摘 要：隨著我國教育體制的改革，學(xué)校在開展相關(guān)教學(xué)活動的過程中越來越重視學(xué)生的全方面發(fā)展，在體育，美術(shù)，音樂，舞蹈方面的重視度也有所提高，但是對于大多數(shù)的中小學(xué)院校來說盡管開設(shè)了相關(guān)的課程但往往都是虛設(shè)，并沒有實現(xiàn)高質(zhì)量的教學(xué)，對于學(xué)校來說在開展相關(guān)的教學(xué)活動前要做好必要的準(zhǔn)備，比如像舞蹈教學(xué)教育，學(xué)校在開設(shè)前便要做好相應(yīng)的規(guī)劃，如何進(jìn)行教學(xué)，如何進(jìn)行考核等等，如此對于教師來說在教學(xué)的過程中便會更加認(rèn)真，對于學(xué)生來說學(xué)習(xí)的時候也能夠更加重視。對于中小學(xué)舞蹈來說普及教育是非常有必要的，對學(xué)生的身體和發(fā)展都有著極大的好處，本文主要圍繞中小學(xué)舞蹈普及教育的必要性分析來進(jìn)行相關(guān)的敘述，希望能夠給相關(guān)的讀者帶來一定的幫助。

關(guān)鍵詞：中小學(xué);舞蹈;普及教育

引言：中小學(xué)舞蹈的普及教育是非常有必要的，對于中小學(xué)的學(xué)生來說是中小學(xué)時期是樹立人生目標(biāo)的關(guān)鍵時期，也是身體素質(zhì)塑造的關(guān)鍵時期，在這個時期內(nèi)生活中的每一件小事都會給學(xué)生造成巨大的影響，此外正常的學(xué)習(xí)對學(xué)生的影響才是最大的，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到的知識從一定有意思來說能夠改變學(xué)生的一生，對此在中小學(xué)階段抓住學(xué)生的課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都是非常重要的，通過課內(nèi)學(xué)習(xí)學(xué)生能夠找到自己的人生目標(biāo)，培養(yǎng)自己的核心素養(yǎng)以及糾正自己的價值觀，通過課外活動，課外學(xué)習(xí)學(xué)生能夠找到自己的興趣，愛好甚至自己未來的發(fā)展方向，比如像舞蹈學(xué)習(xí)，對于在課內(nèi)學(xué)習(xí)成績上較差的學(xué)生來說或許能夠發(fā)現(xiàn)自己在舞蹈方面有天賦，對此在舞蹈方面找到自己的價值，點亮自己的未來，對此單從這一方面來看，中小學(xué)的舞蹈普及教育是非常有必要的。

一、中小學(xué)舞蹈普及教育的重要意義

關(guān)于中小學(xué)舞蹈普及教育的重要意義相信讀者們在引言和摘要中都有了一定的了解，其中在引言中重點指出來了舞蹈學(xué)習(xí)對于學(xué)生未來發(fā)展的重要意義，除此之外對于中小學(xué)生身體素質(zhì)的提高來說其是非常重要的，通過舞蹈教學(xué)能夠幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)，學(xué)生在舞蹈學(xué)習(xí)的過程中做一些體育訓(xùn)練是必不可少的，對此對于教師來說便可以利用該機(jī)會來提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還有從學(xué)校的角度上來看能其夠真正實現(xiàn)全面發(fā)展。

二、中小學(xué)舞蹈的普及對學(xué)生的好處

（一）讓學(xué)生能夠掌握更多的技能

中小學(xué)舞蹈的普及對學(xué)生的好處首先便是能夠讓學(xué)生能夠掌握更多的技能，在如今的社會中多掌握一門技能對于學(xué)生來說就多一條出路，盡管中小學(xué)的舞蹈教學(xué)并不會讓學(xué)生有多專業(yè)，但是能夠讓學(xué)生形成一種習(xí)慣在之后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，以免在之后想要學(xué)習(xí)時發(fā)現(xiàn)自己一點基礎(chǔ)都沒有，堅持下去的信心都沒有中小學(xué)舞蹈教學(xué)能夠幫助學(xué)生奠定一定的基礎(chǔ)，如果學(xué)生在之后想要繼續(xù)發(fā)展會更加容易，進(jìn)一步讓自己更加專業(yè)，掌握度更高，最終真正作為一種技能。

