蘇雨

徐州一拍胸脯，當(dāng)你需要時(shí)，有我！連云港感激道，你的光照亮我的世界！泰州點(diǎn)評(píng)，我們是同一種力量！宿遷補(bǔ)充，平凡中也能迸發(fā)出不平凡的力量！

“社區(qū)的傍晚……”常州剛開始抒情，無錫便呼應(yīng)道：啊，“風(fēng)從這邊來”！揚(yáng)州突然有了預(yù)感，家里來了客人。南通興奮地對(duì)客人說，那段日子，我忽然長(zhǎng)大。鹽城緊跟，我長(zhǎng)學(xué)問了。南京微笑，我長(zhǎng)胖了，吃嘛嘛香，“食趣”無限。蘇州急忙提醒，別忘了，還有那些燦爛的細(xì)節(jié)。

只有淮安始終痛苦，為什么一直“瞄準(zhǔn)”不了“自己的靶心”？鎮(zhèn)江鼓勵(lì)，“查”，一定要找到其中的貓膩。

查什么查？考場(chǎng)上，愁云片片，淚光點(diǎn)點(diǎn)。為什么會(huì)這樣？說好不為難我們的。

這是關(guān)于2020年江蘇13大市中考作文題的情境趣話。重溫，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)中考作文命題的時(shí)代風(fēng)貌、生活氣息和成長(zhǎng)煩惱為主的話題取向，會(huì)發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和命題之間的不謀而合。不經(jīng)意中，也觸摸到了寫好考場(chǎng)作文的敏感神經(jīng)：瞄準(zhǔn)。

瞄準(zhǔn)得先有個(gè)明確的靶子，這就是題目本身。無論是命題、材料和要求，都是靶子，高手射中的是靶心?！吧鐓^(qū)的傍晚”，這個(gè)十環(huán)并不僅僅在普遍意義的“傍晚”，而在“社區(qū)”這個(gè)由若干社會(huì)組織或群體聚集而成的地域性大集體中，獨(dú)有的個(gè)性化的“傍晚”，與“小區(qū)”“村莊”“小鎮(zhèn)”不能完全混為一談。有些孩子不一定明白何謂“社區(qū)”，更沒留心社區(qū)傍晚的生活風(fēng)俗畫，只拿“小區(qū)”當(dāng)“社區(qū)”，結(jié)果傷了命題的良苦用心，“靶”同虛設(shè)。

瞄準(zhǔn)到靶子，你就得用上合口徑的子彈打，從不允許你找理由，更不可能拒絕。即使你家里從不來客人，或你家偶爾來客，你也沒遇著，但你得寫家里來的是客人。即使那段日子，你沒有長(zhǎng)大，甚至，就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，你也要“忽然”一回，讓自己“長(zhǎng)大”。即使你從不關(guān)注生活中那些隱秘的細(xì)節(jié)，甚至在“回望”時(shí)也無法回味，你也要“刨出”幾個(gè)來，讓它“燦爛”。庫(kù)存不足，品類不全，只能捉襟見肘。

或許你會(huì)問，瞄準(zhǔn)時(shí)靶子無數(shù)，怎么辦？答：也得打，打出你的優(yōu)勢(shì)來?！安椤保褪前凶訜o數(shù)。你想查什么都成，你想怎么查都行，但，你得用你強(qiáng)項(xiàng)真的“查”，讓“查”的行為真發(fā)生，哪怕虛擬的“查”，只要你的故事編得有模有樣，你就不會(huì)“白查”一趟，包括“自查”“自糾”。

或許你會(huì)問，瞄準(zhǔn)時(shí)靶子若有若無、虛無縹緲，怎么辦？答：還是打，打出你的神手風(fēng)采來。虛靶實(shí)打，飛靶巧打。讓子彈飛一回，微中見大;讓子彈拐彎，歪打正著。瞄準(zhǔn)和目標(biāo)可以拆分，可以不在眼前，但一定要在心中。

“瞄準(zhǔn)自己的靶心”，恰恰道出了“瞄準(zhǔn)”的奧秘。與其求人，不如求己。冬練三九，夏練三伏，有了《瞄準(zhǔn)》中蘇文謙的非凡身手，關(guān)鍵時(shí)刻才能一擊制勝，寫作也是如此。寫，多寫，堅(jiān)持寫，“寫到斷手指頭為止”（契訶夫語(yǔ)），一瞄即準(zhǔn)，意到筆隨，情隨文遷，心想事成。

瞄準(zhǔn)，是姿態(tài)、行為，是過程、結(jié)果，是本領(lǐng)、能耐。瞄準(zhǔn)，更是習(xí)慣，是修養(yǎng)，是境界，是眼到手到心到的渾然一體。

瞄準(zhǔn)，基于考場(chǎng)，成在人生，“當(dāng)你需要時(shí)，有我”！