一、說明

（1）本刊參考文獻(xiàn)采用順序編碼制，文獻(xiàn)按正文中引用的先后順序進(jìn)行連續(xù)編碼，將序號置于方括號并于文后依次列出。

（2）多次引用同一文獻(xiàn)，在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號，不進(jìn)行多次編號。

（3）非正式出版物、互聯(lián)網(wǎng)主頁（網(wǎng)址）、數(shù)據(jù)庫（網(wǎng)址）不作參考文獻(xiàn)，放在正文中。

（4）文獻(xiàn)各項(xiàng)信息之間均用“半角（英文）標(biāo)點(diǎn)+空格”分隔，各項(xiàng)信息內(nèi)標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與文種匹配。

（5）西文人名一律“姓”全拼在前，“名”縮寫在后，名縮寫不加縮寫點(diǎn)，姓、名中間加1個(gè)空格。“姓”首字母大寫，其余小寫；“名”只寫大寫首字母，兩縮寫名間不作空。外國人名中間有連字符的，保留連字符，僅保留字符前空格；中國人名，中間一般不加連字符。

隨著粉絲社群的規(guī)模壯大、層級結(jié)構(gòu)完善，社群的功能性開始凸現(xiàn)，主要表現(xiàn)為：內(nèi)容生產(chǎn)、商業(yè)變現(xiàn)、適度干預(yù)、自發(fā)公關(guān)。

（6）引用多位作者合著的文章時(shí)，列前3位作者，加“等（et al）”。

[1]Honeys RK.谷物科學(xué)與工藝學(xué)原理.李慶龍，譯.北京:中國儀器出版社，1989.

序號 專著主要責(zé)任者.專著題名.版本項(xiàng).出版地:出版者，出版年:引用起止頁碼.

（8）西文刊名一般不縮寫；如縮寫須遵循ISO規(guī)范，不加縮寫點(diǎn)且全篇所有文獻(xiàn)均統(tǒng)一縮寫。

（9）西文書名和論文集名中實(shí)詞首字母一律大寫，介詞和連詞為小寫，但首詞和4個(gè)字母以上的介詞首字母應(yīng)大寫。

[1]Hopkinson A.Unimarcandmetadata:Dublin Core.[1999-12-08].http://www.ifla.org/IV/if.htm.

二、著錄格式示例

1.期刊論文

序號 作者.題名.刊名，年，卷（期）:起止頁碼.

例:

[1]金宏.導(dǎo)航系統(tǒng)的精度及容錯(cuò)性能的研究.北京:北京航空航天大學(xué)，1998.

[2]Kucheiko S，Choi JW，Kim HJ，et al.Computer architecture a quantitative approach.Journal American Ceram.Soc.，1997，80（11）:2937-2940.

注意:引用增刊論文時(shí)，卷號后注明“（增刊）”“（Suppl）”等。

2.網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)

序號 作者.題名.[發(fā)布日期]/[引用日期].獲取和訪問路徑.

例:

傳統(tǒng)發(fā)展觀的超越：習(xí)近平新時(shí)代綠色發(fā)展理論……………………………………………劉保國，張宏莉（4，69）

3.專著

（7）西文文章題目中，首詞和專有名詞的首字母大寫，其余一律小寫。

例:

相似話語的重復(fù)，強(qiáng)化了句子的整體情感表達(dá)，使小說在閱讀過程中更加富有節(jié)奏感，情感也更加跌宕起伏，對讀者產(chǎn)生了很強(qiáng)烈的情感沖擊，使讀者更能體會主人公的內(nèi)心感受。

[1]孫家廣，楊長青.計(jì)算機(jī)圖形學(xué).北京:清華大學(xué)出版社，1995:179-193.

[2]Skolink M I.Radar handbook.New York:Mc-Graw-Hill，1990.

[3]Sambrook J，RussellD.Molecular Cloning:A Laboratory Manual.3rd ed.Cold Spring Harbor:Cold Spring Harbor Laboratory Press，2001.

4.專著中析出文獻(xiàn)

序號 作者.析出文獻(xiàn)題名//編者/作者.論文集名稱.版本項(xiàng).出版地:出版者，出版年:析出文獻(xiàn)的頁碼

兩組患者治療后DVT發(fā)生情況的分析，治療后研究組患者的深靜脈血栓發(fā)病率（10.76%）對照組（10.25%），差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

例:

[1]程根偉.1998年長江洪水的成因與減災(zāi)對策//許厚澤，趙其國.長江流域洪澇災(zāi)害與科技對策.北京:科學(xué)出版社，1999:32-36.

[2]Altpeter F，F(xiàn)ang Y D，Xu J，et al.Comparison of transgene expression stability after Agrobacterium mediated or biolistic gene transfer into perennial ryegrass//Hopkins A，Wang Z Y，Main R，et al，eds.Molecular Breeding of Forage and Turf.Dordrecht:Kluwer Academic Publishers，2004.255-260.