（二）實現(xiàn)全面發(fā)展

實現(xiàn)全面發(fā)展發(fā)展現(xiàn)如今是中小學(xué)追求的目標(biāo)，在現(xiàn)如今的教育壓力下，不少的學(xué)校往往都只重視語文，數(shù)學(xué)，英語等科目的學(xué)習(xí)，對于音樂，美術(shù)，舞蹈，體育學(xué)科進(jìn)行了忽略，對此在要求學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展時，學(xué)校往往都是虛設(shè)并不進(jìn)行資源的投放。語數(shù)外是必須，但體美勞不可缺，從一定有意思來說兩者之間相輔相成，學(xué)生缺少誰在學(xué)習(xí)這條路上都走不遠(yuǎn)，對此對于學(xué)校來說在開展教學(xué)活動后要重視舞蹈普及教育，安排相關(guān)的課程，投放適當(dāng)?shù)膸熧Y，讓學(xué)生能夠全面的發(fā)展，同時學(xué)校也能夠按照上級部門要求來進(jìn)行教學(xué)活動的開展。

（三）增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)

增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)是中小學(xué)舞蹈普及教育的最大好處，在上文中也曾提到過舞蹈教學(xué)能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，對于中小學(xué)生來說想要他們主動去鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)往往都不大可能，對此想要去提高學(xué)生的身體素質(zhì)只能采取一些措施，比如像跑早操，做體育操等等，通過舞蹈教學(xué)也能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，在舞蹈訓(xùn)練的過程中學(xué)生不可避免的要去做一些體育運動，無形中學(xué)生的身體素質(zhì)便得到了提高，對此對于學(xué)校來說能夠通過開始舞蹈教學(xué)課程來間接性提高學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)生在舞蹈訓(xùn)練中做一些體育運動也不會感到厭煩無聊。

（四）提高就業(yè)率

最后一點便是提高就業(yè)率，無論是從教師的角度上來看還是從學(xué)生的角度來看都能夠提高就業(yè)率，對于教師來說當(dāng)學(xué)校開設(shè)舞蹈課程后便需要大量的師資，對此便能夠提供一些崗位，對于舞蹈教師的就業(yè)率來說也有所提升，對于學(xué)生來說盡管有些遙遠(yuǎn)但也和自己有著一定的關(guān)系，對于對舞蹈感興趣或者想要學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)生來說在未來就業(yè)上也能夠更加容易[1]。

三、如何實現(xiàn)中小學(xué)舞蹈的普及教育

（一）相關(guān)的教育部門或機(jī)構(gòu)下發(fā)相關(guān)的文件

如何實現(xiàn)中小學(xué)舞蹈的普及教育首先便是相關(guān)的教育部門或機(jī)構(gòu)下發(fā)相關(guān)的文件，學(xué)校教學(xué)活動的開展往往都是按照相關(guān)教育部門的要求，對此只要相關(guān)的教育部門能夠?qū)ζ溥M(jìn)行重視，下發(fā)相應(yīng)的文件，那么對于學(xué)校來說在安排相關(guān)的教學(xué)課程時也會有所傾向，舞蹈教學(xué)的普及教育也能夠更加容易[2]。

（二）學(xué)校的高度重視

除此之外學(xué)校也要進(jìn)行高度的重視，學(xué)校在其中扮演著最重要的角色，對于教師，對于學(xué)生來說往往都要按照學(xué)校的要求來進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，對此學(xué)校在整個過程中要高度重視，在安排相關(guān)的教學(xué)課程時也要認(rèn)真對待，高度重視，只要學(xué)校能夠?qū)ζ溥M(jìn)行高度中，那么對于舞蹈普及教育來說便不是什么問題。

（三）教師在教學(xué)時認(rèn)真對待

對于教師來說在教學(xué)的過程中要認(rèn)真對待，配合學(xué)校的進(jìn)行舞蹈的普及教育，讓學(xué)生能夠從舞蹈中學(xué)到更多的知識。

四、結(jié)語：中小學(xué)舞蹈普及教育是非常有必要的，其對于學(xué)生的發(fā)展來說有著巨大的影響，同時對于學(xué)生的成長來說也有著巨大的影響，在身體上和心理上都有著巨大的益處，以上便是有關(guān)中小學(xué)舞蹈普及教育的必要性分析的內(nèi)容，其主要從中小學(xué)舞蹈普及教育的重要意義，中小學(xué)舞蹈的普及對于學(xué)生的好處以及如何實現(xiàn)中小學(xué)舞蹈的普及教育三個方面進(jìn)行展開，希望能夠給相關(guān)的讀者帶來一定的幫助。

參考文獻(xiàn)：

[1].楊嵩， 秦程現(xiàn)， 任永波. 中職教育納入義務(wù)教育范疇的必要性和可行性分析[J]. 北華航天工業(yè)學(xué)院學(xué)報， 2019， v.29;No.127（06）：46-48+60.

[2].任輝. 高校體育舞蹈隊向俱樂部模式轉(zhuǎn)型的必要性和可行性研究[J]. 當(dāng)代體育科技， 2019， 009（034）：250-250，252.

作者簡介：

李婷（1995-）女，漢族，吉林省吉林市人。延邊大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)專業(yè)2016級研究生，研究方向為舞蹈教育。