張 丹

(河北地質(zhì)大學(xué) 河北石家莊 050031)

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，人們的數(shù)據(jù)搜集與整理能力也越來(lái)越強(qiáng)。對(duì)于高校人事管理工作來(lái)說(shuō)，大數(shù)據(jù)是對(duì)以往工作模式的顛覆，是完善高校辦學(xué)體系的重要部分。它能夠促使人事管理工作人員從全新的視角開展工作，對(duì)提升他們的工作效率與質(zhì)量具有積極作用。如何借助大數(shù)據(jù)之便提升人事管理工作效率是當(dāng)下高校應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。

一、大數(shù)據(jù)背景為高校人力資源信息化管理帶來(lái)的挑戰(zhàn)

現(xiàn)如今，高校在人事信息化管理的過(guò)程中面臨著諸多挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的人事管理影響著工作效率的提升。其一，高校人事管理人員的理念沒(méi)能跟上大數(shù)據(jù)時(shí)代的步伐，在實(shí)際工作中并沒(méi)有真正貫徹大數(shù)據(jù)管理理念。這就需要高校注重信息化人事管理體系的構(gòu)建，將大數(shù)據(jù)技術(shù)的運(yùn)用落到實(shí)處；其二，高校人事信息化管理人才的培養(yǎng)也是如今面臨的重大挑戰(zhàn)之一。大數(shù)據(jù)背景下的高校人事管理應(yīng)注重新時(shí)代人才的培養(yǎng)，以更好地應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)發(fā)展的浪潮；其三，現(xiàn)如今，很多人事管理工作人員并沒(méi)有抓住工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，沒(méi)能及時(shí)獲得最新的知識(shí)，難以符合時(shí)代對(duì)人事管理素養(yǎng)的要求[1]。高校如果不及時(shí)跟上大數(shù)據(jù)背景下的人才管理的步伐，那么將會(huì)對(duì)自身整合管理體系造成不利影響。因此，高校更應(yīng)該從科學(xué)的角度對(duì)人事管理工作進(jìn)行改革，以信息化為依托，充分利用大數(shù)據(jù)解決人事管理工作中存在的問(wèn)題，使人事管理工作能夠?qū)Ω咝＾k學(xué)水平起到推動(dòng)作用。

二、大數(shù)據(jù)對(duì)高校人事管理模式改革的具體路徑

（一）構(gòu)建大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提升管理實(shí)效性

由于高校人事檔案管理的數(shù)量較為龐大，且學(xué)生的流動(dòng)性強(qiáng)，傳統(tǒng)紙質(zhì)文檔管理的方式使人事工作較為繁瑣，不僅增加了工作人員的工作量，而且還占用了大量的學(xué)校資源。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，為電子檔案的建立提供了新的思路。高?？梢越柚ヂ?lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，構(gòu)建和完善大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)人事信息管理的系統(tǒng)性與整體性。這樣也能夠?qū)⒉煌块T教師的信息進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃，借助平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的綜合管理。大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)由于其具有可操作性，能夠在很大程度上降低工作人員的工作量，也便于人們對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行查詢。這大大提升了信息人員整理、提取、收集、分類的工作效率。數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的構(gòu)建，不僅有助于高校人事管理效率的提升，也為高校將來(lái)的發(fā)展規(guī)劃提供了強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支撐[2]。

（二）強(qiáng)化大數(shù)據(jù)管理理念，提升管理創(chuàng)新性

高校人事管理工作人員應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，強(qiáng)化自身的大數(shù)據(jù)管理理念。在實(shí)際工作中，高校應(yīng)積極組織人事管理領(lǐng)導(dǎo)和員工參加信息化管理培訓(xùn)，強(qiáng)化他們對(duì)大數(shù)據(jù)管理理念的認(rèn)知，讓他們學(xué)會(huì)新技術(shù)的應(yīng)用[3]。工作人員只有自身樹立大數(shù)據(jù)管理理念，才能真正在工作中進(jìn)行創(chuàng)新，構(gòu)建完善的信息化管理機(jī)制。人事管理部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提升自身的信息化管理水平，加大對(duì)大數(shù)據(jù)管理手段的宣傳力度，普及信息化管理理念，強(qiáng)化全校師生對(duì)數(shù)據(jù)化管理的認(rèn)知。

（三）構(gòu)建資源共享平臺(tái)，健全運(yùn)行機(jī)制

資源共享平臺(tái)的構(gòu)建，拓寬了人事管理工作的空間，不斷豐富管理內(nèi)容與形式，有助于健全高校人事管理的運(yùn)行機(jī)制。信息化平臺(tái)的構(gòu)建，能夠使每一個(gè)工作人員的職責(zé)更加明確，使各部門之間的配合與聯(lián)系更加緊密，保證整個(gè)工作體系的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。高校也可以建立問(wèn)責(zé)制，讓不積極參與者受到一定的懲罰，以此提升他們參與信息化管理的積極性[4]。另外，為實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，高?？梢愿鶕?jù)人事管理部門的特點(diǎn)建立數(shù)據(jù)庫(kù)，有利于信息的調(diào)取與收集，實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。

總之，在大數(shù)據(jù)背景下，高校不僅要在教學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式上進(jìn)行改革，還應(yīng)關(guān)注學(xué)校層面的管理工作，尤其是人事管理工作。高校通過(guò)構(gòu)建大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可以提升管理的實(shí)效性和管理的創(chuàng)新性；健全網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行機(jī)制，從而完善人事管理體系。這不僅解決了在傳統(tǒng)管理中存在的問(wèn)題，還為人事管理工作提供了更多的新思路，對(duì)高校的可持續(xù)發(fā)展具有積極作用。