在發(fā)動(dòng)機(jī)和變速器設(shè)計(jì)過程中，摩擦力的最小化和降低噪聲尤為重要。這些要求與相應(yīng)功能表面的表面質(zhì)量有直接的聯(lián)系，也是磨削工藝的最終結(jié)果。只有采用高精密的磨削工具，高質(zhì)量要求的功能性表面在加工工藝的最后一個(gè)加工工序才能完成。硬齒面精密加工，采用展成法磨齒、珩齒、成形磨齒和錐齒輪磨削等工藝。在大批量生產(chǎn)小模數(shù)齒輪時(shí)，展成法磨齒和珩齒是應(yīng)用最廣泛的兩種工藝。而且這兩種工藝都可以根據(jù)不同的應(yīng)用要求，選擇不同性能等級的磨削工具。通過采用含有細(xì)粒度砂輪和彈性拋光輪的組合磨削工具，可以獲得Rz<1?μm，且提高Rmr值的高質(zhì)量表面。

5.譯著

在本文中，F(xiàn)T2232D的兩個(gè)多用途的UART/FIFO控制器分別被配置成串口模式和多協(xié)議同步串行接口模式。在這里，多協(xié)議同步串行接口模式是指JTAG-DP接口模式。同時(shí)，ARM SW-DP接口分時(shí)復(fù)用了JTAG-DP接口的TDO、TDI和串口的TX作為ARM SW-DP接口的信號線。如圖3所示。

例:

嬰幼兒階段是兒童發(fā)育的快速增長期，精細(xì)動(dòng)作發(fā)育也處于較快發(fā)展階段。精細(xì)動(dòng)作發(fā)育是兒童智能發(fā)育的重要組成部分,是兒童神經(jīng)心理發(fā)育的重要內(nèi)容。精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育主要是指手動(dòng)作的發(fā)展，這在嬰幼兒智能發(fā)育中非常重要[1]。嬰幼兒的神經(jīng)心理發(fā)育過程受多種因素的影響,本研究通過在全國東中西7個(gè)城市進(jìn)行調(diào)查，了解3歲以下兒童精細(xì)動(dòng)作發(fā)育情況，探討影響兒童精細(xì)動(dòng)作發(fā)育的相關(guān)因素。

6.會議論文

序號 作者.題名//論文集名.出版地:出版者，出版年:起止頁碼.

例:

隨著的時(shí)代不斷更新，會計(jì)工作不再是簡單地為企業(yè)記賬、發(fā)放工資等行為。企業(yè)啟動(dòng)財(cái)務(wù)軟件等數(shù)字化設(shè)備為媒介記錄公司的各種財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，可以讓會計(jì)人員從單據(jù)中解放出來，更多地參與到管理中來。企業(yè)披露會計(jì)人員制作并經(jīng)過審核的財(cái)務(wù)報(bào)表以及相關(guān)數(shù)據(jù)信息，股民可以通過企業(yè)官網(wǎng)定期發(fā)布的各種數(shù)據(jù)、新聞等了解企業(yè)的經(jīng)營狀況。一旦大型企業(yè)的經(jīng)營者為了追求利益而無視法律讓財(cái)務(wù)人員進(jìn)行違規(guī)操作，將會造成市場混亂、股市震蕩等后果，使股民的利益受損、行業(yè)的發(fā)展受到阻礙。此時(shí)，會計(jì)行為帶來的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)對社會、行業(yè)的危害將是無法估計(jì)、難以挽回的。

[1]張佐光，張曉宏.仲偉虹，等.多相混雜纖維復(fù)合材料拉伸行為分析//第九屆全國合材料學(xué)術(shù)會議論文集（下冊）.北京:世界圖書出版公司，1996:410-416.

[2]Odoni A R.The flow management problem in air traffic control//Flow Control of Congested Networks.Berlin:Springer-Verlag，1987:269-298.

7.學(xué)位論文

序號 作者.題名.保存地點(diǎn):保存單位，完成年.

例:

[1]楊得慶，隋允康，劉正興，等.應(yīng)力和位移約束下連續(xù)體結(jié)構(gòu)拓?fù)鋬?yōu)化.應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)，2000，21（1）:17-24.

[2]Paxson V.Measurements and analysis of end-toend internet dynamics.Berkeley:University of California，1997.

8.科技報(bào)告

序號 報(bào)告者.報(bào)告題名，報(bào)告編號.地點(diǎn):報(bào)告機(jī)構(gòu)，完成年.

序號 作者.書名.譯者.出版地:出版者，出版年:起止頁碼.

例:

[1]World Health Organization.Factors regulating the immune response:report of WHO Scientific Group.Geneva:WHO，1998.

