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行前培訓(xùn),一場(chǎng)通向未來(lái)的修行

2020-01-06 06:06任秋芳
神州學(xué)人 2020年1期
關(guān)鍵詞:培訓(xùn)中心師范學(xué)院昆明

文|任秋芳

云南曲靖羅平縣 圖|圖蟲創(chuàng)意

2014年3月24日,我被學(xué)校派往北京參加教育部行前培訓(xùn)工作推進(jìn)會(huì)。作為當(dāng)時(shí)全國(guó)29家中心之一的云南師范大學(xué)教育部出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)與研究中心(以下簡(jiǎn)稱“云南師大培訓(xùn)中心”)負(fù)責(zé)人,我心中充滿焦慮和期待。行前培訓(xùn)是什么?對(duì)我而言,對(duì)云南而言,這真是一個(gè)全新的字眼、一個(gè)模糊的概念。行前培訓(xùn)在云南該怎么做?做什么?這些問(wèn)題不停在我腦子里來(lái)回翻轉(zhuǎn),一刻也不消停。這種焦慮在會(huì)議后得到了極大緩解。會(huì)上,教育部國(guó)際司和教育部留學(xué)服務(wù)中心(以下簡(jiǎn)稱“留服中心”)的負(fù)責(zé)人為大家認(rèn)真解讀了行前培訓(xùn)的含義,各位專家作了行前培訓(xùn)示范課,讓參會(huì)代表對(duì)行前培訓(xùn)三大板塊的內(nèi)容:政策法規(guī)類、通識(shí)類和國(guó)別類培訓(xùn)有了深入的了解。

2014年5月29日,云南迎來(lái)了第一期培訓(xùn),教育部國(guó)際司、留服中心負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì)前往昆明,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、示范。那一年,云南單場(chǎng)次報(bào)名人數(shù)1100多人。那一年,昆明遭遇了60年不遇的高溫天氣,會(huì)場(chǎng)制冷設(shè)備明顯應(yīng)對(duì)不足。在設(shè)備組緊急調(diào)動(dòng)風(fēng)扇等制冷設(shè)施的同時(shí),會(huì)務(wù)組積極與校醫(yī)院進(jìn)行溝通,醫(yī)務(wù)人員全天候在會(huì)場(chǎng)待命,以便為突發(fā)情況提供緊急醫(yī)療救助。那一年,震驚國(guó)內(nèi)的昆明“3·01暴恐事件”的陰影在人們心頭揮之不散,安全問(wèn)題讓會(huì)務(wù)組人員心頭的弦繃得緊緊的,在與學(xué)校保衛(wèi)處、學(xué)校所屬的吳家營(yíng)派出所共同協(xié)作下,與會(huì)師生的安全得到有力保障。

會(huì)上,專家們專業(yè)全面、詼諧幽默的講解贏得了陣陣掌聲,我從學(xué)生們專注的眼神、會(huì)意的頷首、積極的互動(dòng)中感受到了他們對(duì)培訓(xùn)的渴求和滿意。看著這一幕,所有的辛苦和疲倦都煙消云散,所有的努力都化成兩個(gè)字:值得!

云南省地形極為復(fù)雜,西北部是高山峽谷、橫斷山脈,東部和南部地處云貴高原,全省土地面積中山地占了84%以上。全省128個(gè)行政單位中,除昆明市的五華、盤龍兩個(gè)城區(qū)外,山區(qū)比重都在70%以上,交通十分不便,盡管省內(nèi)已經(jīng)開通7個(gè)方向的高速公路,但由于地形復(fù)雜,多彎道、長(zhǎng)坡道和有霧路段,極容易發(fā)生交通事故。已經(jīng)成規(guī)模開展國(guó)際交流與合作的30多所高等院校中,有近1/3分布在9個(gè)州市,距昆明最遠(yuǎn)的有800多公里。出國(guó)留學(xué)教師、學(xué)生赴昆明參加行前培訓(xùn)面臨時(shí)間安排、交通安全、食宿不便等種種困難。

