有今,有概括有具體,有詩文名言,有事例列舉,這樣就更能增加文章說理的力度。

三是注意了行文的邏輯。先結(jié)合材料指出問題,提出觀點(diǎn),然后從三個(gè)角度逐層深入展開論述;在每一部分的論述中,又遵循先說理,再分析,最后回歸現(xiàn)實(shí)進(jìn)行總結(jié)的順序,行文思路更為清晰流暢。

四是全面調(diào)整了文章的語言。為了適應(yīng)演講稿的特點(diǎn),修改時(shí)多用短句和整句,尤其注意運(yùn)用對偶和排比來增加文章氣勢;合理使用反問句和感嘆句來增加文章的情感力度;還注意添加了引用,來增加文章的底蘊(yùn)。

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