《綠色星星》參考答案：

1.老彭，年過半百，是一位普通的中學(xué)教師，是茶盤印“千年鳥道”護(hù)鳥站的一名志愿者。

2.“綠色星星”是老彭打算開的志愿者護(hù)鳥公眾號的名字；面對因護(hù)鳥沖突而留下的疤痕，老彭說只愿它化作一顆為鳥兒照路的星星。以“綠色星星”為題，照應(yīng)文章內(nèi)容，點(diǎn)明文章主旨，也流露出對護(hù)鳥志愿者的贊美，他們就是為鳥兒照路的星星。

3.原因：好友得意揚(yáng)揚(yáng)地炫耀是從“千年鳥道”茶盤印收購來的一麻袋鷺鳥。影響：決心獨(dú)闖“千年鳥道”，從此走上護(hù)鳥志愿者之路。

4.文章運(yùn)用了插敘的寫作手法。在寫老彭去護(hù)鳥站值班的過程中，作者暫時(shí)中斷所敘述的中心事件，插入老彭走上護(hù)鳥之路的故事，然后再接著寫老彭走進(jìn)深山去護(hù)鳥。這樣交代事情的起因，豐富了老彭這一人物形象，也便于文章主題的表達(dá)。

《桃之夭夭》參考答案：

1.勤勞：冬天把整棵桃樹埋進(jìn)土里，春天再挖出來，不辭辛苦。有耐心：精心侍弄嬌貴的桃樹。充滿生活智慧：讓桃樹鉆進(jìn)土里冬眠。關(guān)愛孩子，豐富孩子的生活，讓孩子感受到奇跡般的溫暖。

2.表層：“我”比其他的孩子在童年生活方面多了冰上的游戲，春暖花開，桃子甘甜。深層：“我”比別的孩子多了父愛的滋味，表現(xiàn)了父親愛護(hù)孩子、生活智慧、勤勞耐心，為孩子創(chuàng)造了一個(gè)有滋有味的童年生活。情感：表達(dá)了作者對于父親的贊美感激，對父親深深的懷念，對童年生活的懷念，對父親營造的童年生活的懷念。

3.比喻，飼養(yǎng)指對動(dòng)物進(jìn)行培育與照料，這里把桃樹比作動(dòng)物。寫出了父親對桃樹的精心呵護(hù)。表現(xiàn)了父親的耐心與智慧，表達(dá)了父親對桃樹的喜愛、作者對父親的贊美。

4.對桃樹是否能夠安全過冬的擔(dān)心、對父親去世的傷心難過、對父親的懷念、對我和桃樹都失去父親呵護(hù)的傷感。

5.對比，擬人，寫出了第二年春天李子、海棠開花，但桃花一朵花也不再開：突出表現(xiàn)了桃樹因父親過世、無人照顧而死去，側(cè)面體現(xiàn)了父親的精心呵護(hù)、耐心智慧和關(guān)愛孩子；表達(dá)了作者對桃樹死去的傷心與懷念，對父親的贊美，對父親離世的悲傷與懷念，對有桃樹相伴的童年生活的懷念；首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、升華主旨，以景結(jié)情，言有盡而意無窮。

《亦真亦幻的“藍(lán)眼淚”》參考答案：

1.描繪“藍(lán)眼淚”的優(yōu)美景色，激發(fā)讀者的閱讀興趣；引出本文的說明對象——“藍(lán)眼淚”。

2.這是怎么形成的？“藍(lán)眼淚”究竟是什么？

3.運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，準(zhǔn)確形象地表現(xiàn)了海螢身體微小的特點(diǎn)。

4.從物種、發(fā)光機(jī)理、形成時(shí)間、分布地域進(jìn)行介紹。

5.不矛盾。理由：夜光藻本身不含毒素，但是由于它形成赤潮時(shí)，大量耗氧，阻斷陽光入射，使海洋環(huán)境惡化，導(dǎo)致大量魚、蝦、貝類等海產(chǎn)物窒息死亡；在夜光藻死亡分解過程中所產(chǎn)生的尸堿和硫化氫，會(huì)使海水變質(zhì)，危害水體生態(tài)環(huán)境。

《“逆天神偷”蛭形輪蟲》參考答案：

1.（1）蛭形輪蟲通過孤雌生殖的方式繁衍后代，造成基因的多樣性走低（2）蛭形輪蟲有超強(qiáng)的基因修復(fù)能力和偷取基因能力

2.列數(shù)字，運(yùn)用具體的數(shù)字“10%”“500種”準(zhǔn)確地說明了蛭形輪蟲高超的竊取基因能力。

3.起過渡作用，引出下文。

4.抗干旱能力、基因修復(fù)能力、偷取基因能力

5.點(diǎn)明本文的說明對象——蛭形輪蟲；點(diǎn)明蛭形輪蟲的特殊本領(lǐng)——偷取其他物種的基因；吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

《無論一個(gè)人干哪種事業(yè)，都需要四個(gè)條件》參考答案：

1.運(yùn)動(dòng)選手的體格、科學(xué)家的頭腦、宗教家的熱忱、藝術(shù)家的胸襟。

2.“這種錯(cuò)誤的觀念”指的是我們都以“精神文明”自豪，而忽視擁有健壯的體格。

3.第④段運(yùn)用了對比論證的論證方法，將我們民族的智力情況、身體情況與“旁人”做對比，表明與世界上其他民族相比，我們智力上不差，差在體格上，強(qiáng)調(diào)了健壯體格的重要性，有力地論證了觀點(diǎn)，使論證更有說服力。

4.示例：健全精神是建立在健全身體上的，一個(gè)人若沒有健全身體，就不容易做到精神快活、心地慈祥、有道德、意志力堅(jiān)定。

5.示例：南宋末年，元軍入侵，文天祥召集義軍奮起反擊，苦戰(zhàn)多年。戰(zhàn)敗被俘后，他寧愿被殺也不投降。

6.一個(gè)人在干事業(yè)的過程中，如果具備藝術(shù)家的胸襟，就可以用藝術(shù)去調(diào)劑科學(xué)的冷酷干枯和宗教的過分刻苦。有藝術(shù)家的胸襟，可以使人徹底認(rèn)識人生的價(jià)值，有豐富的精神生活，隨處可以吸收深厚的生命力；可以使人具備在有限世界中做自由人的本領(lǐng)，朝外可以看出世相的莊嚴(yán)，朝內(nèi)可以看出人心的偉大。

《耐心成就人生之美》參考答案：

1.耐心，能夠成就事業(yè)，更能成就人生。

2.本段列舉了當(dāng)今社會(huì)人們焦慮、著急、不耐煩的種種表現(xiàn)，從而引出本文的論題——耐心，使文章具有針對性和現(xiàn)實(shí)意義，更貼近讀者，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

3.耐心成就成功之美，耐心成就過程之美，耐心成就意志之美。

4.舉例論證、道理論證

5.示例：我認(rèn)為可以?！逗玫娜松枰幕鹇裏酢愤\(yùn)用比喻的修辭手法，把耐心做事比作文火慢燉，使文章觀點(diǎn)的表述更形象生動(dòng)，易于理解，也能更好地激發(fā)讀者的閱讀興趣。（言之成理即可）

6.示例：讀完本文，我懂得了“耐心，能夠成就事業(yè)，更能成就人生”的道理。對于我們中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)，要想學(xué)有所成，就要有耐心，不急躁，不急于求成，堅(jiān)持不懈地努力。這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。（能夠?qū)⒄擖c(diǎn)與自己的學(xué)習(xí)實(shí)際相結(jié)合，言之成理即可）