2015年,玉溪師范學(xué)院接到培訓(xùn)通知后,為了讓150多名學(xué)生趕上當(dāng)年的行前培訓(xùn),組織學(xué)生凌晨4:30起床,并專門安排大巴車,由教師帶領(lǐng)趕赴昆明。當(dāng)時(shí)玉溪到昆明的高速路還沒有改造好,加上一路上長(zhǎng)途大貨車較多,城市道路也很擁堵,單程就需要兩小時(shí)左右的時(shí)間。當(dāng)他們披星戴月一路奔波,最終趕到會(huì)場(chǎng)時(shí),培訓(xùn)已經(jīng)開始。150名學(xué)生在帶隊(duì)教師的組織下安靜、有序地快速落座,幾乎沒有對(duì)培訓(xùn)造成任何干擾。在培訓(xùn)休息的間歇,與會(huì)代表了解到他們的情況,不約而同對(duì)他們報(bào)以長(zhǎng)久、熱烈的掌聲??吹竭@溫暖的一幕,看著老師和同學(xué)們風(fēng)塵仆仆的疲憊樣子,我的眼眶濕潤(rùn)了,一種責(zé)任感和使命感油然而生:云南的行前培訓(xùn)一定要走出去,深入到州市去,不能讓學(xué)生們?cè)偃绱吮疾ǎ?/p>

這期間還發(fā)生了一件事,更加堅(jiān)定了我們要讓行前培訓(xùn)走入基層的決心。2015年培訓(xùn)會(huì)上,一所高校的出國(guó)留學(xué)工作負(fù)責(zé)人找到我,滿臉歉意地對(duì)我說(shuō):“任老師,我們學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限,其他老師工作也很忙,我就代表他們來(lái)參加培訓(xùn)吧,回去以后,我去給學(xué)生培訓(xùn)?!币粫r(shí)間我竟無(wú)言以對(duì)。以我長(zhǎng)期與基層打交道的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),他們的具體困難我是理解的。但是,行前培訓(xùn)的課程內(nèi)容專業(yè)跨度很大,有法律、各國(guó)文化歷史、心理學(xué)、領(lǐng)事保護(hù)、中醫(yī)藥保健、安全等,還需要長(zhǎng)期對(duì)留學(xué)生群體多發(fā)、易發(fā)問(wèn)題的關(guān)注和分析,培訓(xùn)教師需要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的授課經(jīng)驗(yàn),這豈是一個(gè)人接受一次培訓(xùn)就能做到的?但云南師大培訓(xùn)中心能做些什么,應(yīng)該怎么做,在當(dāng)時(shí)我們的思路還不是很清晰。

老天總是不會(huì)辜負(fù)有心做事的人。那一年年底,受省教育廳委托,云南師大培訓(xùn)中心承擔(dān)了“2012-2014年云南省出國(guó)與留學(xué)回國(guó)人員統(tǒng)計(jì)調(diào)查”工作。大家靈機(jī)一動(dòng),何不利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)云南省行前培訓(xùn)的開展情況做個(gè)全面調(diào)查呢?于是,整個(gè)團(tuán)隊(duì)集思廣益,制定調(diào)查方案,設(shè)計(jì)問(wèn)卷,確定訪談對(duì)象,對(duì)各個(gè)州市留學(xué)人員的情況作了深入細(xì)致的調(diào)查研究。在歷經(jīng)3個(gè)多月的調(diào)查分析中,我們發(fā)現(xiàn):云南省主動(dòng)融入國(guó)家“一帶一路”建設(shè)和云南“建設(shè)南亞?wèn)|南亞輻射中心”戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái),全省出國(guó)留學(xué)人員的派出規(guī)模在穩(wěn)定增加,除了原有的美、加、英、澳等熱門目的國(guó)外,泰國(guó)、越南、緬甸等國(guó)家成為新興的留學(xué)目的國(guó),且以學(xué)校為單位,成規(guī)模派出。除了昆明的13所高等院校,文山學(xué)院、楚雄師范學(xué)院、曲靖師范學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、臨滄師范??茖W(xué)院、云南師范大學(xué)文理學(xué)院、西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院等州市的學(xué)校紛紛利用各自優(yōu)勢(shì),與南亞?wèn)|南亞國(guó)家的學(xué)校建立了教育合作與交流關(guān)系,每年長(zhǎng)期派出學(xué)生的規(guī)模均在200人以上。這個(gè)調(diào)查結(jié)果讓我們很興奮:這些學(xué)校幾乎都是當(dāng)?shù)氐淖罡邔W(xué)府,派出人員規(guī)模大、易組織,且分別分布在滇東北、滇南、滇西幾個(gè)方向,有的學(xué)校還是云南省重點(diǎn)建設(shè)的“國(guó)門大學(xué)”,例如文山州和西雙版納州,分別與越南、緬甸接壤,文山學(xué)院、西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院是真正建在國(guó)家邊境上的大學(xué),是傳播好中國(guó)聲音的重要窗口。在這樣的學(xué)校做培訓(xùn),不但具有規(guī)模效應(yīng),而且能夠輻射周邊地區(qū),可以有效擴(kuò)大“平安留學(xué)”的品牌影響力,對(duì)于助力國(guó)家穩(wěn)定周邊外交政策,服務(wù)云南教育對(duì)外開放戰(zhàn)略也能發(fā)揮積極作用。