（1）開設(shè)“茶產(chǎn)品分析與檢驗(yàn)”課程是人才培養(yǎng)適應(yīng)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。傳統(tǒng)茶學(xué)專業(yè)普遍開設(shè)有“茶葉審評與檢驗(yàn)”課程，內(nèi)容一般包含有了茶葉審評、茶葉標(biāo)準(zhǔn)、茶葉的理化檢驗(yàn)等，其中的茶葉理化檢驗(yàn)內(nèi)容僅是針對茶葉標(biāo)準(zhǔn)中檢驗(yàn)項(xiàng)目，未能涵蓋其他茶產(chǎn)品，如液體茶飲料、茶食品等，而除茶葉之外的其他茶產(chǎn)品是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要領(lǐng)域，對其進(jìn)行分析與檢驗(yàn)是保證產(chǎn)品品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。而且在“茶葉審評與檢驗(yàn)”課程中，重點(diǎn)集中在茶葉的審評，對茶葉的檢驗(yàn)居于次要地位。所以，將“茶葉審評與檢驗(yàn)”分為“茶葉審評”和“茶產(chǎn)品分析與檢驗(yàn)”2門課程，可以起到強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生對茶產(chǎn)品進(jìn)行分析檢驗(yàn)?zāi)芰Φ淖饔茫梢赃m應(yīng)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展對產(chǎn)品品質(zhì)控制的需要。

在醫(yī)院管理當(dāng)中,護(hù)理工作是貫穿在醫(yī)院感染控制工作的整個(gè)過程當(dāng)中,根據(jù)調(diào)查顯示,發(fā)生醫(yī)院感染的原因大對數(shù)由與醫(yī)護(hù)人員操作不當(dāng)有關(guān),隨著近年來國內(nèi)一些嚴(yán)重的醫(yī)院感染事故的發(fā)生,醫(yī)院管理層及醫(yī)護(hù)人員應(yīng)意識到護(hù)理工作的重要性,加強(qiáng)護(hù)理管理工作。在醫(yī)院管理中,首先完善各項(xiàng)護(hù)理工作制度與規(guī)范,其次加強(qiáng)對護(hù)理基礎(chǔ)工作的管理,嚴(yán)格無菌操作;加強(qiáng)手衛(wèi)生依從性管理;加強(qiáng)消毒隔離工作;加強(qiáng)病區(qū)與門診的護(hù)理管理工作等,護(hù)理管理在醫(yī)院感染防控中起著重要的作用。

9.國際或國家標(biāo)準(zhǔn)

序號 起草責(zé)任者.標(biāo)準(zhǔn)代號 標(biāo)準(zhǔn)順序號-發(fā)布年標(biāo)準(zhǔn)名稱.出版地:出版者，出版年.

傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)一般以單個(gè)課程為主，課程之間缺乏緊密的聯(lián)系，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)流程缺乏連貫性和統(tǒng)一性。針對這種情況，通過梳理測量技術(shù)專業(yè)開設(shè)的課程群涵蓋的知識結(jié)構(gòu)和框架體系，準(zhǔn)確定位所包含主要課程的教學(xué)目標(biāo)，擬定課程之間知識點(diǎn)相互銜接方案，明確各知識點(diǎn)在相關(guān)課程中的關(guān)系；在保留各課程基礎(chǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié)的同時(shí)，使課程群的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容按照一條承上啟下的數(shù)據(jù)獲取、處理、顯示和應(yīng)用的生產(chǎn)主線有機(jī)聯(lián)系起來[6]。

例:

[1]全國文獻(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會第六分委員會.GB 6447-86文摘編寫規(guī)則.北京:中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，1986.

10.專利

序號 專利申請者.專利題名:專利國別，專利號.發(fā)布日期.

當(dāng)然多媒體并不是完美無缺的，它的使用也存在一定的弊端和缺陷，如頁面頻繁切換容易造成學(xué)生視疲勞、知識點(diǎn)被分隔讓學(xué)生難以對課程內(nèi)容有系統(tǒng)認(rèn)識等。因此并不能完全丟棄傳統(tǒng)的板書，應(yīng)用多媒體時(shí)結(jié)合適當(dāng)?shù)陌鍟M(jìn)行歸納和解析，便于學(xué)生從總體上把握知識結(jié)構(gòu)，這會比完全依賴多媒體教學(xué)有著更好的教學(xué)效果[5]。

例:

[1]姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨?中國，881056073.1989-07-06.

[2]Tachibana R，Shimizu S，Kobayshi S，et al.Electronic watermarking method and system: US，6，915，1.2002-04-25.

11.報(bào)紙著錄格式

序號 作者.文名.報(bào)紙名稱，出版日期（版次）.

例:

下一步，安墾農(nóng)場要利用好低緯度、高海拔、寡日照兼具的原生態(tài)環(huán)境，利用好甲級旅游城市和最佳避暑旅游城市的生態(tài)優(yōu)勢，打造“香氣濃郁、滋味醇厚、鮮爽”的茶葉好品質(zhì)。

[1]丁文祥.數(shù)字革命與競爭國際化.中國青年報(bào)，2002-11-20（1）.