云南師大培訓(xùn)中心根據(jù)云南的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn),經(jīng)報(bào)云南省教育廳審核批準(zhǔn),向教育部國(guó)際司、留服中心提交了“云南省平安留學(xué)巡航計(jì)劃”,并向教育部國(guó)際司、留服中心作了專門匯報(bào),得到了教育部的肯定和支持。2018年,在教育部和云南省教育廳的支持下,來(lái)自北京大學(xué)、外交部領(lǐng)保中心的專家,德威控股集團(tuán)的兩位教官,當(dāng)?shù)氐膰?guó)別知識(shí)專家,以及云南省知名的大學(xué)生健康保健專家、云南中醫(yī)學(xué)院(現(xiàn)云南中醫(yī)藥大學(xué))教授等組成了強(qiáng)有力的專家隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)了對(duì)文山學(xué)院、曲靖師范學(xué)院的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。在會(huì)后調(diào)查中,同學(xué)們對(duì)專家的授課水平、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、培訓(xùn)的組織管理等方面的滿意度超過(guò)95%。

為了鞏固培訓(xùn)成果,云南師大培訓(xùn)中心持續(xù)對(duì)兩所學(xué)校進(jìn)行跟蹤服務(wù)和指導(dǎo),結(jié)合當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)和特點(diǎn),對(duì)曲靖師范學(xué)院的行前培訓(xùn)給予支持和協(xié)調(diào),幫助該校實(shí)現(xiàn)了自主培訓(xùn),已有近200名學(xué)生在當(dāng)?shù)亟邮芰伺嘤?xùn)。2015年-2019年間,在省教育廳和云南師大培訓(xùn)中心的推動(dòng)下,云南大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)等本科院校也紛紛利用自身優(yōu)勢(shì)自主開展了行前培訓(xùn),培訓(xùn)規(guī)模近1000人次,云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、昆明理工大學(xué)等院校也紛紛表示愿意加入到行前培訓(xùn)的隊(duì)伍中來(lái)。

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4.云南師范大學(xué)平安留學(xué)行前培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)

隨著國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育,云南各職業(yè)院校積極利用云南的地緣優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì)和政策優(yōu)勢(shì),與南亞?wèn)|南亞國(guó)家的學(xué)校建立合作關(guān)系,大力推動(dòng)職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展。西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院和西雙版納職業(yè)高中與緬甸、泰國(guó)的學(xué)校在語(yǔ)言學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等方面建立了合作,職業(yè)教育國(guó)際化成為云南省教育對(duì)外開放的一個(gè)新亮點(diǎn)。為了讓通過(guò)這些項(xiàng)目出國(guó)的學(xué)生更好地融入留學(xué)國(guó)的學(xué)習(xí)和生活,樹立中國(guó)公民的良好形象,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,學(xué)成回國(guó)后更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,2019年,云南師大培訓(xùn)中心再次帶領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì)深入基層,送培訓(xùn)上門。除了心理健康、公民海外安全、中醫(yī)藥保健、跨文化溝通技巧等課程外,云南師大培訓(xùn)中心還根據(jù)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族學(xué)生較多,學(xué)生年齡偏低,價(jià)值觀、人生觀還未完全成熟的特點(diǎn),專門聘請(qǐng)西南聯(lián)大研究專家吳寶璋教授作了《西南聯(lián)大精神與中國(guó)夢(mèng)》的專題講座。通過(guò)對(duì)西南聯(lián)大精神的解讀,以及西南聯(lián)大年輕學(xué)子在危難關(guān)頭堅(jiān)守民族信仰、與國(guó)家患難與共等鮮活事跡的介紹,完美詮釋了知識(shí)分子應(yīng)有的家國(guó)情懷和民族氣節(jié),讓學(xué)生接受了一次深刻、生動(dòng)的愛國(guó)主義洗禮。

光陰荏苒,一轉(zhuǎn)眼,云南的行前培訓(xùn)已經(jīng)走過(guò)了6個(gè)年頭。這6年里,我們從省會(huì)城市深入邊境、國(guó)門城市,走進(jìn)本科院校、高職高專、普通中學(xué)、職業(yè)高中、中介機(jī)構(gòu),覆蓋公派留學(xué)、自費(fèi)留學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),與教育部、省教育廳、各國(guó)駐昆明總領(lǐng)館、省內(nèi)外高等院校建立了良好的工作機(jī)制。然而,面對(duì)不斷擴(kuò)大的出國(guó)留學(xué)規(guī)模、日益頻發(fā)的留學(xué)安全事件,我們依然重任在肩……

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